操作系统习题（段页式存储管理方式）

最新推荐文章于 2024-04-02 07:15:00 发布
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分类专栏： 操作系统
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某计算机采用二级页表的分页存储管理方式，按字节编址，页大小为210B，页表项大小为2B，逻辑地址结构为
在这里插入图片描述逻辑地址空间大小为216页，则表示整个逻辑地址空间的页目录表中包含表项的个数至少是______
一张页表可以存放210 /2=29项
个数为216/29=27个

一颗快活的柠檬精
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操作系統恐龍書第十版課後答案CH09
apple_72111807的博客
11-26 2066
操作系統第十版課後答案
段页式存储管理+例题
wang_409的博客
04-29 1万+
例：在一个采用段页式存储管理的系统中，页的大小为1KB。某个正在执行的作业情况如下： （1）请给出将逻辑地址（2,3500）转换成物理地址的过程； （2）计算出上述逻辑地址对应的物理地址的值。 二级目录 三级目录 ...
段页式虚拟存储管理c语言,OS-3、4存储管理与虚拟存储技术
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05-19 499
OS-4 存储管理本章介绍了操作系统对内存的管理方法本章所讨论的是在内存也叫主存层面的存储管理，如下图。一、了解重要概念-地址重定位逻辑地址：逻辑地址是用户编程所用的地址，总是从0单元开始编址。逻辑地址是在编译以后形成的。逻辑地址是指可执行文件中的相对地址。将可执行代码装入内存时，必须通过地址转换将逻辑地址转换成物理地址，这个过程称为地址重定位。1、程序经过编译后，每个目标模块都是从0号单元开始编...
软考高级架构师：存储管理概念和例题
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明明如月的技术博客
04-02 696
存储管理是操作系统中的一个重要功能，它负责分配、管理计算机系统中的存储资源。存储管理主要目的是提高存储空间的利用率和系统的运行效率。页式存储管理和段式存储管理是两种常见的存储管理方式。
段式和页式存储管理试题及答案(整理)
zephyr_be_brave的专栏
05-19 8859
1. 段式和页式存储管理的地址结构很类似，但是它们有实质上的不同，以下错误的是（D）       A．页式的逻辑地址是连续的，段式的逻辑地址可以不连续       B．页式的地址是一维的，段式的地址是二维的       C．分页是操作系统进行的，分段是用户确定的       D．页式采用静态重定位方式，段式采用动态重定位方式  2、在以下的存储管理方案中，能扩充主存容量的是（D）
操作系统——页式内存管理、段式内存管理例题
qq_62015542的博客
05-17 1646
设有一个采用请求页式内存管理的计算机系统内存容量为512M字节,虚存容量(用户地址空间)为128G字节,页面大小为2K字节,试问:
操作系统存储管理习题.ppt
12-21
"操作系统存储管理习题" 本资源摘要信息是关于操作系统存储管理的习题，涵盖了动态分区存储管理、分页存储管理、虚拟存储器管理等多方面的内容。 习题1 某系统采用动态分区存储管理技术，某时刻内存中有三个空闲...
2022年操作系统存储管理习题完整.ppt
11-02
"操作系统存储管理习题大全" 本文将对操作系统存储管理领域中的各种概念和技术进行讲解和分析。首先，我们将讨论动态分区存储管理技术，并通过一个具体的例子来说明如何使用首次适应法和最佳适应法来管理内存。然后...
操作系统练习题1111
12-21
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操作系统第4章练习题.doc
11-18
本资源提供了操作系统第4章的练习题，涵盖了存储器管理、内存分配、页面置换、分页和分段等重要概念。 4.1 典型例题解析 例 1： 动态分区分配方式管理内存，内存空间为 640K，高端 40K 用来存放操作系统。使用首次...
操作系统 段页式存储管理
@@老胡的博客
04-10 7580
一、引入 ★分页系统是以页面作为内存分配的基本单位，能有效地提高内存利用率，但信息共享等不方便； ★分段系统是以段作为内存分配的基本单位，它能够更好地满足用户多方面的需要（信息共享、动态链接等），但采用分区方式管理物理内存，仍然存在碎片问题； ★段页式存储管理方式是对两种存储管理方式的“各取所长”，既具有分段系统的便于实现、分段可共享、易于保护、可动态链接等一系列优点，又能像分页系统那样，很好地解决内存的外部碎片问题。 二、基本思想——先分段，再分页 地址空间划分：作业的地址空间仍按其逻辑结构分段。每
段页式存储管理地址转换.cpp
12-03
段页式存储管理地址转换 广工操作系统实验三
段页式存储管理地址转换
06-29
本资源包含《操作系统》--课程设计《段页式虚拟存储管理地址转换》的程序和文档，适应于课程设计。是一个简单的基于对话框的MFC程序，在VS2005上运行。有需要的同学可以看看。
分页式存储管理及地址转换（网易笔试题）
weixin_30576827的博客
03-23 2398
