计算机网络教学优秀教案,线上教学优秀案例:计算机网络基础公开课

本文是赵志城老师关于计算机网络基础的公开课教学案例,旨在教授中职学生理解IP地址的格式、分类和分配管理。通过视频导入、案例分析和课堂练习,使学生掌握IP地址的点分十进制表示、A、B、C类地址的区分,以及IP地址的未来发展趋势。
摘要由CSDN通过智能技术生成

线上教学优秀案例:计算机网络基础公开课

教师姓名:赵志城

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姓名:赵志城

毕业院校:天津职业技术师范大学

所学专业:计算机科学与技术

学历:本科

所教专业:计算机

教育理念:细节见精神,习惯成命运。

教学设计

1.学情分析

计算机网络类《计算机网络基础》课程属于专业技术课程。对于,计算机专业的学生对《计算机网络基础》的学习热情还是比较高的。那么作为中职学校的计算机专业课程教师,我们要思考如何去讲这门课,如何让这些基础差的同学能够学懂《计算机网络基础》教好中职学生,教师自身要有过硬的专业知识,对教材要有充分的理解与认识,然后再利用适当的教学方法,把教材中的实用型知识传授给学生。

2、任务设计

整堂课分为四个部分进行

(1)通过视频导入思考问题并引出本堂课要讲的内容。

(2)根据教学目标、重难点阐述本节课同学们要掌握的内容,在讲授IP地址过程中结合案例和实际情况进行。

(3)课堂小结,总结本堂课所学的内容。

(4)课后练习,并布置适量的作业。

3、教学目标

知识与技能:掌握IP地址的格式与转换,掌握IP地址的分类和了解IP地址的分配与管理及IP地址的发展前景。

过程与方法:充分利用各种手段激发学生学习的兴趣,并“通过分组探索与

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