目录
1.认识C++ —— 初窥门径
一、C++程序框架（8分）
1、导入库
2、使用标准命名空间
3、主函数
4、程序结束
二、语言规范（16分）
1、单行注释 全部注释(快捷键)
2、多行注释
3、输出语句
4、换行语句
5、输入语句
6、代码缩进按键名字
7、程序文件名的后缀
8、编译运行后产生的应用程序文件名后缀
三、DEV-C++软件（下载链接）
https://pan.baidu.com/s/1Q37eWfmsAWersprPylRFEA?pwd=poru
1. 新建 源代码：Ctrl+N
2. 打开文件(Open)： Ctrl+O
3. 保存程序: Save Ctrl+S
4. 另存程序: Save as
5. 运行程序:
编译[F9] + 运行[F10]
编译运行[F11]
四、计算机快捷键
复制：Ctrl+C
粘贴：Ctrl+V
全选：Ctrl+A
剪切：Ctrl+X
撤销：Ctrl+Z
保存：Ctrl+S
五、输入输出的应用
cout<<"面积："<<15*10;//输出结果不换行
cout<<"周长："<<(15+10)*2<<endl; //输出结果换行
cout<<endl<<"---------------------"<<endl;
cout<<"周长："<<(15+10)*2<<endl<<"面积："<<15*10;//与上2行一样的功能
- 输出"hello world"并换行：
- cout输出8.0*2的运算并换行：
- cout<<"5+2="<<3+4<<endl; 运行结果输出：
- cout<<91/2; 运行结果输出：
- 假设a变量已经定义，请完成输入a值的操作
- 假设a,b,c变量已经定义，请完成输入三个值的操作
题1.已知长方形的长为6，宽为4，请用cout输出该面积S与周长C。
题2.请输出社会主义核心价值观，输出如下：
社会主义核心价值观：
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
2.变量与赋值 —— 脚踏实地
2.1 变量类型
int; long long 代表--> (长)整数类型
float;double 代表--> 单/双精度浮点数类型(实/小数)
string 代表--> 字符串类型
bool 代表--> 布尔类型
char 代表--> 字符类型
2.2 变量类型与变量名
变量：像一个盒子，用来存值的，这个值不是固定的，是可以改变的。
格式：变量类型 变量名 = 值。
怎么定义/声明一个变量？
- 变量类型 变量名; 例子：int a; a=6; cout<<a<<endl;
- 变量类型 变量名 = 变量值; 例子：float b=6.66; cout<<b;
例子：int a = 6 //一个等于号代表赋值符号，等于号左边是变量，右边是值！
int a = 10;
cout<<a; //请问a是？
a = 66;
cout<<a; //请问a是？
综上，a=66, 会覆盖掉前面的值;
- 代码的运行顺序是从上往下进行的;
- 每一次新的赋值会替换掉原来存储的值。
题1.请实现交换变量a与变量b的值。
例如a=5,b=4;
经过交换结果得：a=4, b=5。 (想下生活交换两个物品的位置，一般先拿一个在手里，另一个挪到空出来的位置即可)
核心代码：
int a=6,b=8,t;
t = a;
a = b;
b = t;
cout<<a<<endl<<b;
2.3 变量的命名规则
1.变量名只能由数字、字母、下划线组成；
2.不能以数字开头；
3.字母区分大小写、不能与关键字重名；
4.变量名要贴近英文、中文拼音，做到见名知意。
- 请写出常用的变量类型
- 变量名/标识符名 由 组成
- 字母是区分
- 不能做变量名/标识符
- 整数6686赋值给变量a
- 双精度浮点数3.14赋值给变量d
- 字符A赋值给变量c
- 布尔值false赋值给变量b
- 字符串hello赋值给变量s
题2·改: 输入两个值a,b ,并交换a,b的值。
/*
一、变量类型
1.整数类型：int、long long 长整型
2.浮点数类型(小数)：float单精度浮点数、double双精度
3.字符类型：char 一个字符，只能用单引号；
4.字符串类型：string 可以多个字符连用，双引号。
5.布尔类型：true对、真 false 错、假；非0为真
*/
//二、怎么定义变量或赋值？
//1.变量类型 变量名;
//2.变量类型 变量名=值;
//ctrl+/ 一口气注释
#include<iostream> // 导入输入输出流库
#include<string> // 导入字符串库
using namespace std; //使用标准的命名空间
int main(){ // 主要的 主函数
// 1.定义整数a赋值为5
int a=555555555;
cout<<a;
// 2.定义长整数 b赋值为6666666666
long long b=6666666666666;
cout<<endl<<b<<endl;
//3.定义字符 c;
char c;
c='a'; //字母a赋值到变量c
