计算机网络实验项目五

实验名称:实验项目5应用层协议的综合应用

 

实验目的

理解DNS的域名解析机制,理解DHCP的工作机制 熟悉WEB应用及超文本传输协议HTTP的工作机制。

 

实验步骤与调试过程(请用简单的文字描述)

(1)利用Packet Tracer仿真软件搭建一个包含DNS、DHCP、WWW等服务的互联网。
(2)配置测试各种服务并测试连通性。

 

实验结果(上传实验结果截图或者简单文字描述)

(1)建立拓扑图,填写表格。

image.png

表 5-1 设备/接口参数表

设备/接口

连接另一个路由器的端口(实践连 接端口的端口号

IP地址

MAC地址

路由器R0(左)接口

路由器R1(上)接口(FastEthernet 0/0)

192.168.1.1/30

0030.F286.4001

路由器R0(右)接口

路由器R2(上)接口(FastEthernet 0/1)

192.168.1.5/30

0030.F286.4002

路由器R1(左)接口

路由器R0(左)接口(FastEthernet 0/1)

192.168.1.2/30

0002.174C.B202

路由器R1(右)接口

交换机(左)(FastEthernet 0/0)

192.168.18.1/24

0002.174C.B201

路由器R2(左)接口

路由器R0(右)接口(FastEthernet 0/1)

192.168.1.6/30

0001.979C.5C02

路由器R2(右)接口

交换机(右)(FastEthernet 0/0)

192.168.22.1/30

0001.979C.5C01

DHCP_Server

---

192.168.18.67

00E0.F707.3967

DNS_Server

---

192.168.22.53

00D0.5845.1A5D

WEB_Server

---

192.168.22.80

0001.6454.46D7

表 5-2 PC0-PC3 参数配置表

主机

IP 地址

子网掩码

默认网关

PC2

192.168.1.51

255.255.255.0

192.168.1.5

PC3

192.168.1.52

255.255.255.0

192.168.1.5

(2)配置好相关设备/接口的基本参数后配置路由协议使得整个网络连通。

(3)DHCP_server 的配置及测试。 点击 DHCP_server 服务器图标,选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏的“SERVICES”选项中的“DHCP” 打开如图 5-2 所示的 DHCP 服务配置界面。开启“Service”,“Pool Name”用于设置地址池名称,“Default Gateway”用于配置客户的默认网关,“DNS Server”用于配置客户的 DNS 服务器,“Star IP Address”用于 指定地址池的开始地址,“Subnet Mask”即子网掩码,“Maximum number”用于指定地址池中地址的数量, 即从 Star IP Address 开始共有 Maximum number 个地址,“TFTP Server”选项不设置。最后点击“add/save”。 测试 DHCP(客户)是否可以获取相应的参数(获取之前可以切换到 simulation 模式下),并分析验证 DHCP 的工作机制。

image.png

(4)WEB 服务(HTTP 协议)的配置与测试。和配置 DHCP 服务相似,点击 WEB_server 服务器图标, 选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏的“SERVICES”选项中的“HTTP”打开如图 5-3 所示的 HTTP 服务 配置界面。点击“On”开启即可(html 页面可以自行修改,方便测试)。测试:点击 PC0-PC3中任意计算 机图标,选择“DeskTop”选项卡,点击“Web Browser”图标打开浏览器窗口,输入 WEB服务器的地址。注:测试时可以切换到 simulation 模式下,观察、分析通信过程。

