一年级古诗风语文知识心田花开汇总

本教学指南为一年级学生提供《风》这首古诗的学习方法,包括熟读背诵、生字注释、译文解析、诗文主题及多音字掌握等内容,帮助学生全面理解古诗意境。

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一年级学生会借助拼音识字读文,形成古诗初步的学习方法。心田花开对古诗风知识点进行汇总。

1.熟读古诗风并背诵
古诗风全文
fēng

táng lǐ qiáo
唐.李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶,
néng kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng
过 江 千 尺 浪,
rù zhú wàn gān xiá
入 竹 万 竿 斜。

2.古诗风生字注释及译文
必考古诗风生字注释及译文
解落三秋叶
解:知道,懂得。
三秋:秋季,一说指晚秋,农历九月。
译文:(风)能吹落秋天的落叶
能开二月花
能:能够。
二月:农历二月,指春季。
译文:(风)能吹开春天美丽的鲜花。
过江千尺浪
过:经过。
译文:(风)刮过江面能掀千尺巨浪
入 竹 万 竿 斜。
斜:倾斜。
译文:(风)吹进竹林能使万竿倾斜。

3.古诗风诗文主题及解析
.古诗风必考点诗文主题及解析
这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。
这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住,这首诗就是一则谜语,这是此诗的一大妙处。风是无形的,风又是实在的,我们看不到风,却能感受到风。秋风能扫尽落叶,春风能催开鲜花,风能激起千层浪,风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下,变得形象生动,读后仿佛满纸是 飒飒的风声,似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。

4.古诗风生字掌握
古诗风必考生字
解【jiě】部首:角 结构:左右 笔画:13 笔画顺序:撇、横撇/横钩、撇、横折钩、横、横、竖、横折钩、撇、撇、横、横、竖
组词:解放

能【néng】部首:厶 结合:左右 笔画:10 笔画顺序:撇折、点、竖、横折钩、横、横 、撇、竖弯钩、撇、竖弯钩 组词:能力

竿【gān】部首:⺮ 结构:上下 笔画:9 撇、横、点、撇、横、点、横、横、竖 组词:鱼竿

斜【xié】部首:斗 结构:左右 笔画:11 撇、点、横、横、竖钩、撇、点、点、点、横、竖 组词:斜阳

5.古诗风多音字掌握
古诗风多音字考点掌握
1)解多音字
解[ jiě ]
分开:解剖。瓦解。难解难分。
把束缚着或系着的东西打开:解扣儿。解衣服。
解除:解职。解渴。解乏。
解释:解说。解答。注解。
了解;明白:令人不解。通俗易解。
解手
代数方程式中未知数的值,例如x+16=0,x=-16,-16就是x+16=0这个方程的解。
演算方程式;求方程式中未知数的值:解方程。

解[ jiè ]
解送:押解。把犯人解到县里。

解[ xiè ]
懂得;明白:解不开这个道理。
旧时指杂技表演的各种技艺,特指骑在马上表演的技艺:跑马卖解。
解池,湖名,在山西。
姓。

2)斜多音字
斜【xié】,是指不正,跟平面或直线既不平行也不垂直的。另有古音【xiá】,在部分古诗中使用古音以求押韵。

6.默写古诗风,填数字
默写古诗风,填数字
解落(三)秋叶,能开(二)月花。
过江(千)尺浪,入竹(万)斜竿。

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