CSDN技能树使用评测

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已于 2022-03-15 20:20:56 修改 · 2k 阅读

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#软件工程

于 2022-03-14 09:17:49 首次发布

本文是对CSDN技能树的详细评测，涵盖了整体体验、功能体验和用户反馈。发现了一些功能性问题，如Notebook服务下线、标题字符转义错误和隐私信息泄露等。同时，内容的连贯性和质量也是需要改进的地方。尽管存在不足，但技能树作为系统学习的工具仍有其价值。建议加强内容审核，优化用户交互，提高内容质量以增强用户留存。

CSDN技能树使用评测

项目	内容
这个作业属于哪个课程	2022春北航计算学院软件工程（罗杰任健）
这个作业的要求在哪里	个人作业-软件案例分析
我在这个课程的目标是	培养对软件用户体验的分析能力，和市场分析能力
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	深入分析软件性能，了解软件测评流程和软件市场需求

互联网上的知识呈现碎片化、质量良莠不齐。这种知识的分布模式适合用户在遇到具体问题的时候通过搜索引擎找到对应的博客解答，但是却不适合与用户对于一个知识领域系统地、完整地学习。而CSDN新推出的技能树功能将零散的知识以这个学科的体系为主干，挂在“树”上，的确是解决用户系统学习需求的一个合理的方式。

不过说道系统化学习那就不得不思考新的软件和阅读教科书和在校园课堂学习的差别。它们都具有系统化学习的特点、而且还很有可能兼顾详略得当，一气贯通。除此之外还有另一个竞品是菜鸟教程，同样提供了成体系的知识。到底技能树模式相较于其他学习模式有什么区别呢？下面我们来体验一下。

第一部分：调研+测评

CSDN整体体验

既然是CSDN的产品，那么我不打算先说技能树而是想先提一嘴我对CSDN的刻板印象。

请先看这两张图：

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在百度中搜索某篇论文

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-hjKcEHRz-1647219977264)(/Users/bluemond/Desktop/スクリーンショット 2022-03-13 午後3.45.34.png)]

在某其他搜索引擎里搜索同一篇论文

这是我去年做编译课设优化时需要查看的论文，可以看到两个搜索引擎都给出了许多符合我条件的论文，不过在我点进这些结果后，却发现前者的内容全部需要付费下载，而后者的内容却可以直接打开完整PDF阅读，点击下载按钮也是二话不说直接将论文的PDF文件下载到了我的电脑上。

这种现象当然也发生在CSDN上：

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-CiM8OqDb-1647219977265)(/Users/bluemond/Desktop/スクリーンショット 2022-03-13 午後3.59.17.png)]

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-j0bzoGv2-1647219977265)(/Users/bluemond/Library/Application Support/typora-user-images/スクリーンショット 2022-03-13 午後3.59.40.png)]

就是这样的页面，我随便找了两个，当我点击立即下载时，二话不说给我弹出了这个界面。嚯，金灿灿的全是￥￥￥，实付248元已优惠50元，一大堆优惠券。你说我是愿意为这个我完全不知道质量如何的资源付费248元好呢？还是直接退出页面好呢？

[外链图片转存失败,源站可能有防盗链机制,建议将图片保存下来直接上传(img-m3dRVy2b-1647219977266)(/Users/bluemond/Library/Application Support/typora-user-images/スクリーンショット 2022-03-13 午後4.02.21.png)]

包括CSDN在内很多国产网站的下载收费机制十分的不合理，至少，我在其他网站可以免费且合法的资源，在你这里不应该既没有版权还又要收费不是吗？这就是我认为CSDN存在的最大的BUG，并且因为该印象的存在，只要我在搜索引擎里面看到了CSDN的网站，都会下意识选择跳过，久而久之就连百度也不用了。。。

基本功能体验

技能树首页

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在左侧菜单栏中可以看到技能树的“树干”结构，都打开看过后发现这其实也只有两层，大标题和小标题，并不是原来想象中的纵深有度的树形结构，在这里显示了是否掌握了这个知识点。

中间栏分为了三个子栏，参考资料、练习题和交流讨论，整体的排版是容易被用户理解的。

有一点我认为还可以改进的地方是，可以看到左侧第三个子标题是Java的运行机制，但是新手并不想要了解Java的运行机制，那么是不是应该提示新手用户这一栏虽然放在开头却不是一开始必须了解的知识呢？那么如果想要兼顾想要查漏补缺的编程老手的话，可以给小标题标灰，并在点开该小标题之后在不影响用户操作的地方指出这个知识点的高阶性，并提供“关闭该引导”的按钮来永久关闭这一引导。