计算机课常规教育教学设计,计算机教学设计

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1、教学设计基本信息名称图文混排与超级链接执教者课时1所属教材目录七年级信息技术图文混排与超级链接教材分析这节课是在学生掌握了“Word”文字的编辑的基础上进一步的学习,PPT、EXCEL有了一定学习基础,把这些知识相结合的一节课。学情分析学生具有一定的电脑知识,PPT、EXCEL有了一定学习基础,把这些知识转换为一定的能力。教学目标知识与能力目标1、 掌握WORD的中的图文混排，2、超级链接的建立;3、培养学生处理信息综合的能力;过程与方法目标1、 激发学生的创新精神,2、 提高学生的动手操作能力;3、提高学生交流表达信息的能力。情感态度与价值观目标1、培养学生欣赏美的能力2、激发学生对学校的热。

2、爱教学重难点重点1、 艺术字,图片混排2、 超级链接的建立。难点图文混排以及超级链接教学策略与 设计说明本课以“小组协作法” 为主要学习方法,按照接受任务，思考讨论，合作操练的步骤进行探究。精品.本课教学中,我充分激发学生的学习热情,引导他们质疑问难、自主探究、团结协作,使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图328891、 创设情境,引出课题教师出示两个文件：让学生进行比较同学们想不想自己动手,修饰我们的文档啊?2、 出示问题,探索新知教师出示两个文件：让学生进行比较，找不同之处。任务1、插入艺术字,设置版。

3、式为浮于文字上方,并调整大小及位置教师演示任务2、插入图片,设置版式为四周型,并调整大小及位置。学生进行比较学生回答两个文件的不同之处学生分组学生操作通过出示让学生感受图文混排与超级链接后文件的美通过练习让学生掌握艺术节的知识精品.534任务3、将图片设置超级链接教师巡视,与组长交流完成情况3、 综合练习,巩固知识布置练习题4、 展现作品,及时评价展现部分学生的作品学生分组学生操作组内同学协作交流练习:插入其他图片、艺术字、超级链接学生互评学生合作练习学生合作练习互评互相进步课堂小结2分钟通过这节课的讲解，学生的作品展现,请他们相互评价一下作品。通过相互评价,生生互评、师生互评等多种方式进行思想的交流与碰撞,既让学生体会成功的喜悦,又让他们找到自己的差距与不足。布置作业1分钟课后做一个关于“我爱校园”图文混排与超级链接的文件板书设计图文混排与超级链接精品.1、插入艺术字,设置版式为浮于文字上方,并调整大小及位置2、插入图片,设置版式为四周型,并调整大小及位置。3、将图片设置超级链接教学反思这节课我在创设问题与解决问题的环节中处理的比较好，让学生在轻松有趣的学习中,掌握知识点,掌握学习方法。本课中,问题与任务驱动是学习的两个关键的因素,有利于学生的思考,任务有利于引导学生循序渐进地学,采用问题与任务相结合的方式,取到良好的教学效果。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！精品。