cout<<"字符："<<c<<endl;
//布尔类型 d,e,f三个变量
bool d,e,f; //同时定义三个变量
d=-1;
e=false;
f=0;
cout<<d<<" "<<e<<" "<<f<<endl;
//字符串类型string 变量s
//string s;
//用输入语句cin输入字符串值
//cin>>s; // 输入语句
//cout<<"字符串："<<s;
//浮点数 单双 q,w
float q;
double w;
cin>>q>>w;
cout<< q << endl <<w << endl;
return 0; // 程序结束
}3.运算——孜孜不倦
3.1算术运算符：
/除号 *乘号 -减号 +加号 %取余
3 / 2 = 1 //整数相除只会是整数，不会是浮点数
3.0 / 2 = 1.5
3 % 2 = 1
自增自减运算符： ++ --
例如 int x = 2;
- ++x 是先对变量x+1，在进行其他操作；
- x++ 是先对变量x进行其他操作，再把x+1；
- --x 是先对变量x-1，在进行其他操作；
- x-- 是先对变量x进行其他操作，再把x-1；
请问a值 b值 c值 。
3.2 比较运算符：
>大于 <小于 ==等于 !=不等于 >=大于或等于 <=小于或等于
cout<<(1<2)<<endl; //满足条件，结果 1
cout<<(1>2)<<endl; //不满足条件，结果 0
cout<<(1==2)<<endl; //不满足条件，结果 0
cout<<(1!=2)<<endl; //满足条件，结果 1
3.3逻辑运算符：
&&(与) ||(或) !(非)
&&: 且，和；一假则假
||: 或 ； 一真则真
!: 取反
cout<<(6 && 8);//结果 1 cout<<(6 || 8); //结果 1
cout<<(0 && 1);//结果 0 cout<<(0 || 1); //结果 1
cout<<(!(0)); //结果 1 cout<<(!(5)); //结果 0
&&(与)：左右两个满足条件就输出1，只要其中一个不满足就输出0；
||(或)：只要左边满足条件就输出结果1，当两个都不满足就输出 0；
!(非) ：取反，如果为真1，则输出假0。
3.4赋值运算符：
= *= /= += -= %=
请问第一个输出b值 ，第二个输出b值 。
运算的优先级：算术运算符 > 比较运算符 > 逻辑运算符 > 赋值运算符
3.5练 变量赋值运算
int a=2, b=6; a=b; b=a; cout<<a<<b; a值 ; b值
输入9 6，最后输出sum值为:
int a=4, b=8; a+=b; b*=a; 输出b值 ; a值
算术运算
1.x=(i=4, j=16,k=3); x值：
2.假设所有变量均为整型，则表达式(a=2, b=50, b++, a+b)的值是
3.int a=9;double b=1.3; (int)(a*b)的值
4.int a=7; float x=3.2, y=4.7; 表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是
逻辑运算&&关系运算
1.a = 3 * 2 <= 2 * 2 || 1 * 2 > 1 + 1, cout<<a; a值
2.b = 3 + 5 % 2 >= 2;cout<<b; b值
3.c = 0 == 0 || 2==3 && 2 ==2; c值
布尔应用
1. double c=7.8, s=4; bool a = c*2 > s*s; 输出a值
2. int num = -1; bool f = false; f = num ; 输出f值
3. int n = -1; bool f = !(!n - 5) ; 输出f值
三目运算
- int a=10, b=5, c; c = (a>b)?a:b; c值
- int a=10, b=5, c; c = (a<b)?0:1; c值
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
cout<<(1<2)<<endl;
cout<<(1>2)<<endl;
cout<<(1==2)<<endl;
cout<<(1!=2)<<endl;
int a,b;
a = 5;
b = 1;
b = b + a; // 简写 b+=a
cout<<b<<endl; // 6
b *= a;
cout<<b<<endl; // b = 6*5
cout<<(6 && 8); //结果 1
cout<<(6 || 8); //结果 1
cout<<(0 && 1); //结果 0
cout<<(0 || 1); //结果 1
cout<<(!(0)); //结果 1
cout<<(!(5)); //结果 0
return 0;
}4.数位分离 —— 道法自然
题 1：输入一个两位的整数，求它的个位数与十位数。
int a,ge,shi;
cin>>a;
ge = a % 10; //个位数6
