计算机系统概述

概念:

计算机系统自下而上的视角:硬件 ---> 操作系统 ---> 应用程序 ---> 用户。

OS : 控制和管理整个计算机的硬件与软件资源,合理地组织,调度计算机的工作与资源分配,进而为用户和其他软件提供方便的接口环境程序集合。  ————  OS为计算机系统中最基本的系统软件 !!

特征:【并发,共享,虚拟,同步 】- - > 时分,空分。

1)并发:多个事件在同一时间间隔内发生。OS中同时存在多个运行的程序,具备处理和调度多个程序同时执行的能力。   在多道程序环境下,一段时间内,宏观上有多道程序在同时执行,而在每个时刻,单处理机环境下实际仅有一道程序在执行。即微观上这些程序仍是分时交替执行的。 OS的并发性通过分时操作得以实现。

2)共享:即资源共享【系统中的资源供内存中多个并发执行的进程共同使用 】

   a) 互斥共享:如打印机。一段时间内只允许一个进程访问。

   b) 同时访问方式共享:如磁盘设备。允许多个进程在宏观上同时访问,而微观上,这些进程可能是交替对该资源进行访问,即“分时分享”。 

   Attention:互斥要求一种资源在一段时间内只能满足一个请求【即使时间很短】,而同时访问方式共享要求一个请求分几个时间片间隔完成。效果与连续完成的效果相同。

共享与互斥互为条件:1)共享以并发为条件  2)若不能对共享实施管理,必将影响到程序的并发执行。

3)虚拟:

       指 一个物理实体变为若干个逻辑上的对应物。OS 用多种虚拟技术实现 虚拟处理器,虚拟内存和虚拟外部设备。

虚拟处理器:通过多道程序设计技术,采用多道程序并发执行的方法,来分时使用一个处理器。所以,物理上的一个处理器,却同时为多个用户服务,使每个终端用户都能感觉有一个中央处理器在专门为它服务。

虚拟存储器:将一台机器的物理内存变为虚拟存储器,以便从逻辑上扩充存储器的容量。

虚拟设备:将一台物理IO设备虚拟为多台逻辑上的IO设备,并允许多个用户占有一台逻辑上的IO设备。

4)异步:多道程序并发执行,程序并不是一次调度就完成执行任务,而需要走走停停,以不可预知的速度向前推进。

 

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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