程序设计B_作业一——二、阶段性相关技巧以及课程感受

相关技巧

灵活运用bool类型

     布尔型中，ture为1，fasle为0
     在main函数中调用此函数，判断是否为1即可判断指定元素是否存在

get、set函数

1. get函数用来获取属性值，不改变属性值，可以用于类外调用
2. set函数用来建立属性，一般情况下都是用set函数初始化，然后用get函数获取所需要的值，从而实现c++的封装性，可以用于在类外修改变量值

主函数

1. 所有类的函数都要在main函数中运行调试 
2. 每定义一个类，后面都可以跟一个主函数来进行调试，调试完就注释掉
3. 当尝试一些新的方法时，可以新建一个 文件，专门用来调试它功能，调试好了再放入原先程序中，以防因此出问题

 

课程感受

1. 首先，学习了四十天左右的程序设计B后，我能感受到这门课对我来说是一门比较困难的课程，因为我本身基础薄弱，接受新东西比较慢。概念上的东西不能及时消化， 所以实现代码的时候对我还是比较困难的 。
2. 其次，确实这个学期的本来课程加上需要补修的课程事比较多的，虽然开学有一段时间了但是个人还是没有很好的做到合理分配时间，在面对作业时还是手忙脚乱比较焦躁。
3. 作为一个从测绘转过来的学生，这两个学期也是感到非常的有压力，自己也不是一个很有“上进心”的人，也是像老师说的有一点拖延症，也是相信在老师的鞭策下能够克服自己。在转专业的班级里确实氛围很好，这也是对我的一种鞭策吧。希望自己可以化压力为动力（不再化压力为焦虑），也是能够尽快的能够调整好自己。
4. 很幸运遇到老师，真的是很幸运您是一位对学生负责的老师。