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总平面图的图示内容;;;建筑平面图的形成;重庆大学区B制图教研室袁晓制作;分类: 沿底层门窗洞口剖切开得到的平面图为底层平面图。当沿二层窗台上沿剖切为二层平面图,以次类推,则可得到三层平面图、四层平面图…。若中间结构完全相同,可用一个标准层来表示,称为标准层平面图。沿最上一层的门窗洞口剖切开得到的平面图为顶层平面图。将房屋直接从上向下进行投射得到的平面图称为屋顶平面图。一般房屋有底层平面图、标准层平面图、顶层平面图和屋顶平面图四个。此外,有的建???还有地下层(0.000以下)平面图。;;A;2、定位轴线;二、平面图的图示内容及表示方法;图名与比例 建筑平面图常用比例1:50、1:100、1:200定位轴线房间的位置、形状、数量门、窗布置及编号其他建筑构配件的设置尺寸和标高详图索引、剖切符号、指北针和文字说明等屋顶形状及其上构配件;楼梯和门窗图例;建筑平面图的图示内容及表示方法 ;(一)底层平面图的识读 ;底层平面图与其他平面图的区别:楼梯平面图图名指南针散水(明沟)剖切符号;;(二)标准层平面图和顶层平面图的识读 ;;(三)屋顶平面图的识读 ;;三、平面图的主要内容??????平面图的主要内容可概括如下(并可按其顺序识读):??????1、图名、比例;??????2、纵横定位轴线及其编号;??????3、各种房间的布置和分隔,墙、柱断面形状和大小;??????4、门、窗布置及其型号;??????5、楼梯梯段的走向;??????6、台阶、花坛、阳台、雨篷等的位置,盥洗间、厕所、厨房等固定设施的布置及雨水管、明沟等的布置;??????7、平面图的轴线尺寸,各建筑物构配件的大小尺寸和定位尺寸及楼地面的标高、某些坡度及其下坡方向;?????8、剖面图的剖切位置线和投射方向及其编号,表示房屋朝向的指北针(这些仅在底层平面图中表示);????9、详图索引符号;????10、施工说明等。;三.底层平面图;  定位轴线用细点划线表示,端部画细实线圆,直径8~10毫米。 ;  外部设施: 如阳台、雨蓬、台阶、斜坡、烟道、通风道、管井、消防梯、雨水管、散水、排水沟、花池等位置及尺寸。   9)各种符号 剖切符号:标注在底层平面图上,标注剖切位置投射方向及编号 索引符号:另画详图的部分需标注  10)平面尺寸

;表示定位轴线之间的尺寸。 ; (1)房间布置 (2)墙体的厚度(柱的断面) (3)建筑材料 (4)门与窗 2、屋顶平面图 屋面排水情况.如排水分区,天沟,屋面坡度雨水口的位置等. 突出屋面的物体,如电梯机房,楼梯间,水箱,天窗,烟囱,检查孔,屋面变形缝等的位置. 细部做法:包括高出层墙体的注水,天沟,变形缝,雨水口等.

;绘制平面图的方法和步骤 ;第二步:画底图 ;第三步:仔细检查底图,无误后,按建筑平面图的线型要求进行加深。 ;平面图的另一画法举例 ;2、根据墙厚尺寸,画出内外墙身的基本轮廓线 ;3、根据门窗洞口及窗间墙等细部构造尺寸,画出门窗洞口、楼梯、台阶、烟道等 ;4、检查无误后,擦去多余的作图线,描深。标注轴线、尺寸、门窗编号,注写图名、比例及文字说明等 ;建筑剖面图的形成;建筑剖面图; 剖面图的剖切位置:在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位。 剖面图的数量:根据房屋的复杂程度和施工实际需要而定。两层以上的楼房一般至少要有一个楼梯间的剖面图。剖面图的剖切位置和剖视方向,可以从底层平面图找到。 ;1、定位轴线 在剖面图中,一般只标出图两端的轴线及编号,其编号应与平面图一致。2、剖面图中的图线粗实线——剖到的墙身、楼板、屋面板、楼梯段、楼梯平台等轮廓线。中粗实线——未剖切到但可见的门窗洞、楼梯段、楼梯扶手和内外墙的轮廓线。细实线——门、窗扇 及其分格线、水斗及雨水管等。还有尺寸线、尺寸界线、引出线和标高符号。1.4倍的特粗实线——室内外地坪线3、画法规定(如门窗应按标准规定的图例画出 ) 4、立面图中的尺寸标注 ;;?剖面图的主要内容可概括如下(并可按其顺序识读):????1、图名、比例;????2、定位轴线及其尺寸;????3、剖切到的屋面(包括隔热层及吊顶)、楼面、室内外地面(包括台阶、明沟及散水等),剖切到的内外墙身及其门、窗(包括过梁、圈梁、防潮层、女儿墙及压顶),剖切到的各种承重梁和联系梁、楼梯梯段及楼梯平台、雨篷及雨篷梁、阳台、走廊等;?????4、未剖切到的可见部分,如可见的楼梯梯段、栏杆扶手、走廊端头的窗;可见的梁、柱,可见的水斗和雨水管,可见的踢脚和室内的各种装饰等;??????5、垂直方向的

1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合; 、4下载使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。 1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合;、下载 4使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。 1、资源项目源码均已通过严格测试验证,保证能够正常运行; 2、项目问题、技术讨论,可以给博主私信或留言,博主看到后会第一时间与您进行沟通; 3、本项目比较适合计算机领域相关的毕业设计课题、课程作业等使用,尤其对于人工智能、计算机科学与技术等相关专业,更为适合;、 4下载使用后,可先查看README.md或论文文件(如有),本项目仅用作交流学习参考,请切勿用于商业用途。 5、资源来自互联网采集,如有侵权,私聊博主删除。 6、可私信博主看论文后选择购买源代码。
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