c语言程序设计复习提纲,C语言程序设计复习提纲

C语言程序设计复习提纲

C语言程序设计复习题：

1、理解以下术语的含义：数组、函数、地址 指针 指针变量 直接访问 间接访问、结构体

2、用起泡法对10个数由小到大排序(P134例题)

3、用递归方法求n阶勒让德多项式的值，递归公式为(要求用函数)：(P202习题8.13)

pn(x)= 1 n=0

x n=1

((2n-1)*x-pn-1(x)-(n-1)*pn-2(x)/n n>1

4、输入3个整数，按由小到大的顺序输出(要求用指针类型)(P228例题) 5、输入10个学生的成绩，分别用函数实现下列功能：

1)计算所有学生的平均分；

2) 计算学生成绩中最高分；

3) 计算学生成绩中最低分；

4) 统计及格学生人数；

5) 查找成绩为指定成绩(如90)记录，如果没有，请给出提示，如果有，请统计满足条件的记录数。

6、有一个已经排好序的数组，今输入一个数，要求按原来排序的规律将它插入数组中。(P153习题7.4)

7、编写一个函数，输入一个4位数字，要求输出这4个数字字符，但每两个数字字符间空一个空格。如输入1990，应输出“1 9 9 0”。(要求用函数)(P202习题8.8)

8、编写一个函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。(要求用指针，不能使用strlen()函数) (P279习题10.6)

9、编写一个程序，打入月份号，输出该月的英文月名。例如，输入“3”则输出“March”(要求用指针数组)。(P279习题10.18)

10、将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，输入的数组顺序为8，6，5，4，1，要求改为1，4，5，6，8。(P153习题7.5)

11、编写一个函数用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大顺序排序(要用函数)。(P202习题8.11)

12、将数组a中n个整数按相反顺序存放(要用函数)。(P237例题10.7)

13、输入一行文字，找出其中大写字母、小写字母、空格、数字及其他字符各有