【答题规范】原因分析类题目的解答——2017年1月22日

题目往往给出条件和结论，让答题者补充其间的思路，从已知合理外推到结论（常见题型就是速率变化的分析）；问某一组的数据原因时要综合去看每一组、然后从已知合理外推；引用题中数据时要具体；净光合速率下降的原因可能是光合速率下降，也可能是呼吸速率增加

实例1：（14·安徽·29）

 

【分析】

题目的条件是蓝光下，结论是叶肉细胞CO2利用率高，补出中间的思路：蓝光-->气孔导度大-->CO2多（但是题目中的胞间CO2浓度低，所以要换个说法）-->暗反应速率快-->CO2利用率高。整理答案为：蓝光促进气孔开放，CO2供应充分，暗反应加快

（14·福建·26（3））也是这样……

实例2：（15·天津生物·7）

 

与甲、丙两组相比，乙组[条件]融合藻生长速率较快[结论]，原因是在该培养条件下 融合藻既能光合自养又能异养  。

【分析】

从图，甲乙丙中乙的条件为光照和有机物培养，其特殊点在于这两个点，所以回答“营养物质充足，代谢速率快”就只顾及了有机物培养而没有综合三组数据分析。

我们整理的思路是：光照与有机物培养（条件一）+该生物可以利用条件（条件二）——>得到生长速率快的结论。题目给出条件1，答案就只需补充出条件2。