1、题目
你这个学期必须选修 numCourses 门课程,记为 0 到 numCourses - 1 。
在选修某些课程之前需要一些先修课程。 先修课程按数组 prerequisites 给出,其中 prerequisites[i] = [ai, bi] ,表示如果要学习课程 ai 则 必须 先学习课程 bi 。
例如,先修课程对 [0, 1] 表示:想要学习课程 0 ,你需要先完成课程 1 。
请你判断是否可能完成所有课程的学习?如果可以,返回 true ;否则,返回 false 。
输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0]]
输出:true
解释:总共有 2 门课程。学习课程 1 之前,你需要完成课程 0 。这是可能的。
输入:numCourses = 2, prerequisites = [[1,0],[0,1]] 输出:false 解释:总共有 2
门课程。学习课程 1 之前,你需要先完成课程 0 ;并且学习课程 0 之前,你还应先完成课程 1 。这是不可能的。
2、解答
思路
本题可以视为判断是否为有向无环图。
- 构造每门课程的入度数组;
- 构造课程的后继课程邻接表;
- 将入度为0的课程入队,因为这些课程可以直接执行,没有先行课程。
- 对队列中的课程进行出队操作,并将以该课程为先行课程的课程的入度减一。若此时,该课程入度为0,则代表其先行课程均已执行,则该课程也可执行,即入队。
- 直至队列为空,判断已执行课程数是否与总课程数相等。若相等则为有向无环图,返回true,否则返回false。
public static boolean canFinish(int numCourses, int[][] prerequisites) {
// 创建入度数组
int[] inDegree = new int[numCourses