【程序1】
题目:判断101-200之间有多少个素数,并输出所有素数。
程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt(这个数),如果能被整除, 则表明此数不是素数,反之是素数。
【程序2】
题目:打印出所有的 "水仙花数 ",所谓 "水仙花数 "是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个 "水仙花数 ",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。
【程序3】
题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩> =90分的同学用A表示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。
【程序4】
题目:输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。
【程序15】
题目:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。
【程序5】
题目:输出9*9口诀。
【程序6】
题目:打印出如下图案(菱形)
*
*
【程序7】
题目:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13…求出这个数列的前20项之和。
【程序8】
题目:求1+2!+3!+…+20!的和
【程序9】
题目:利用递归方法求5!。
【程序10】
题目:给一个不多于5位的正整数,要求:一、求它是几位数,二、逆序打印出各位数字。
//使用了长整型最多输入18位
【程序11】
题目:一个5位数,判断它是不是回文数。即12321是回文数,个位与万位相同,十位与千位相同。
【程序12】
题目:将一个数组逆序输出。