image.png

(5)DNS 服务的配置与测试。 和配置 DHCP、WEB 服务相似,点击 DNS_server 服务器图标,选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏 的“SERVICES”选项中的“DNS”打开 DNSP 服务配置界面。点击“On”开启 DNS 服务,配 置“Resource Records”资源记录类型(Type)为 A Record(主机 A 记录),Name(域名)自定义(如 www.XX.com), 在“Address”地址中输入 Name(域名)所对应的 IP 地址(本次实验大家可以把为 WEB 服务器定义一个域 名,然后把域名和 WEB 服务器的 IP 对应起来)。 测试:点击 PC0-PC3 中任意计算机图标,选择“DeskTop”选项卡,点击“IP Configuration”进入所示的 IP 地址配置界面,在“DNS Server”栏中配置域名服务器(DNS_server)的 IP 地址(注:PC0 和 PC1 使用 DHCP 服务器自动获取 IP 地址,所以也可以直接在 DHCP 服务器中直接指定域名服务器的地址。在“Desk Top”界面中点击“Command Prompt”进入 CMD 命令行界面, 在命令提示符中输入“ping 域名”(也可以在浏览器地址栏中输入域名看能否获取相应的页面)。注:测 试时可以切换到 simulation 模式下,观察、分析通信过程。

image.png

 

疑难小结

(1)刚开始连接拓扑图时,将R0和R1,R2之间的线连错了,导致整个拓扑图没有连接成功,后来发现之后改正了,连接成功。
(2)在分析通信过程的时候,出现了一些问题,后来找到了问题并改正了。

 

实验详细操作步骤或程序清单

(1)建立拓扑图,填写表格。

(2)配置好相关设备/接口的基本参数后配置路由协议使得整个网络连通。

(3)DHCP_server 的配置及测试。 点击 DHCP_server 服务器图标,选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏的“SERVICES”选项中的“DHCP” 打开如图 5-2 所示的 DHCP 服务配置界面。开启“Service”,“Pool Name”用于设置地址池名称,“Default Gateway”用于配置客户的默认网关,“DNS Server”用于配置客户的 DNS 服务器,“Star IP Address”用于 指定地址池的开始地址,“Subnet Mask”即子网掩码,“Maximum number”用于指定地址池中地址的数量, 即从 Star IP Address 开始共有 Maximum number 个地址,“TFTP Server”选项不设置。最后点击“add/save”。 测试 DHCP(客户)是否可以获取相应的参数(获取之前可以切换到 simulation 模式下),并分析验证 DHCP 的工作机制。

(4)WEB 服务(HTTP 协议)的配置与测试。和配置 DHCP 服务相似,点击 WEB_server 服务器图标, 选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏的“SERVICES”选项中的“HTTP”打开如图 5-3 所示的 HTTP 服务 配置界面。点击“On”开启即可(html 页面可以自行修改,方便测试)。测试:点击 PC0-PC3中任意计算 机图标,选择“DeskTop”选项卡,点击“Web Browser”图标打开浏览器窗口,输入 WEB服务器的地址。注:测试时可以切换到 simulation 模式下,观察、分析通信过程。

(5)DNS 服务的配置与测试。 和配置 DHCP、WEB 服务相似,点击 DNS_server 服务器图标,选择“Config”选项卡,点击左侧导航栏 的“SERVICES”选项中的“DNS”打开 DNSP 服务配置界面。点击“On”开启 DNS 服务,配 置“Resource Records”资源记录类型(Type)为 A Record(主机 A 记录),Name(域名)自定义(如 www.XX.com), 在“Address”地址中输入 Name(域名)所对应的 IP 地址(本次实验大家可以把为 WEB 服务器定义一个域 名,然后把域名和 WEB 服务器的 IP 对应起来)。 测试:点击 PC0-PC3 中任意计算机图标,选择“DeskTop”选项卡,点击“IP Configuration”进入所示的 IP 地址配置界面,在“DNS Server”栏中配置域名服务器(DNS_server)的 IP 地址(注:PC0 和 PC1 使用 DHCP 服务器自动获取 IP 地址,所以也可以直接在 DHCP 服务器中直接指定域名服务器的地址。在“Desk Top”界面中点击“Command Prompt”进入 CMD 命令行界面, 在命令提示符中输入“ping 域名”(也可以在浏览器地址栏中输入域名看能否获取相应的页面)。注:测 试时可以切换到 simulation 模式下,观察、分析通信过程。

 

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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