Week14 作业

A - Q老师与石头剪刀布（必做）

每一个大人曾经都是一个小孩，Q老师 也一样。

为了回忆童年，Q老师 和 Monika 玩起了石头剪刀布的游戏，游戏一共 n 轮。无所不知的 Q老师 知道每一轮 Monika 的出招，然而作为限制， Q老师 在这 n 轮游戏中必须恰好出 a 次石头，b 次布和 c 次剪刀。

如果 Q老师 赢了 Monika n/2(上取整) 次，那么 Q老师就赢得了这场游戏，否则 Q老师 就输啦！

Q老师非常想赢，他想知道能否可以赢得这场游戏，如果可以的话，Q老师希望你能告诉他一种可以赢的出招顺序，任意一种都可以。

Input

第一行一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100)表示测试数据组数。然后接下来的 t 组数据，每一组都有三个整数：

第一行一个整数 n(1 ≤ n ≤ 100)
第二行包含三个整数 a, b, c(0 ≤ a, b, c ≤ n)。保证 a+b+c=n
第三行包含一个长度为 n 的字符串 s，字符串 s 由且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母组成。第 i 个字母 s[i] 表示 Monika 在第 i 轮的出招。字母 ‘R’ 表示石头，字母 ‘P’ 表示布，字母 ‘S’ 表示剪刀

Output

对于每组数据：

如果 Q老师 不能赢，则在第一行输出 “NO”(不含引号)
否则在第一行输出 “YES”(不含引号)，在第二行输出 Q老师 的出招序列 t。要求 t 的长度为 n 且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母构成。t 中需要正好包含 a 个 ‘R’，b 个 ‘P’ 和 c 个 ‘S’
“YES”/"NO"是大小写不敏感的，但是 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 是大小写敏感的。

Example

Input
2
3
1 1 1
RPS
3
3 0 0
RPS
Output
YES
PSR
NO

做法

两个循环，先把这n轮中能赢的出招确定，然后分配剩下的出招。

代码

#include<iostream> 
using namespace std;

int main()
{
	int tt,ans,s3[109];
	char s1[109],s2[109];
	cin>>tt;
	int n,a,b,c;
	while(tt--)
	{
		ans=0;
		cin>>n;
		cin>>a>>b>>c;
		cin>>s1;
		int k=0;
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			if(s1[i]=='R')
			{
				if(b>0)
				{
					ans++;
					b--;
					s2[i]='P';
				}
				else
				{
					s3[k++]=i;
				}
			}
			else if(s1[i]=='P')
			{
				if(c>0)
				{
					c--;
					ans++;
					s2[i]='S';
				}
				else
				{
					s3[k++]=i;
				}
			}
			else
			{
			    	if(a>0)
					{
						a--;
						ans++;
						s2[i]='R';
					}
					else
				    {
					    s3[k++]=i;
				    }
				
			}
		}
		for(int i=0;i<k;i++)
		{
			if(s1[s3[i]]=='R')
			{
				if(b>0)
				{
					ans++;
					b--;
					s2[s3[i]]='P';
				}
				else if(a>0)
				{
					a--;
					s2[s3[i]]='R';
				}
				else if(c>0)
				{
					c--;
					s2[s3[i]]='S';
				}
			}
			else if(s1[s3[i]]=='P')
			{
				if(c>0)
				{
					c--;
					ans++;
					s2[s3[i]]='S';
			    }
				else if(b>0)
				{
					b--;
					s2[s3[i]]='P';
				}
				else if(a>0)
				{
					a--;
					s2[s3[i]]='R';
				}
			}
			else
			{
				if(s1[s3[i]]=='S')
				{
					if(a>0)
					{
						a--;
						ans++;
						s2[s3[i]]='R';
					}
					else if(b>0)
					{
						b--;
						s2[s3[i]]='P';
					}
					else
					{
						c--;
						s2[s3[i]]='S';
					}
				}
			}
		}
		int t=n%2;
		if(t==0)
		t=n/2;
		else
		t=n/2+1;
		if(ans>=t)
		{
			cout<<"YES"<<endl;
			for(int i=0;i<n;i++)
			cout<<s2[i];
			cout<<endl;
		}
		else
		{
			cout<<"NO"<<endl;
		}
	}
	return 0;
}

B - Q老师与十字叉（必做）

Q老师 得到一张 n 行 m 列的网格图，上面每一个格子要么是白色的要么是黑色的。

Q老师认为失去了 十字叉 的网格图莫得灵魂. 一个十字叉可以用一个数对 x 和 y 来表示, 其中 1 ≤ x ≤ n 并且 1 ≤ y ≤ m, 满足在第 x 行中的所有格子以及在第 y 列的 所有格子都是黑色的

例如下面这5个网格图里都包含十字叉

第四个图有四个十字叉，分别在 (1, 3), (1, 5), (3, 3) 和 (3, 5).

