计算机组成原理实验熟悉,计算机组成原理实验三

_计算机_学院计算机科学与技术专业10(5)班______组、学号3210006075姓名 钟柳贤 协作者 教师评定

实验题目 存储器部件教学实验

一、实验目的：

1.熟悉ROM芯片和RAM芯片在功能和使用方法等方面的相同和差异之处；学习用编程器设备向EEPROM芯片内写入一批数据的过程和方法。

2.理解并熟悉通过字、位扩展技术实现扩展存储器系统容量的方案。

3.了解静态存储器系统使用的各种控制信号之间正常时序关系。

4.了解如何通过读、写存储器的指令实现对58C56 ROM芯片的读、写操作。

5．加深理解存储器部件在计算机整机系统中的作用。

二、实验设备与器材：

TEC-XP+教学实验系统

仿真终端软件PCEC

三、实验说明和原理：

(1)内存储器原理

(2)扩展教学机的存储器空间

四、实验内容：

1、要完成存储器容量扩展的教学实验，需为扩展存储器选择一个地址，并注意读写和OE等控制信号的正确状态。

2、用监控程序的D、E命令对存储器进行读写，比较RAM(6116)、EEPROM(28系列芯片)、EPROM(27系列芯片)在读写上的异同。

3、用监控程序的A命令编写一段程序，对RAM(6116)进行读写，用D命令查看结果是否正确。

4、用监控程序的A命令编写一段程序，对扩展存储器EEPROM(28系列芯片)进行读写，用D命令查看结果是否正确；如不正确，分析原因，改写程序，重新运行。

五、实验步骤：

1.检查FPGA下方的插针要按下列要求短接：标有“/MWR”“RD”的插针左边两个短接，标有“/MRD”“GND”的插针右边两个短接，标有ROMLCS和RAMLCS的插针短接。