教师会使用计算机摸底调查表,教师信息化教学情况调查问卷

中小学教师信息化教学情况调查

各位老师,为了解我省中小学教师的信息化教学水平,开展有针对性的教师培训,特进行实际情况调查,请如实填写,谢谢。——辽宁师范大学信息化教育研究中心,2013.10

请将下列各项描述与自己的实际情况进行比较,判断符合程度

1.在教学过程中,我有计划地且能在较好提升教育效果的时机和情况下使用计算机、网络以及其它技术:()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

2.为了提升学生学习兴趣,我通过计算机或其它显示设备用最有效的方式展示材料:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

3.在教学过程中,我经常让学生使用计算机、网络收集和选择信息:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

4.我教我的学生作为信息社会的一员使其具有承担责任和履行义务的态度,使他们理解和尊重他们自己和他人的信息活动,对他们通过网络传播的知识和信息的行为负责:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

5.我收集我所需要的与学校管理、班级管理以及工作职责相关的信息,并通过文字处理软件或演示软件将他们制成文档或演示文稿:()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

6.我使用网络、光盘资料或其他信息技术收集用于我课程教学或班级活动的资源和素材:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

7.为确保每一名学生都能清楚地掌握手中的问题和文字,我尽可能高效地使用计算机或其他演示设备展示材料:()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

8.在教学过程中,我经常让学生使用文字处理软件、演示文稿等软件通过文字表达自己的想法或通过表格或图形应用展示研究资料:()完全符合()基本符合()有点符合()不符合9.我要求学生必须注意信息材料的版权,在使用过程中要标注出处等,使其理解基本的保护和使用信息的规则和礼节:()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

10.我积极用网络等进行信息交流和分享,促进教师、家长、学校间的协调与合作:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

11.我使用文字处理、演示文稿或其它类型的软件制作教学需要的打印文稿或演示文稿:

()完全符合()基本符合()有点符合()不符合

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C语言是一种广泛使用的编程语言,它具有高效、灵活、可移植性强等特点,被广泛应用于操作系统、嵌入式系统、数据库、编译器等领域的开发。C语言的基本语法包括变量、数据类型、运算符、控制结构(如if语句、循环语句等)、函数、指针等。在编写C程序时,需要注意变量的声明和定义、指针的使用、内存的分配与释放等问题。C语言中常用的数据结构包括: 1. 数组:一种存储同类型数据的结构,可以进行索引访问和修改。 2. 链表:一种存储不同类型数据的结构,每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。 3. 栈:一种后进先出(LIFO)的数据结构,可以通过压入(push)和弹出(pop)操作进行数据的存储和取出。 4. 队列:一种先进先出(FIFO)的数据结构,可以通过入队(enqueue)和出队(dequeue)操作进行数据的存储和取出。 5. 树:一种存储具有父子关系的数据结构,可以通过中序遍历、前序遍历和后序遍历等方式进行数据的访问和修改。 6. 图:一种存储具有节点和边关系的数据结构,可以通过广度优先搜索、深度优先搜索等方式进行数据的访问和修改。 这些数据结构在C语言中都有相应的实现方式,可以应用于各种不同的场景。C语言中的各种数据结构都有其优缺点,下面列举一些常见的数据结构的优缺点: 数组: 优点:访问和修改元素的速度非常快,适用于需要频繁读取和修改数据的场合。 缺点:数组的长度是固定的,不适合存储大小不固定的动态数据,另外数组在内存中是连续分配的,当数组较大时可能导致内存碎片化。 链表: 优点:可以方便地插入和删除元素,适用于需要频繁插入和删除数据的场合。 缺点:访问和修改元素的速度相对较慢,因为需要遍历链表找到指定的节点。 栈: 优点:后进先出(LIFO)的特性使得栈在处理递归和括号匹配等问题时非常方便。 缺点:栈的空间有限,当数据量较大时可能导致栈溢出。 队列: 优点:先进先出(FIFO)的特性使得
该资源内项目源码是个人的课程设计、毕业设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。 该资源内项目源码是个人的课程设计,代码都测试ok,都是运行成功后才上传资源,答辩评审平均分达到96分,放心下载使用! ## 项目备注 1、该资源内项目代码都经过测试运行成功,功能ok的情况下才上传的,请放心下载使用! 2、本项目适合计算机相关专业(如计科、人工智能、通信工程、自动化、电子信息等)的在校学生、老师或者企业员工下载学习,也适合小白学习进阶,当然也可作为毕设项目、课程设计、作业、项目初期立项演示等。 3、如果基础还行,也可在此代码基础上进行修改,以实现其他功能,也可用于毕设、课设、作业等。 下载后请首先打开README.md文件(如有),仅供学习参考, 切勿用于商业用途。

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