后缀的形容词_形容词后缀组合

词缀组合

初中词缀组合，是孩子的福音，是快速掌握初中1000单词的好方法，让孩子们能轻松掌握初中难记易混淆单词，可以说是“词缀在口，千词在手。”

第二部分

 自然拼读与音标的结合

对于我们非母语国家，因为没有英语环境的大量输入，所以完全靠自然拼读来记单词又不是现实的，所以我们一直在寻求自然拼读和音标的完美结合，经过大量的教学实践和总结，我们把英语80%的单词是符合自然拼读规则的单词和音标相结合，总结出一张自然拼读表，用朗朗上口的吟唱的方式背出来，一是轻松记，二是轻松用。

 自然拼读组合表分为三部分：第一部分：a,e,i,o,u 五个元音字母的组合，为什么这么叫呢？一是这些组合里都分别包含有这五个元音字母，二是这些组合的发音都分别和五个元音字母本身的发音是一样的。

第二部分：除了五个元音字母组合以外的元音组合，第三部分：辅音组合。在以后课程里我们一起学习这些组合吧。

对于初中的孩子来说，只会自然拼读组合表还是不够用的，还要学习并掌握初中的词缀组合。实际上小学高年级的五六年级的孩子就可以学习并掌握更难的或者说升级版的初中词缀组合。之前工作一直很忙，没有来得及更新，在这里对之前跟老师在线上学习自然拼读的孩子们说声对不起。

请参考公

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自然拼读就是Phonics，据官方说法，自然拼读就是“一套用自然记忆的方式，根据字母与字母间的组合所应该发出的音，建立字母与发音的直觉音感。学习者在熟悉这套规则后，可以基本做到看词能读，听音会写。”

自然拼读，就是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系。不用借助音标(这是英语母语国家能做到的，非英语母语国家是一定要借助音标来完成自然拼读)，看着字母就可以直接读出该词的发音，解决单词不会读，无法拼的问题。孩子在熟悉这套规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。做到看词能读，听音会写。

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