shi = a / 10; //十位数8
cout<<ge*10 + shi<<endl; // 68
题 2：输入一个三位整数，求它的个、十、百位数。
int a,ge,shi,bai;
cin >> a;
ge = a % 10;
shi = a % 100 / 10; // a/10%10
bai = a / 100;
cout<<ge * shi * bai<<endl;
题 3：输入一个四位整数，求它的个、十、百、千位数。
int a,ge,shi,bai,qian;
cin>>a;
ge = a % 10 / 1; // 1 可忽略不写
shi = a % 100 / 10;
bai = a % 1000 / 100;
qian = a /1000;
cout<<ge<<shi<<bai<<qian<<endl;
由上 3 道题可知：
1. 个位数的获取都是取余 10 即可； 2. 最高位数是直接整除；
3. 其他位数是顺序 "补 0"。
5.求时间—— 斗转星移
1 小时(h) = 60 分(m) = 3600 秒(s)
//题 1：假如有 1h:20m:30s, 时间全部转为秒数 t 怎做？
int t = 1*3600 + 20*60 + 30; //1h*3600+20m*60+30s
cout<<t<<endl; //全部秒数：4830
//题 2：输入 4830 秒, 输出：时 分 秒
int t,s,m,h;
cin>>t;
s = t % 60; //秒
m = t % 3600 / 60; //分
h = t / 3600; //时
cout<<h<<":"<< m<<":"<<s<<endl;
//题 3：输入 22 小时 125 分钟 306 秒，转为符合进率的时间
// 1.输入时分秒值，定义变量 h, m, s
int h,m,s;
cin>>h>>m>>s;
// 2.进率转换，多的秒数转为分钟，多的分钟转为小时，多的小时去掉
m = m + s/60; // 多的秒数转为分钟，并加上原来的分钟数
s = s % 60; // 剩余的秒数
h = h + m/ 60; // 多的分钟转为小时，并加上原来的小时数
m = m % 60; // 剩余的分钟数
h = h % 24; // 剩余的小时数
cout<<h<<":"<< m <<":"<< s<<endl;
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
// 求个十百数位数
int n,ge,shi,bai;
cin>>n;
ge = n%10;
shi = n%100/10;
bai = n/100;
cout<<ge<<" "<<shi<<" "<<bai;
//时间 取余数：输入一个秒数4032，求时分秒
int t,h,m,s;
cout<<"秒数：";
cin>>t;
h = t/3600;
m = t%3600/60;
s = t%60;
cout<<h<<":"<<m<<":"<<s<<endl;
int h,m,s;
cout<<"时 分 秒";
cin>>h>>m>>s;
m += s/60;
s = s%60;
h += m/60;
m = m%60;
h %= 24;
cout<<h<<":"<<m<<":"<<s;
// 六个变量 h1 m1 s1 h2 m2 s2;
int h1,m1,s1,h2,m2,s2;
cout<<"两个时分秒输入"<<endl;
cin>>h1>>m1>>s1>>h2>>m2>>s2;
h1 = h1+h2;
m1 +=m2;
s1 +=s2;// 25 230 360
m1 += s1/60; //236-180
s1 = s1%60;
h1 += m1/60;
m1 = m1%60; //56
h1 %= 24;
cout<<h1<<":"<<m1<<":"<<s1;
return 0;
}6.类型与转换 —— 默转潜移
对于不同的数据，应该用适合的类型来存储。如果用错误的类型存储了数据，可能会导致各种各样奇怪的问题。
由于不同数据类型的取值范围不同，类型在内存中占用的空间大小也有所不同。在内存中，衡量空间大小的单位是 字节（Byte）。
1字节(Byte) = 8位(bit)(二进制 0到 255 )
英文占一个字节，中文占两个字节。
1KB(千字节) = 1024B (字节)
KB< MB< GB < TB < PB < EB < ZB < YB
6.1类型范围
int 有效范围：-2*109 到2*109
long long 有效范围：-9*1018 到9*1018
double 有效范围最大
转换优先级为：double > long long > int
1、把3.5强制转为为整数：
2、把3.5强制转为为布尔值：
3、把4.5强制转为为长整型值：
2.3 + 3 = 3 + true =
转换类型格式：
7. if条件判断语句 —— 登高望远
7.1 条件判断语句
单词：if 中文：如果
单词：else 中文：否则
单词：elif 中文：否则如果
条件判断格式：如果那么...否则就...