下面的图里没有十字叉

Q老师 得到了一桶黑颜料，他想为这个网格图注入灵魂。 Q老师 每分钟可以选择一个白色的格子并且把它涂黑。现在他想知道要完成这个工作，最少需要几分钟？

Input

第一行包含一个整数 q (1 ≤ q ≤ 5 * 10^4) — 表示测试组数

对于每组数据：
第一行有两个整数 n 和 m (1 ≤ n, m ≤ 5 * 10^4, n * m ≤ 4 * 10^5) — 表示网格图的行数和列数

接下来的 n 行中每一行包含 m 个字符 — ‘.’ 表示这个格子是白色的， ‘*’ 表示这个格子是黑色的

保证 q 组数据中 n 的总和不超过 5 * 10^4， n*m 的总和不超过 4 * 10^5

Output

答案输出 q 行, 第 i 行包含一个整数 — 表示第 i 组数据的答案

Example

Input

9
5 5
..*..
..*..
*****
..*..
..*..
3 4
****
.*..
.*..
4 3
***
*..
*..
*..
5 5
*****
*.*.*
*****
..*.*
..***
1 4
****
5 5
.....
..*..
.***.
..*..
.....
5 3
...
.*.
.*.
***
.*.
3 3
.*.
*.*
.*.
4 4
*.**
....
*.**
*.**

Output
0
0
0
0
0
4
1
1
2

做法

关键在于判断能不能在行列交叉处涂黑一个格子，使原来行列均少一个格子的图变成十字叉（就如上图题目中的第三种情况）。于是设置两个数组a，b，用于保存每一行、列有多少白色格子。之后遍历这个方格，如果交叉处为白色格子，需要涂黑的格子为行列白色格子总和-1，否则不需要涂黑的格子为行列白色格子总和；找出最小值即可。

另外需要的数组容量很大，需要采用动态开辟的方式。

代码

#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
int a[50099];//行 
int b[50099];//列 

int main()
{
	int q;
	cin>>q;
	int n,m;
	int minn;
	while(q--)
	{
		cin>>n>>m;
	char **c = new char*[n];//先使一个二级指针指向数组指针的地址
	for(int i=0;i<n;i++)
	{
		c[i] = new char[m];//为一级指针分配地址
	}
		memset(a,0,sizeof(a));
		memset(b,0,sizeof(b)); 
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			for(int j=0;j<m;j++)
			{
				cin>>c[i][j];
				if(c[i][j]=='.')
				{
					a[i]++;
					b[j]++;
				}
			}
		}
	    minn=99999;
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			for(int j=0;j<m;j++)
			{
				if(c[i][j]=='.')
				{
					minn=min(minn,a[i]+b[j]-1);
				}
				else
				{
					minn=min(minn,a[i]+b[j]);
				}
			}
		}
		cout<<minn<<endl;
		
    for(int i=0;i<n;i++) 
        delete[]  c[i]; 
  delete[]   c; 
	}
	return 0;
}

C - Q老师的考验（必做）

Q老师 对数列有一种非同一般的热爱，尤其是优美的斐波那契数列。

这一天，Q老师 为了增强大家对于斐波那契数列的理解，决定在斐波那契的基础上创建一个新的数列 f(x) 来考一考大家。数列 f(x) 定义如下：

当 x < 10 时，f(x) = x；
当 x ≥ 10 时，f(x) = a0 * f(x-1) + a1 * f(x-2) + a2 * f(x-3) + …… + a9 * f(x-10)，ai 只能为 0 或 1。

Q老师 将给定 a0～a9，以及两个正整数 k m，询问 f(k) % m 的数值大小。

聪明的你能通过 Q老师 的考验吗？

Input

输出文件包含多组测试用例，每组测试用例格式如下：

第一行给定两个正整数 k m。（k < 2e9, m < 1e5）

第二行给定十个整数，分别表示 a0～a9。

Output

对于每一组测试用例输出一行，表示 f(k) % m 的数值大小。

Sample Input

10 9999
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 500
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0

Sample Output

45
104

做法

矩阵快速幂
构造转移矩阵利用矩阵快速幂求解，矩阵的操作封装在结构体MAtrix中。

代码

#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
const int N=10;
int p;
int a[10];
struct Matrix
{
	int x[N][N];
	Matrix operator*(const Matrix& t) const
	{
		Matrix ret;
		for(int i=0;i<N;i++)
		{
			for(int j=0;j<N;j++)
			{
				ret.x[i][j]=0;
				for(int k=0;k<N;k++)
				{
					ret.x[i][j]+=x[i][k]*t.x[k][j]%p;
					ret.x[i][j]%=p;
				}
			} 
		}
		return ret;
	}
	Matrix()
	{
		memset(x,0,sizeof(x));
	}
	Matrix(const Matrix& t)
	{
		memcpy(x,t.x,sizeof(x));
	}
};

Matrix quick_pow(Matrix a,int x)
{
	Matrix ret;
	for(int i=0;i<N;i++)
	{
		for(int j=0;j<N;j++)
		{
			if(i==j)
			ret.x[i][j]=1;
			else
			ret.x[i][j]=0;
		}
	}
	while(x)
	{
		if(x&1)
		 ret=ret*a;
		a=a*a;
		x>>=1;
	}
	return ret;
}

int main()
{
	int k,m;
	while(cin>>k>>m)
	{
		p=m;
		for(int i=0;i<10;i++)
		{
			cin>>a[i];
		}
		Matrix mx;
	for(int i=0;i<N;i++)
	{
		for(int j=0;j<N;j++)
		{
			if(i==0)
			{
				mx.x[0][j]=a[j];
			}
			else
			{
				if(i==j+1)
				mx.x[i][j]=1;
				else
				mx.x[i][j]=0;
			} 
		}
	}
	if(k<10)
	{
		cout<<(k%m)<<endl;
	}
	else
	{
		Matrix mxx=quick_pow(mx,k-9);
		int ans=0;
		for(int i=0;i<N;i++)
		{
			ans=ans+mxx.x[0][i]*(9-i);
		}
		cout<<(ans%m)<<endl;
    }
	}
	return 0;
}