3000字详细阐述语文科目如何学习？【建议收藏】

一、语文是可以拉分的科目

语文是从小学考试，一直到中考和高考的必考科目。

正因为从上学开始，学生们就在学习语文这个科目，所以很多学生认为语文是简单的。

而正是因为这样的心态，导致了学生们在自主学习的时候，往往会压缩语文学习的时间，把大块的学习时间都放在了数学、物理或英语等科目上。

这种现象，到了高中，更为普遍，尤其是班里面很多中上游或前十名的学生，往往不把语文学习当做一个很重要的事情去对待。

但现实情况是：语文的分数，直接决定了升学考试的拉分距离！

这是因为，在绝大多数学生不注意语文学习的时候，如果你好好用心学习了语文，那么在中考或者高考考场上，语文的得分一定是可以超越全省平均分的。

其实只需要注意一点就可以了，那就是，无论是小升初考试、还是中考高考，重点学校、一流名校的录取，只看总分！

如果在其他科目相差不大的情况下，你的语文科目分数能够超越别人十几分、二十几分，那么在算总分的时候，你的中考高考分数，是可以拉分的。这种现象，在高考的时候，尤为明显。

这是因为，大部分高中生，对待语文的学习，都是佛系学习法，即没有从分数的根本要素上，去认识到语文学习的重要。

二、学习语文最重要的是心态，是敢于表达！

个人血泪经历啊。我是复读生，参加了两次高考，第一年高考语文92分，第二年高考语文129分（成绩或许不算好，但我自己很满意啊哈哈哈）。

说起来其实也有点讽刺，我一直不知道该怎么样学语文，找不到方法。当然，语文课上的时间有在认真听讲，按要求完成背诵文章诗词，还以会学一些好看规范的答题格式，算是一点技巧吧。然而每次考试几乎都做不完，作文也写得很匆忙，成绩稳定在100以下。

而我之所以成绩能提升，主要是因为心态变了。

整个高中每当面对语文题，我总是不知道该如何。面对一个个的选项，我不知道该选哪个，不知道理解题该怎么想才是对的。语文是关于语言的学科，语言的作用就是表达。面对语文题的正确态度应该是勇敢表达自己的想法，而不是去猜去想该怎么答阅卷老师才会喜欢。

我对于语文心态的改变，主要源于一件小事。

语文中有很多所谓的开放性问题其实都是有标准答案的，对于不符合标准的答案老师会坚定地给你画一个叉，即使你有自己的清晰条理的想法。

仍然记得高一时有次课是一篇关于爱与被爱的课文，课后有个问题大意是你选择先爱人还是先被爱。很巧的是老师提问到了我，那时候的我比较叛逆，最重要的是不愿意说谎，勇敢地回答了我要先被爱这个符合我内心想法，但是却不符合课文主旨的答案，老师的脸当时都黑了，根本没有让我说原因，就直接让我坐下，接着老师提问了另一个同学。

三、语文中的很多问题看似开放，其实有标准答案。

长此以往，我不再敢表达自己的真实想法，而是慢慢地想要去猜“我应该回答什么”，而不是“我想回答什么”。语文的学习渐渐走进死胡同。

语文阅读中有开放性的问题让你谈谈自己的想法。

这些题都有标准答案，我一般都是空着的。其实倒不是完全没有想法，而是有想法却不知道该怎样表述，就是那种心里明白，但是要我清晰地描述自己的想法却写不出来。有时候磨了好久好不容易写出来了一点儿，却往往因为答案不完整只得一两分，更多时候是我的想法根本就与标准答案想法不一致，会被直接画叉。

时间长了就开始怀疑自己是不是真的理解力有问题，对这种题也有了恐惧心理，就习惯性放弃了。

而且考试的时候即使想好好思考也没有办法安心思考，因为我担心做不完，所以干脆直接往后做。我写作文比较慢，因为我写字比较慢，所以等我写完作文再想回过头来去做这些题的时候往往已经要到了考试结束时间，所以最终的结果就是交白卷。

改变我心态的小事发生在复读期间。

那时候的语文老师非常懒，他经常上课期间要我们自习，或者就说一句“滕王阁序一定要全文背诵，这节课就背”。然后一坐一节课。讲试卷也只讲几个他觉得应该讲的题，然后他是直接把答案发给我们让我们自己去对照，有问题单独问他。为此我们同学对他都很有意见，觉得他比起来其他班的语文老师，简直是太不负责了，我们还想“这种老师怎么可能会在补习班教学呢”。