if (判断条件){
if语句1;
if语句2;
}
else{
else语句1;
}
练1.请输入一个值，请判断这个值是单数还是双数？
核心代码：
if (n % 2 == 0){ //2 4 6 8
cout<<n<<"双数(偶数)";
}
else{
cout<<n<<"单数(奇数)";
}
练2.请输入一个值，请判断这个数是正数、负数还是非正非负数。
// 正数 >0的数 负数 <0的数 0非正非负的数
if (n > 0){
cout<<n<<"正数";
}
else if (n<0){ //elif 代表 否则如果
cout<<n<<"负数";
}
else{
cout<<n<<"非正非负数";
}
练3.输入一个两位数，判断每个数是否是6或者8，如果是就是吉利数字
练4.输入一个数字，判断这个数能否被7整除的同时不能被2整除
练5.输入一个三位数，如果它的位数上有9，就输出yes，否则输出no。
7.2条件判断应用
题1.输入一个整数值，判断能否2、3、5整除，输出结果。
题2.输入两个整数，比较它们的大小。若x>y,输出>;若x=y,输出=;若x<y,输出<。
题3.输入三个整数a,b,c，请按a,b,c的顺序从小到大的值输出。
/* 题4. 商家有A、B两种奖卷，只要满足下列三个其中一个条件就可以兑换奖品。
1.有A卷15张，B卷10张；
2.有A卷25张；
3.有B卷30张。
满足条件就输出"yes 获奖"，否则输出"No 获奖" */
/* 题5.输入某学生成绩
若成绩在85分及以上，输出"A"; 若成绩在60分到85分之间，输出"P",
若成绩低于60分，输出"E"。
输入
一个成绩(整数)
输出
输出一个等级字符。*/
/* 题6.给出一名学生的语文和数学成绩，判断他是否恰好有一门课不及格(成绩<60分)
输入:输入语文成绩和数学成绩。
输出:若该生恰好有一门课不及格，输出1;否则输出0。 */
/* 题7.输入一个数字(1到7范围)代表天数，1代表星期一，7同理代表星期天；
求输入天数的后天，例如输入5，应输出7。 */
/* 题8.大乐透彩票获奖模拟
输入获奖编码和用户码，判断满足下列那个条件:
● 如果用户码的数与获奖编码完全相同，奖金为100元
● 如果用户码的所有数字匹配获奖编码的所有数字，奖金为20元
● 如果用户码的数字能够匹配获奖编码的一个数字，奖金为2元
例如，用户码54 获奖编码54 ，就奖励100；
用户码54 获奖编码45，奖20；
用户码54 获奖编码40，奖2；匹配不上，输出0。 */
/* 题9.编程题税收：国家个人所得税规定，
工资不到10000元的不用交税；
工资在 10000元至 29999 元的按总工资的3%交税；
工资在 30000元至 49999 元的按总工资的7%交税；
工资在 50000元及以上的，按照总工资减1000后的13%交税。
你的工资为 xx 元，那么他需要交多少税呢？ */
7.3 if嵌套语句
题1：试编一个模拟电子门登录程序，输入正确的用户名和密码，输出欢迎语句“亲爱的小朋友欢迎你!”，否则输出“用户名不正确!”或“密码错误!”。
假设用户名与密码都是6位数，如用户名：202210，密码：123456。流程图如下：
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
string USER = "202210" ;
string PSW = "123456" ;
string user,psw ;
cin>>user>>psw;
if(user==USER){
if(psw==PSW){
cout<<"亲爱的小朋友欢迎您!";
}
else{
cout<<"密码错误!";
}
}
else{
cout<<"用户名不正确!";
}
return 0;
} 题2：有一个100米赛跑比赛，男女要进行分组，赛跑时间小于等于10秒就进入决赛。
编程：请输入三个字母，ASCII码，比较字母的大小，最后输出最大的字母。
编程：输入一个字符，判断是字母的话，就把原来的大写转为小写输出 或 小写转为大写输出；判断是字符数字，就变成输出是数字。
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main(){
// 条件判断 if
// if (判断条件1){
// 语句2;
// }
// else if(判断条件2){
// 语句2;
// }
// else{
// 语句1;
// }
// 题1：判断奇偶数
// 偶数：能被2整除，请问有余数 变量%2==0
// 定义输入一个整数n。请判断n是奇数还是偶数
int n;
cin>>n;
if(n%2==0){
cout<<n<<"是偶数"<<endl;
}
else{
cout<<n<<"是奇数"<<endl;
}
// 题2：判断n是正数，负数，非正非负数。
// 定义输入n
int n;
cin>>n;
if(n>0){
cout<<n<<"是正数";
}
else if(n<0){
cout<<n<<"是负数";
}
else{
cout<<n<<"非正非负数";
}