昨天参加网易的笔试，被一个操作系统的分页式管理难住啦，本来就忘得差不多啦，地址给的还是16进制，真是就懵啦。就把分页式存储管理又看了一遍，记录下。 1.分页式存储管理基本原理： 分页式存储管理允许把进程分配到不相邻的分区中。首先将进程的逻辑地址空间划分为大小相等的块，且块相对比较小，每个块称为一页（Page），由页号和页内地址组成； 其次，将内存空间也划分为同样大小的块，每个块称为一页面（P...
操作系统内存管理--简单、页式、段式、段页式
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渴望，就奋力追寻...
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一、内存管理的目的和功能 内存一直是计算机系统中宝贵而又紧俏的资源，内存能否被有效、合理地使用，将直接影响到操作系统的性能。此外，虽然物理内存的增长现在达到了N个GB，但比物理内存增长还快的是程序，所以无论物理内存如何增长，都赶不上程序增长的速度，所以操作系统如何有效的管理内存便显得尤为重要。 （1）内存管理的目的 内存管理的目的主要有两个：一是方便用户使用；二是提高
操作系统 | 【三 内存管理】知识点及例题
"You are worthy! You can do it!"
05-17 3623
1、交换技术 2、 为何页面大小要取 2 的整数幂？ ①逻辑地址的拆分更加迅速 —— 如果每个页面大小为 2^ K B ， 用 二进制数表示逻辑地址， 则 末尾 K 位 即为页内偏移量， 其余部分就是页号。 因此， 如果让每个页面的大小为 2 的整数 幂 ， 计算机硬件就可以很方便地得出一个逻辑地址对应的页号和页内偏移量， 而无需进行除法运算， 从而提升了运行速度。 ②物理地址的计算更加迅速 —— 根 据逻辑地址 得 到页号， 根据页号查询页表从而找到页面存放的内存块号， 将 二进制表示的内存块
分页存储管理，分段存储管理，段页式存储管理
godop的博客
03-12 2660
转载出处：http://blog.csdn.net/wangrunmin/article/details/7967293概括的挺详细的，然后我加上了纯分页系统和请求式分页系统的基本概念，也对有些部分稍作修改一、分页存储管理1、基本概念（页面和物理块）         将一个进程的逻辑地址空间划分成若干大小相等的部分，每一部分称为页或页面（页面的大小通常是2的次幂，大约在512B~4MB之间）；同...
习题管理系统面向对象数据管理设计
05-27
好的，下面是习题管理系统面向对象数据管理设计的基本内容： 1. 数据库设计 在习题管理系统中，我们可以设计以下表： - 用户(User)：用户ID、用户名、密码、角色 - 学生(Student)：学生ID、姓名、年级、班级、联系方式等。 - 教师(Teacher)：教师ID、姓名、所属学院、联系方式等。 - 科目(Subject)：科目ID、科目名称、科目简介等。 - 题目(Question)：题目ID、题目内容、答案、难度等级、所属科目、类型等。 - 作业(Assignment)：作业ID、作业名称、发布时间、截止时间、所属科目等。 - 作业题目关系(AssignmentQuestion)：作业ID、题目ID等。 - 练习记录(ExerciseRecord)：记录ID、学生ID、练习时间、所属科目、题目ID、答案、得分等。 2. 类的设计 在习题管理系统中，我们可以定义以下类，用于与数据库进行交互： - 数据库管理器(DatabaseManager)：封装数据库的连接、操作和关闭等方法。 - 用户管理器(UserManager)：封装用户的添加、删除、修改和查询等方法。 - 学生管理器(StudentManager)：封装学生的添加、删除、修改和查询等方法。 - 教师管理器(TeacherManager)：封装教师的添加、删除、修改和查询等方法。 - 科目管理器(SubjectManager)：封装科目的添加、删除、修改和查询等方法。 - 题目管理器(QuestionManager)：封装题目的添加、删除、修改和查询等方法。 - 作业管理器(AssignmentManager)：封装作业的添加、删除、修改和查询等方法。 - 练习记录管理器(ExerciseRecordManager)：封装练习记录的添加、删除、修改和查询等方法。 3. 功能设计 在习题管理系统中，我们可以实现以下功能： - 用户登录：用户可以通过输入用户名和密码来登录系统。 - 学生练习习题：学生可以选择不同的科目、难度等级和题型，进行练习并查看答案和解析。 - 学生查看习题记录：学生可以查看自己的习题记录，包括练习时间、所属科目、题目列表、答案、得分等。 - 教师创建作业：教师可以选择科目、题目和截止时间，创建作业并发布给学生。 - 教师查看学生作业情况：教师可以查看学生提交的作业情况，包括作业完成情况、得分情况等。 - 教师批改作业：教师可以对学生提交的作业进行批改并给出评分和反馈。 4. 数据库交互设计 在习题管理系统中，我们应该遵循以下原则进行数据库交互设计： - 安全性：系统应该对用户的隐私和数据进行保护，如密码应该进行加密存储。 - 一致性：系统应该保持数据库与对象之间的一致性，避免数据冗余和错误。 - 可扩展性：系统应该支持数据的扩展和修改，如增加新的科目、题目类型等。 - 性能优化：系统应该优化数据库操作的性能，如使用索引、批量操作等。 以上就是习题管理系统面向对象数据管理设计的基本内容，包括数据库设计、类的设计、功能设计和数据库交互设计。

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