提升产品创新能力?试试斯坦福大学设计思维模型!

本文介绍了斯坦福大学的五阶段设计思维模型,包括共情、定义问题、设想、原型和测试,强调其以人为本、从发散到收敛的思维过程和非线性循环特性,有助于创新性地解决复杂问题,提升产品创新能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

作者:Yvonne

来源: 恒生LIGHT云社区

前言

设计思维的概念目前在在教育、艺术、商业等领域得到越来越多的应用,有创新需求的公司越来越广泛地使用设计思维来制定设计理念,提升产品的创新能力。在这样的趋势下,设计思维的重要性也不言而喻,作为设计师也需要借助一些科学的方法和理念,来帮助自己找到设计突破口,斯坦福大学设计思维模型便是一种非常有效的思维模型,我们一起来学习一下吧。

什么是斯坦福大学设计思维?

设计思维最早起源于诺贝尔奖得主赫伯特·西蒙开创性的著作《设计方法的科学》一书。设计思维在这个基础上产生了很多变体,斯坦福大学五阶段设计思维模型便是其中一种。

那么到底什么是设计思维,在学习一个概念之前,我们可以尝试用“黄金圈法则”去定义它。

从成果(what)来看,设计思维帮助创新性地解决复杂问题(满足需求);从理念(why)来看,设计思维是一种以人为中心的设计观;从手段方法(how)来看,设计思维是设计师处理问题的工作流程和方法。

因此,综合来说,设计思维一种以人为中心的,通过运用设计师的工作流程和方法,创新性解决复杂问题的一种思维方式。

作为一种思维的方式,它被普遍

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