// //题3：输入a,b的值，按从小到大输出。
int a,b;
cin>>a>>b;
if(a<b){
cout<<a<<" "<<b;
}
else{
cout<<b<<" "<<a;
}
// 题4：输入a,b,c的值，按从小到大输出。
int a,b,c,t;
cin>>a>>b>>c;
if(a>b){
t = a;
a = b;
b = t;
}
if(a>c){
t = a;
c = a;
c = t;
}
if(b>c){
t = b;
b = c;
c = t;
}
cout<<a<<" "<<b<<" "<<c;
int n;
cin>>n;
if(n==88 || n==66 || n==68 || n==86){
cout<<n<<" 是吉利数字";;
}
else{
cout<<n<<" 不是吉利数字";
}
if(n%10==9 || n%100/10==9 || n/100==9){
cout<<"yes";
}
else{
cout<<"no";
}
if(n<10000){
cout<<0;
}
else if(n>=10000 && n<30000){
cout<<n*0.03;
}
else if(n>=30000 && n<50000){
cout<<n*0.07;
}
else if(n>=50000){
cout<<(n-1000)*0.13;
}
// 1.导入字符串库<string>
// 2.先确定用户名 User，密码 Psw
// string User = "202210";
// int Psw = 123456;
// 3.输入正确的用户名name和密码 mi。
string name;
int mi;
cin>>name>>mi;
if (name == User){
if(mi == Psw){
cout<<"欢迎您！";
}
else{
cout<<"密码错误！";
}
}
else{
cout<<"用户输入错误";
}
//
// 题 2：依次输入 3 个整数 a、b、c,
// 将它们从小到大的顺序输出。
int a,b,c;
cin>>a>>b>>c; // 20 5 10
if(a>b){ // 5 20 10
swap(a,b);
}
if(a>c){ // 5 20 10
swap(a,c);
}
if(b>c){ // 5 10 20
swap(b,c);
}
// cout<<a<<" "<<b<<" "<<c;
// 题 3：有一个 100 米赛跑比赛，
// 男m 女f 要进行分组，
// 赛跑时间小于等于 10 秒就进入决赛。
float score;
char sex;
cin>>score>>sex; //输入成绩和性别
if(score <= 10){
if(sex == 'm'){
cout<<"进入男子组";
}
else{
cout<<"进入女子组";
}
}
else{
cout<<"重在参与";
}
// return 0;
int a,b,c;
cin>>a>>b>>c;
if (a+b>c && a+c>b && b+c>b){
cout<<"yes";
}
else{
cout<<"no";
}
}
8. 字符ASCII —— 独具慧眼
C++语言中默认使用了 ASCII（American Standard Code for Information Interchange，美国标准信息交换码）作为编码标准，每一个字符都对应了一个整数值。常见的一些字符和他们对应的编码值如图。这个字符的存储位置是由ASCII编码决定的！
char a=’A’; cout<<(int)a; a输出结果：
cout<<(int)'a'; 输出结果： cout<<(int)'0'; 输出结果：
在ASCII中，字符A与B的距离差距是 字符A与a的距离差距是
在ASCII中，字符A与0的距离差距是 字符0与a的距离差距是
1.导入精度的库代码： #include<iomanip>
2.cout输出5.14156并保留两位小数的值
代码： cout<<fixed<<setprecision(2)<< 5.14156;
编程题：假如班级有21人，考试结束后班主任想要统计平均成绩。如果同学们的总成绩高于1260分，就将平均分四舍五入保留两位小数输出，否则就将平均分四舍五入保留到整数输出。我们一起来帮帮他吧。
输入：班级总成绩score。
/*题1：假如班级有21人，考试结束后班主任想要统计平均成绩。
如果同学们的总成绩高于1260分，
就将平均分四舍五入保留两位小数输出，
否则就将平均分四舍五入保留到整数输出。
输入：班级总成绩score。*/
#include<iostream>
#include<iomanip>
using namespace std;
int main(){
// 1、定义并输入成绩score double float
// 2、输入的 score与 1260比较
double score;
cin >> score;
if(score > 1260){
cout<<fixed<<setprecision(2) << score/21;
