C程序设计语言上机13,計算机二级考试-c程序设计语言-上机题库.doc

計算机二级考试-c程序设计语言-上机题库

第一套

填空：

给定程序的功能是调用fun函数建立班级通顺录。通讯录中记录每位学生的编号、姓名和电话号码。班级的人数和学生的信息从键盘读入，每个人的信息作为一个数据块写到名为myfile5.dat的二进制文件中。

1、STYPE 2、FILE 3、fp

改错：

先将在字符串S中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序连接到t串的后面。

例如:当s中的字符串为：“ABCDE”时，则t中的字符串应为：“ABCDEEDCBA”.

1、将s1改为sl

2、将1倍数组长度给位2倍的数组长度

程序设计：

将两个两位数的正整数a、b合并形成一个整数放在c中。合并的方式是：将a数的侍卫和各位数一次放在c数的千位和十位上，b数的十位和个位数一次放在c数的百位和个位上。

例如：当a=45,b=12时，调用该函数后，c=4152.

该题有两种方法：1、*c=a/10*1000+a%10*10+b/10*100+b%10; 2、用in、out文件。

第二套

填空：

从键盘输入若干行文本，写到文件myfile4.txt中，用-1作为字符串输入结束的标志。然后将文件的内容读出显示在屏幕上。文件的读写分别有自定义函数TeadText和WriteText实现。

1、*fw 2、str 3、str

改错：

从低位开始取出长整型变量s中奇数位上的数，一次构成一个新数放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。

例如：当s中的数为：7654321时，t中的数为：7531。

1、将long t改为long *t

2、将sl=sl*100改为sl=sl*10

第三套

填空：

将自然数1~10以及它们的平方根写到名为myfile3.txt的文本文件中，然后再顺序读出显示在屏幕上。

1、fp 2、fclose(fp) 3、fname

改错：

将n个无序整数从小到大排序。

1、将范围改为n 2、将t改为p

程序设计：将a、b数拆开重新组合。

第四套

填空：

将指定的内容复制到指定的目标文件中，复制成功时返回1，失败时返回0。

1、“r” 2、fs 3、ft

改错：

将一个数中的每一位上位偶数的数依次取出放到新数t中。高位和地位不变。

1、‘=’与‘==’的使用

2、‘\’与‘/’的使用

第五套

填空：

把形参x的值放入一个新结点并插入到递增有序链表中，插入后仍保持有序。

1、x 2、p 3、s

改错：

计算一个正整数的各位上的数字之积。

1、使用变量先赋值(k=1)

2、‘\’和‘/’的使用

程序设计：

计算几门课程的平均分。

int i；float aver=0.0；2、用in、out文件

for(i=0；i

aver+=a[i];

return (aver/n);

第六套

填空：

将一个链表从后向前依次输出每个结点的值，并且释放该结点，是该链表缩短。

1、t->next 2、t->data 3、t

改错：

将一个字符串逆序输出。

1、注意形参的定义类型(*a)

2、输出函数的书写格式(添，)

程序设计：

比较两个字符串的长度，返回较长的字符串；若字符串的长度相同，则返回第一个字符串。

用in、out文件

第七套

填空：

删除有序递增链表中内容相同的结点。

1、q 2、p->next 3、p->next

改错：

用选择法对数组中的n个元素按从小到大的顺序进行排序。

1、一条语句后面要有分号(加；)

2、p应该记录最小元素的下标i

程序设计：

求出1到m之间(含m)能被7或11整除的所有整数放在数组a中，通过n返回这些数的个数。

1、int i; 2、不能用in、out文件

*n=0;

for(i=7;i<=m;i++)

if(i%7==0||i%11==0)

a[(*n)++]=i;

第八套

填空：

在带有头结点的单向链表中查找数据域中值为ch的结点。找到后通过函数值返回该结点在链表中所处的顺序号；若不存在则返回0值。

1、NULL 2、return n； 3、fun(head，ch)

改错：

删除p所指字符串中的所有空白字符(包括制表符、回车符及换行符)，输入的字符串用‘#’结束输入。

1、注意关键词的大小写(将For改为for)

2、注意转义字符的使用(用单引号)

程序设计：

将数组中的字符串下标为奇数的字母转换为大写(若该位置上不是字母，则不转换)。

1、用in、out文件 2、int i ;

for(i = 1 ; i < strlen(*ss) ; i+