变形课
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Problem Description
呃…变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行,每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.
Hint
Harry 可以念这个咒语:“big-got-them”.
Hint:
- 设立一个结构体数组,包括st和en,分别代表每个单词的首字母和末尾字母;
- 先在bfs函数中每次遍历找到 ’ b ‘ 为首字母的,让它们入队列;
- 在while (!q.empty()) 中每次遍历没有走过的,依次入队,知道找到末尾 ’ m ’ 的字母。因为这个题只需要回答是否找到,输出YES就行。
#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <queue>
#include <string.h>
using namespace std;
struct word{
char st, en;
}a[100], temp;
int num = 0;
bool vis[200];
queue <word> q;
void bfs(){
for(int i = 0; i < num; i++){
if(a[i].st == 'b'){
q.push(a[i]);
vis[i] = 1;
}
}
while(!q.empty()){
temp = q.front();
q.pop();
if(temp.en == 'm'){
printf("Yes.\n");
return;
}
// 进行查找,检查是否遍历过
for(int i = 0; i < num; i++){
if(temp.st == a[i].st && temp.en == a[i].en)
vis[i] = 1;
}
for(int i = 0; i < num; i++){
if(temp.en == a[i].st && vis[i] == 0){
q.push(a[i]);
}
}
}
printf("No.\n");
}
int main(){
char s[200];
while(scanf("%s", s) != EOF){
if(s[0] == '0'){
memset(vis, 0, sizeof(vis));
bfs();
num = 0;
}
a[num].st = s[0];
a[num].en = s[strlen(s) - 1];
num++;
}
return 0;
}