}
else{
cout<<fixed<<setprecision(0) << score/21;
}
/*
题2：输入一个字符，判断是字母的话，
就把原来的大写转为小写输出或小写转为大写输出；
判断是字符数字，就变成输出是数字。
*/
// 1.定义并输入一个字符
char a;
cin>>a;
// 2.如果字符是小写 就转为大写
if(a >= 97 && a <= 122){
a = a - 32;
cout<<a;
}
//2.如果字符是大写 就转为小写
else if(a >= 'A' && a <= 'Z'){
a = a + 32;
cout<<a;
}
//3.如果是字符数字，
else if(a >= '0' && a <= '9'){
cout<<int(a)-48;
}
else{
cout<<"请重新输入";
}
return 0;
}9.while循环——千回百转
循环，也叫重复执行，只要满足循环的条件我们就执行循环里的语句。
格式：
whlie (判断条件) {
while语句1;
while语句2;
}
练1：数数字，请用编程实现依次输出1 2 3...98 99 100的数字。
改·练1：从大到小数数字，从50数到5为止。
练2：计算下1到100的数字和。 1+2+3+4+5...+99+100
练3：输出1到100的偶数和与奇数和
练4：判断1到100的数中，如果是7的倍数又不是3的倍数，那么就输出这个数。
练5：请输出n的阶乘(n!)，例如2的阶乘=1*2 5的阶乘=1*2*3*4*5；
12的阶乘=1*2*3*....*11*12。n! = 1*2*3*...* (n-1) * n。
请编程实现下面题目
题1.实现输出n到m的值
题2.实现输出n到m的偶数值
题3.实现输出200到2的3的倍数。
题4.实现输出3到n的平方。
题5.实现输出5到50的平方和。
#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;
int main(){
// 1.输出2022疫情加油 1000遍;
int i=1;
while(i<=100){
cout<<"2022疫情加油"<<endl;
// i+=1;
i++;
}
// 2.统计 1+2+3+..+100的和==？
// 求偶数和 2+4+6+8+..+100
int i=1;
int sum=0;
while(i<=100){
sum += i;
i++;
}
cout<<sum<<endl;
int i=100;
int sum = 0;
while(i>=1){
if(i%2!=0){
sum += i;
cout<<sum<<endl;
}
i--;
}
// 求n的阶乘
// 3! = 1*2*3
// 5! = 1*2*3*4*5
// 求n的阶乘怎么做？
int n;
cin>>n;
int i=1;
int sum=1;
while(i<=n){
sum*=i;
i++;
cout<<sum<<endl;
}
return 0;
}9.2 while应用
题1：实现输入n = 987654321整数，把整数进行分解，每一行就输出 1 2 3 4 5 6 7 8 9。
题2：班级有n个同学，每个同学都有相应的C++的考试成绩score。请输入班级人数，班级同学的成绩，并得出成绩总分与平均分。
求“题2”的最高分和最低分的差距——极差。由上图可知，最大值98，最小值32，极差=98-32=66。
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
int i=2;
int sum=0;
while(i<=100){
// 求和
if(i%7==0 && i%3!=0){
cout<<i<<endl;
}
// i = i+1;
i++;
}
cout<<sum<<endl;
int i=200;
while(i>=2){
if(i%3==0){
cout<<i<<endl;
}
i--;
}
int n,i=1,score,sum=0;
int max,min;
cin>>n;
while(i<=n){
cin>>score;
sum = sum + score;
if(i==1){
max = score;
min = score;
}
else{
if(max<score){
max = score;
}
if(min>score){
min = score;
}
}
i++;
}
cout<<"总分："<<sum<<endl;
cout<<"平均分："<<sum/n<<endl;
cout<<"最大值:"<<max;
int cnt = 0; //一开始水仙花0
for(int i=100;i<=999;i++){
int ge,shi,bai;
ge = i % 10;
shi = i % 100 / 10;
bai = i / 100;
if(i == ge*ge*ge+shi*shi*shi+bai*bai*bai){
cout<<i<<endl;
cnt++; // 统计多少个水仙花
