中创向心力:如何提高职业教育的获得感?

2019年政府工作报告将职业教育提升到了更加突出的位置,内容篇幅之多、涉及范围之广、支持力度之大,前所未有,为今后我国职业教育改革发展释放了多个红利。国家层面的重视为未来职业教育发展带来了新机遇,但面对产业结构转型升级,职业教育如何落子?在即将到来的大规模扩招背景下怎样实现职业教育内涵式发展。

怎样提升职业教育的获得感,让高职毕业生真正拥有光明的就业前景和发展前景?“我国高等职业教育迅速发展,高职教育招生规模已经占到整个普通本专科招生数的一半以上,但高职教育专门的学位制度却一直未能建立起来,这严重阻碍了我国技能人才培养的质量提升和体系建设。”

 

有相关人士表示:当前职业教育存在着部门分割、办学体制不顺、办学特色不鲜明、教育质量不够高、吸引力不强等诸多问题,必须通过大改革力度。实现中、高职教育有效衔接,职业教育与技工教育对接融合。

“以人为本”提升职业教育的“获得感”

政府工作报告提出,让更多青年凭借一技之长实现人生价值,让三百六十行人才荟萃、繁星璀璨。职业教育不能简单考虑招生问题,更多要站在学生未来发展和国家发展需要的角度考虑,真正让接受职业教育的孩子们未来走进社会能受尊重、有地位、被重用。

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