慕课国家精品课,了解一下

本项目分析了中国大学Mooc国家精品课,发现课程开课高峰在春秋两季,工学类课程开课数量多但平均参加人数低。通过对专业课程数和参加人数的分析,揭示了用户特点和需求情况。此外,通过评价和参加人数评估了精品和爆款课程,并探讨了课程关闭的原因,如参加人数少、开课次数多等。
摘要由CSDN通过智能技术生成

慕课国家精品课,了解一下

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本项目对中国大学Mooc的国家精品栏目进行了探索分析,共815门课程,涵盖12个字段,于3月29日由web scraper爬取获得,通过python进行数据清理,最后由tableau完成可视化及分析。
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爬取结构如上图,数据清理部分详见github。本文将对分析及可视化就以下几个部分进行阐述(以下对中国大学Mooc国家精品课简称为mooc):

  1. 探索分析
  2. 通过各专业类课程数和参加人数分析其需求情况和用户特点
  3. 由精品到爆款的分析
  4. 状态为“已关闭该学期”,原因何在?
  5. 项目总结
1.简单的探索分析

清理后在tableau中打开,部分数据如下图:
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先简单探索一番,熟悉数据。如下图为最近一期课程开课时间—数量对应图。
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很明显,mooc的两个开课高峰点是三月和九月,分别对应春、秋两个开学季。这里春季的开课数量显著高于秋季是由于本次数据爬取于三月末,此时乃春季开课高峰,图中显示的秋季小高峰对应的是一部分上一期在秋季开课的课程。
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