}
}
cout<<"水仙花数有："<<cnt;
for(int i=1;i<3;i++){
for(int j=1;j<3;j++){
cout<<i<<"*"<<j<<"="<<i*j<<" ";
}
cout<<endl;
}
int cnt=0;
for(int i=1;i<=6;i++){
for(int j=1;j<=6;j++){
for(int k=1;k<=6;k++){
if(i+j+k==12){
cout<<i<<" "<<j<<" "<<k<<endl;
cnt++;
}
}
}
}
cout<<"可能性有:"<<cnt;
int n,a,b,t;
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++){
if(i<=2){
a = 1;
b = 1;
cout<<a<<" ";
}
else{
t = a;
a = b;
b = t+a;
cout<<b<<" ";
}
}
return 0;
} 9.3 break与continue
英文：break 中文：中断、破坏 终止整个循环
英文：continue 中文：继续、再开始 终止本次循环
题break：求1到100的偶数和，如果大于偶数和1000就停止程序。
//1-100的偶数和，如果大于1000就停止程序
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
int i=1,sum=0;
while(i<101){
if(i%2==0){
sum+=i;
cout<<sum<<endl;
}
if(sum>1000){
// break;
return 0;
}
i++;
}
}题continue：求1-100以内，有多少个数值不是2或3或5的倍数。输出把值和个数求出来。
//1-100以内，判断值是 2或 3或 5的倍数就跳过
//continue 只终止本次循环
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
int i=0;
while(i<100){
i++;
if(i%2==0 || i%3==0 || i%5==0){
continue;
}
else{
cout<<i<<endl;
}
}
return 0;
}题--角谷猜想：输入一个整数N，如果它是偶数，就将它除以2，如果它是奇数，则对它乘3再加1。依次按这种步骤，直到最终结果得出1。
请您来用编程实现这个角谷猜想吧！
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
int n;
cin>>n;
while(n!=1){
if(n%2==1){
cout<<n<<"*3+1="<<n*3+1<<endl;
n = n*3+1;
}
else{
cout<<n<<"/2="<<n/2<<endl;
n /=2;
}
}
cout<<"End";
return 0;
} 10.for循环—— 循序渐进
10.1 for循环初认识
循环的大佬——for循环，它是属于迭代的循环，而while 是属于条件的循环。
for循环格式:
for(循环初始化; 循环条件; 变量自增){
for语句1;
for语句2;
}
练1：请输出1到100的值。
练2：例如，我们要取从6到60的数字，并输出
练3：请用依次输出100到1的值。
练4：请实现输出n到m的值
练5：实现输出n到m的偶数值
练6：实现输出1-100的奇数和
题1：菲波那契数列，数列的第一个和第二个数都为1，接下来每个数都等于前面2个数之和。1 1 2 3 5 8 13 21 34 55 ...
请输入数值n，求斐波那契数列从1到第n个数的值？
题2：老师要统计全班同学的考试成绩score。
而且老师要算出班级的平均成绩、最高分、最低分。
首先请输入班级人数，再输入班级同学的成绩，并进行编程运算。
10.2 for循环应用
1.字符与循环
题1.1：循环输出26个字母，从A-Z。
题1.2：输入某一个字母，依次输出这个字母到Z(z)的值，并统计个数。
输入格式：x 输出格式：x y z 3
或输入格式：Y 输出格式：Y Z 2
题1.3：输入某一个大写或小写字母，如果输入是大写，依次输出这个字母到Z的小写值。如果输入是小写，依次输出这个字母到z的大写值。
输入格式：x 输出格式：X Y Z
或输入格式：Y 输出格式：y z
2.数与循环
题2.1：要读入 n 个整数，统计其中正数、零、负数的个数并输出。
输入格式：
7
1 -1 0 3 5 0 -5
输出格式：
3 2 2
题2.2：所谓的“水仙花数”是指一个三位数其各位数字的立方和等于该数本身。
数论中，水仙花数（Narcissistic number）也称为自恋数、自幂数、阿姆斯壮数或阿姆斯特朗数，是指一N位数，其各个位数之N次方和等于该数本身。现请问100-999范围内的水仙花数有哪些，请输出出来，并统计个数。
例如153是“水仙花数”，因为：153 = 13 + 53 + 33。
