问题 1155: 【C语言训练】阶乘和数*

题目描述
一个正整数如果等于组成它的各位数字的阶乘之和,该整数称为阶乘和数。
例如,145=1!+4!+5!,则145是一个三位阶乘和数。
请问:共有多少个阶乘和数?(不会超过十万)

输入

输出
所有的阶乘和数(按字典序,即1打头的在前,2打头的次之,…, 空格分隔)

样例输入

样例输出
1 145 2 40585

#include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<algorithm>
using namespace std;
int wei(int n)
{
	int k=0;
	while(n)
	{
		k++;
		n/=10;
	}
	return k;
}
bool comp(int a,int b)
{
	return a/(int)pow(10,wei(a))>b/(int)pow(10,wei(b));
}
int fact(int n)
{
	int s=1;
	for(int i=1;i<=n;i++)
	s*=i;
	return s;
}
bool judge(int n)
{
	int s=0,m=n;
	while(n)
	{
		s+=fact(n%10);
		n/=10;
	}
	if(s==m) return 1;
	else return 0;
}
int a[1000];
int main()
{
	int k=0;
	for(int i=1;i<=100000;i++)
	{
		if(judge(i))
		a[k++]=i;
	}
	sort(a,a+k,comp);
	for(int i=0;i<k;i++)
	printf(i==0?"%d %d":" %d %d",i+1,a[i]);
	return 0;
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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