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原创 课后作业（驱动）——Day3

1.编写LED灯的驱动，可以控制三个灯，应用程序中编写灯的逻辑，使用自动创建设备节点机制。

原创 课后作业（Qt）——day4

【代码】课后作业（Qt）——day4。

原创 课后作业（QT）——day3

【代码】课后作业（QT）——day3。

原创 课后作业（QT）——day2

【代码】课后作业（QT）——day2。

原创 课后作业（QT）——day1

【代码】课后作业（QT）——day1。

原创 课后作业（C++）——课后作业

【代码】课后作业（C++）——课后作业。

原创 课后作业（C++）——day4

2.整理类中特殊成员函数：构造函数、析构函数、拷贝构造函数、拷贝赋值函数的使用和实现。3.算数运算符重载及赋值运算符重载。

原创 课后作业（C++）——day3

【代码】课后作业（C++）——day3。

原创 课后作业（C++)——day2

【代码】课后作业（C++)——day2。

原创 课后作业（C++）——day1

全局引入的位置，在头文件的下方，主函数的上方，不包含在任何花括号内。②在命名空间和标识符冲突时，使用域限定符，来标识使用哪一个命名空间。2.局部引入部分命名空间中的标识符。①不同时全局引入两个命名空间；3.总结命名空间使用时的方式和注意事项。1.全局引入命名空间。

原创 课后作业（C高级）——day3

1.makefile电子词典项目引用。

原创 课后作业（C高级）——day2

1.从命令行传参传入两个整数，整数1代表从整数几开始求和，整数2代表求和到整数几为止。3.输入年月日，计算是该年的第几天。2.2.打印99乘法表。

原创 课后作业（C高级）——day1

【代码】课后作业（C高级）——day1。

原创 课后作业（网络编程）——day5

1.select客户端代码。2.poll客户端代码。

原创 课后作业（网络编程）——day4

1. 多进程并发服务器。2. 多线程并发服务器。

原创 课后作业（网络编程）——day3

【代码】课后作业（网络编程）——day3。

原创 课后作业（网络编程）——day1

【代码】课后作业（网络编程）——day1。

原创 课后作业（IO）——Day9

【代码】课后作业（IO）——Day9。

原创 课后作业（IO）——Day8

【代码】课后作业（IO）——Day8。

原创 课后作业（IO）——day7

2. 用条件变量的方式实现：现有ID号为a b c的三个线程，每个线程的任务都是循环打印自己id号，要求打印的顺序为abc。1.创建两个线程，实现将一个文件的内容打印到终端上，类似cat一个文件。另一个线程将读取到的内容打印到终端上。一个线程读取文件中的内容。

原创 课后作业（IO）——Day6

f1.2.

原创 课后作业（IO）——Day5

2. 验证运行到waitpid非阻塞形式时，若子进程没退出，则子进程会不会变成僵尸进程。3. 创建孤儿进程和僵尸进程。子进程会处于休眠状态。

原创 课后作业（IO）——Day4

2.fork函数后，在父进程中int b，父子进程中是否都有变量b，虚拟地址是否相同，物理地址是否相同。3. fork函数后，在子进程中int c，父子进程中是否都有变量c，虚拟地址是否相同，物理地址是否相同。1.fork前创建一个int a，父子进程中是否都有变量a，虚拟地址是否相同，物理地址是否相同。：都存在变量，虚拟地址相同，物理地址不同。：子进程中无int b。：父进程无int c。

原创 课后作业（IO）——Day4

2. 打印指定目录下的所有文件名，除了隐藏文件，输入编号，可以将编号对应的文件内容显示在终端上。1. 显示指定路径下所有文件的权限 硬链接数 时间 以及名字。

原创 课后作业（IO进程线程）——Day1

原创 课后作业（数据结构）——Day5

1.2.3.4.5.

原创 课后作业（数据结构）——Day4

1.2.3.

原创 课后作业（数据结构）——Day3

1.2.3.

原创 课后练习（数据结构）——Day2

占用28个字节空间。

原创 课后作业（数据结构）——Day1

原创 课后作业——Day11

原创 课后作业——Day10

1.2.3.

原创 课后作业——Day9

1.2.3.5.

原创 课后作业——Day8

1.1有字符串ab_cd_a_，写一个代码删除字符串中的_,要求使用一个字符数组。1.3使用数组指针的方式，求二维数组中的最大值，要求终端输入二维数组中的元素。1.4实现简易计算器功能。

原创 课后作业——Day7

1.2.4.

原创 课后作业——Day6

1.2.4.

原创 课后作业——Day5

1.2.3.13.24.5.7.

原创 课后作业——Day4

1.3.4.

原创 课后作业——Day3

假设交换a、b两变量的值，我们可以另取一个变量c用来被a或b赋值，就可以进行数值交换了。

原创 【无标题】

原码：11110011；反码：11110011；补码：11110011。