题2.3：回文数，回文数是指正序（从左向右）和倒序（从右向左）读都是一样的整数。例如12321 从哪边读都是一样的。请求出1-999范围内的回文数，并统计出来。
题3：(银行存利息问题) 农夫约翰在去年赚了一大笔钱!他想要把这些钱用于投资，并对自己能得到多少收益感到好奇。已知投资的复合年利率为R (0到20之间的整数)。约翰现有总值为M的钱(100到1,000,000之间的整数)。他清楚地知道自己要投资Y年(范围0到400)。请帮助他计算最终他会有多少钱，并输出它的整数部分。
某一年的利息 = 本金M * 年利率R%
某一年的钱 = 利息 + 本金
请你编程输入本金m，利率r，年数y；算出每一年的总钱数。
M*R%
本金=M + M*R%
题4：(猴子吃桃子问题)一群小猴子一天摘了许多桃子，第一天吃了一半，然后忍不住又吃了一个；第二天又吃了一半，再吃一个；后面每天都是这样吃。到第10天的时候，小猴子发现只有一个桃子了。问小猴子第一天共摘了多少个桃子。
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
double m,r,y;
cin>>m>>r>>y;
for(int i=1;i<=y;i++){
m += m * r / 100;
cout<<i<<"年后的本金："<<m<<endl;
}
int n=1;
for(int i=10;i>=1;i--){
cout<<i<<"天的桃子数："<<n<<endl;
n = (n+1)*2;
}
for(char i = 'A';i<='Z';i++){
cout<<i<<" ";
}
char n;
int cnt=0;
cin>>n;
for(char i=n;i<='Z';i++){
if(i>='A' && i<='Z'){
cnt++;
cout<<i<<" ";
}
}
cout<<cnt;
int n,a,cnt1=0,cnt2=0,cnt3=0;
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++){
cin>>a;
if(a>0){
cnt1++;
}
else if(a<0){
cnt2++;
}
else{
cnt3++;
}
}
cout<<cnt1<<" "<<cnt3<<" "<<cnt2;
return 0;
} 十一 循环嵌套--不拘一格
在循环里面又加一个循环，这样子就叫循环嵌套。
可以知道，外层循环控制行，内层循环控制列。
可以看到99乘法表是一个矩阵，我们要变成下面真正的乘法表‘三角形’样子。
图文（1）
图文(2) 对角线矩阵
图文(3) 直角三角形
把输出结果颠倒后如上图，请问如何修改？
图文(4)
图文(5) 数字矩阵
图文(6) 输入 n 行，m列数，求所有偶数的和
图文(7) 实现‘*’等腰三角形输出，如下图
11.2数学与循环——脉脉相通
题1：马克思手稿问题：有这样一道趣味数学题：男人、女人和小孩总计30个人，在一家饭店里吃饭，共花了50先令，每个男人各花3先令，每个女人各花2先令，每个小孩各花1先令，请用穷举法编程计算男人、女人和小孩各有几人，列出所有可能的组合。
题2：掷3颗骰子，请问骰子点数和为12的有哪些情况？
【分析思路】
由题意知，每个骰子都有六种可能，投掷出来的点数有6*6*6==216种可能，在216种可能中，筛选出点数和为12的所有情况；只要判断掷3颗骰子点数和等于12即可，输出各个骰子的点数；
题3：若一个口袋中放有12个球，其中有3个红球，3个白球与6个黑球，问从中任取8个共有多少种不同得颜色搭配?
#include<iostream>
using namespace std;
int main(){
//马克思手稿问题
//i代表男，j代表女，k代表孩子
int cnt = 0;
for(int i=1; i<=16; i++){
for(int j=1; j<=25; j++){
for(int k=1;k<=30;k++){
if(i+j+k==30 && i*3+2*j+k==50){
cout<<i<<" "<<j<<" "<<k<<endl;
cnt++;
}
}
}
}
cout<<"次数："<<cnt;
// 掷骰子问题
int cnt=0;
for(int i=1;i<=6;i++){
for(int j=1;j<=6;j++){
for(int k=1;k<=6;k++){
if(i+j+k==12){
cout<<i<<" "<<j<<" "<<k<<endl;
cnt++;
}
}
}
}
cout<<"可能性有:"<<cnt;
//三色球问题
int cnt=0;
cout<<"红球 白球 黑球"<<endl;
for(int i=0;i<=3;i++){
for(int j=0;j<=3;j++){
if(8-i-j<=6){
cout<<i<<" "<<j<<" "<<8-i-j<<endl;
cnt++;
}
}
}
cout<<"共有"<<cnt<<"可能性";
return 0;
} 
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