Leetcode做题日记:36. 有效的数独(PYTHON)

判断一个 9x9 的数独是否有效。只需要根据以下规则,验证已经填入的数字是否有效即可。

数字 1-9 在每一行只能出现一次。
数字 1-9 在每一列只能出现一次。
数字 1-9 在每一个以粗实线分隔的 3x3 宫内只能出现一次。

数独部分空格内已填入了数字,空白格用 ‘.’ 表示。

示例 1:

输入:
[
[“5”,“3”,".",".",“7”,".",".",".","."],
[“6”,".",".",“1”,“9”,“5”,".",".","."],
[".",“9”,“8”,".",".",".",".",“6”,"."],
[“8”,".",".",".",“6”,".",".",".",“3”],
[“4”,".",".",“8”,".",“3”,".",".",“1”],
[“7”,".",".",".",“2”,".",".",".",“6”],
[".",“6”,".",".",".",".",“2”,“8”,"."],
[".",".",".",“4”,“1”,“9”,".",".",“5”],
[".",".",".",".",“8”,".",".",“7”,“9”]
]
输出: true

示例 2:

输入:
[
[“8”,“3”,".",".",“7”,".",".",".","."],
[“6”,".",".",“1”,“9”,“5”,".",".","."],
[".",“9”,“8”,".",".",".",".",“6”,"."],
[“8”,".",".",".",“6”,".",".",".",“3”],
[“4”,".",".",“8”,".",“3”,".",".",“1”],
[“7”,".",".",".",“2”,".",".",".",“6”],
[".",“6”,".",".",".",".",“2”,“8”,"."],
[".",".",".",“4”,“1”,“9”,".",".",“5”],
[".",".",".",".",“8”,".",".",“7”,“9”]
]
输出: false
解释: 除了第一行的第一个数字从 5 改为 8 以外,空格内其他数字均与 示例1 相同。
但由于位于左上角的 3x3 宫内有两个 8 存在, 因此这个数独是无效的。

说明:

一个有效的数独(部分已被填充)不一定是可解的。
只需要根据以上规则,验证已经填入的数字是否有效即可。
给定数独序列只包含数字 1-9 和字符 '.' 。
给定数独永远是 9x9 形式的。

暴力解决了,排75%
按照规则,首先检查行,再检查列,最后检查9个9宫格
比较复杂的就是检测9个小宫格了,每检测三轮就要初始化行数,因为三行内只有三个九宫格,我用c1来记录轮数,首先检测前三排range(0-3)的三个9宫格,在分别检测range(3-6),range(6,9)的九宫格

	for i in board: #检查每一行是否重复
            a=[]
            for j in i:
                if j!='.': #只判断数字
                    if j in a: #如果重复,则返回False
                        return False
                    a.append(j) #不重复,则添加到列表
        
        for i in range(9): #检查每一列是否重复
            a=[]
            for j in range(9):
                if board[j][i]!='.':#只检测数字,空的话就跳过
                    if board[j][i] in a: #有重复就报错
                        return False
                    a.append(board[j][i])  
        c1=0 # 记录迭代轮数,一共需要迭代24轮(3x8),序号0-8
        i1=0#i2,j2表示行,i1,j1表示列
        j1=3
        i2=0
        j2=3
        while c1<=24:
            a=[] #a=[]一定要迭代满9个数再重置
            for i in range(i1,j1): #第一轮:00,10,20,01,11,21,。。。
                                   #range(0,3)检测前三行,range(3-6)检测中间三行
                                   #以此类推
                c1=c1+1            #开始迭代,进入c1轮
                for j in range(i2,j2):  #开始检查range(0-3)列,以此类推
                    if board[j][i]!='.':
                        if board[j][i] in a:
                            return False
                        a.append(board[j][i])       
            if c1==3 or c1==6: #迭代其他3x3
                i2+=3
                j2+=3
            elif c1==9 or c1==12 or c1== 15:
                i1=3#表示已经检测完毕前三排的三个九宫格,开始检测range(3,6)排
                j1=6
                if c1==9: #当改变行数时,一定要初始化行,从range(0,3)列开始迭代
                    i2=-3 #取-3和0是因为下一排要+3
                    j2=0
                i2+=3
                j2+=3
            elif c1==18 or c1==21 or c1== 24: #重复检测range(6,9)排
                i1=6
                j1=9
                if c1==18:
                    i2=-3
                    j2=0
                i2+=3
                j2+=3     
            else :
                break
        
        return True
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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选和操作应用两大类,单选部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作目,提高学生解决实际问的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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