那时候的补习学校集中了我们全县最好的老师，而且名声在外，不少其他县市的学生都来我们县这个学校补习。

有一次考试，我回答了这个开放性的问题。试卷发下来后，我发现这个小题我得了满分，高兴地简直要飞起！我看着我的试卷欣赏了很久这个题，觉得自己写得真好，先提出想法再列举为什么，写得真是头头是道！连每一个字写得都无比好看！（捂脸，不要笑话，真的太高兴了）

上课后老师依然把答案发给我们，让我们自己对照改错，说有问题可以问他。

拿到标准答案后我震惊了，我的想法居然和标准答案是完全相反的！（已经忘了具体什么题，就是那种你认为好不好为什么的题。标准答案会提供一个参考）

然后我心里就开始打鼓，难道是老师没有仔细看，只看着我的格式好看，所以就给了我满分？难道不是因为我想得很对很好？

我想着的时候老师正在教室里溜达，正好溜达到我身边。我就拿着试卷问老师我这个题改错了吗，老师看了看说没有。我又说可是和标准答案不一样。老师说这是开放性问题，你回答的很有道理。

我的心总算放下了，我回答的很有道理，我的想法虽然和别人不一样，虽然和标准答案不一样，但这是我的想法，我很清楚明了得表达出了自己的想法，又有说服力，即使和标准答案不一样也得到满分！这是开放性问题本身就可以回答自己的想法！

我真的受到了极大的鼓舞，我人生第一次觉得语文就是在表达自己的想法，而不是要我去猜我应该回答什么，不用想什么应该不应该，语文就是要表达自己的想法，语言就是表达！

真的很感谢这位不怎么讲题的语文老师，却有着包容与标准答案不同的答案的能力，让我开始相信语文学习的意义！

从此之后，我开始在语文中放飞自我，我再也不怕阅读理解题，开始敢表达自己的想法。一旦开始敢表达自己的想法，就会自发地愿意努力思考怎么清晰准确得将想法表达清楚，表达能力也开始迅速提升，高级词汇的积累在理解感受的基础上积累得很快。

作文也是一样，我不再去想什么怎么写阅卷老师才会喜欢、才能得分，而是尽情表达出自己的想法。在结合一些技巧，成绩稳步提升。

暂且不论作文只论阅读理解，即使看到一篇你非常陌生领域的文章，难道你真的会没有任何想法吗？

“需要根据文章中的词句来推断”听起来好像很复杂，实际上这样的事情每天都发生在你的生活中，我们每个人都具备这种推断能力。就好像有人愿意费尽心思给你准备礼物，你就能知道ta很在意你，这就是推断。

我们在生活中无时不刻不在推断思考，每个人都具备语文阅读理解的能力，生活与考试只不过是换了一下场景而已，生活中的思考推断有迹可循，语文试卷也是一样。

四、如何写出能够拿分的语文试题答案？

那如何才能够根据自己内心的表达来去写语文考卷的标准答案呢？

方法其实很简单。

那就是，把语文考卷上的题目，对照着标准答案，去仔细分析一下。在分析的时候，要注意自己的答案和标准答案的区别，同时要去思考一下，自己的这个想法，为什么和语文标准答案的不一样，然后在这个过程中，多注意积累一些语文的答题模板，把模板先记清楚。然后再结合自己的想法，去拟合在语文的每一道题目当中，这样的话，在解答语文题目的时候，就能够把最合适的答案给写出来，也就是说，这个最合适的答案，得分一定是比较高的。

语文是一种语言表达的科目，语言和汉语，语言和文字，主要的功能就是阐释我们的生活、记录我们的生活，并升华我们的思想，在这个过程中，生活常识、生活体验、生活表达等关键议题就是我们学习语文的重要法宝。

即我们需要对语文这门学科，有一个由外到内的认知，即在纷繁众多的语言文字表达里面，找到自己的深切体验和感受。然后再根据标准答案上的答题模板，结合关键词句，把最主要的词语给阐释清楚，把最能得分的句子给写在语文答卷上，这样一来，语文就能够得高分，就能够学习好语文这门学科。

现在的语文考试越来越注重理解和表达，希望大家都能调整好面对语文的心态哦！

语文得分太重要了，语文能够拉分，能够在升学考试中，超越别人。继而在总分上，领先别人，达到相应学校的录取分数线。