会编程的人真的智商比较高，而且可能会越来越高~

生而为人，总是希望自己更加聪明

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世界上第一套智力测验量表

最早提出“智商”概念

1914年，最早提出“智商”概念的科学家是德国心理学家威廉·斯特恩（William Stern）。

1905年，法国心理学家阿尔弗雷德·比奈（Alfred Binet）和他的学生西奥多·西蒙（Théodore Simon）共同发明了智商测定方法。他们编制了世界上第一套智力测验量表——比奈-西蒙量表，

美国心理学家刘易斯·麦迪逊·推孟（Lewis Madison Terman）对比奈-西蒙量表进行了修订，并引入了“智商”这一概念，使其在美国得到广泛应用。推孟修订后的量表被称为斯坦福-比奈量表，它成为了公认的最好的智力测验工具之一。

斯坦福-比奈智力量表

• 测量儿童的记忆力、语言能力和理解能力等，从而将普通儿童和异常儿童区分出来。
• 该量表包括由易到难的30个项目，每个项目的难度逐渐上升。根据儿童通过项目的多少，来评定3~15岁儿童的智力水平。后来将原来的三十个项目增加到了五十八个，并且调整了一些题目的顺序，从而使整体量表更具有代表性。
• 斯坦福-比奈量表：美国斯坦福大学教授推孟对比奈-西蒙智力量表进行了翻译和修订，并于1916年发表了斯坦福-比奈智力量表。这是当今世界上广泛流传的智力测验之一

智商（IQ) 到底是什么？

智商是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。

智商反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。

• 测量方法检测人类的理解、判断、计算、记忆、图像、排列、拼图等等。
• 误解：有人将智商视为衡量一个人智力水平的唯一标准，这是不准确的。智商只是智力水平的一个量化指标，不能完全代表一个人的智力水平。
• 争议：关于智商测试的有效性和公正性一直存在争议。有些人认为智商测试不能全面反映一个人的智力水平和发展潜力。

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正确看待智商这件事

智商的高低是先天因素和后天因素共同作用的结果。

所以说既然有后天的因素，就是说智商是可以养成和提升的

先天因素——遗传妈妈（50%）

遗传基因：遗传基因决定了人类大脑的结构、功能、神经元数量等基本特征。

染色体异常：某些遗传问题，如常染色体隐性遗传病，可能导致后代出现低智商的情况。

• 娶老婆要找聪明的，因为给孩子选对 妈妈 很重要...
• 嫁老公要找聪明的，因为给孩子选对 奶奶 也很重要...

从遗传学的角度来看，与智力相关的基因主要集中在X染色体上。

由于男性只有一个X染色体（来自母亲），因此母亲的智力基因在遗传中可能占据更重要的位置。女性拥有两个X染色体，另外父亲的X可能来自于孩子奶奶（祖母）

后天因素（50%）

• 环境：环境对智商的影响不容忽视。良好的家庭环境、社会背景等都能对智商产生积极影响。例如，丰富的社会交往经验、接触到更多的人和事，都有助于智商的提升。
• 教育：教育是提高智商的关键因素之一。良好的教育资源和教育方式可以促进大脑发育，提高认知能力。儿童时期接受到的语言、音乐、游戏等多元化和丰富化的刺激，可以促进大脑发育和神经元连接，从而提高智力潜能。
• 营养与健康：营养状况和健康状态也对智商有显著影响。均衡的饮食、充足的营养摄入，以及良好的生活习惯和健康状态，都是智商提升的基础。

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后天养成高智商，编程是好途径！

编程是一个很好的途径来后天养成和提高智商

尤其是与逻辑思维、问题解决能力和创造力相关的方面。

逻辑思维：

编程要求学习者理解并应用逻辑原则来构建和解决问题。

通过编程，人们学会将复杂问题分解为更小的、可管理的部分，然后逐一解决。

这种逻辑思维训练有助于提升整体的问题解决能力和决策能力。

创造力：

编程不仅仅是一种技术技能，它还涉及创造新的解决方案和应用程序。

编程鼓励人们探索不同的方法和技术来实现目标，从而激发创造力。

耐心和毅力：

编程是一个需要不断试错和修正的过程。

通过编程，人们学会面对挑战时保持耐心，并坚持不懈地寻找解决方案。

跨学科学习：

编程涉及数学、科学、艺术等多个领域的知识。

通过编程，人们可以更深入地理解这些领域之间的联系，并拓宽自己的知识视野。

适应性和灵活性：

技术日新月异，编程语言和工具也在不断更新。

编程要求学习者保持适应性，不断学习和掌握新的技术和工具。

团队合作和沟通：

在许多编程项目中，需要与他人合作来完成任务。

编程促进了团队合作和沟通技能的发展，这些技能在智商的社交和情感方面也非常重要。

综上所述，编程是一个很好的途径来后天养成和提高智商。它不仅提升了逻辑思维和创造力，还培养了耐心、毅力、跨学科学习能力、适应性和团队合作等综合素质。因此，对于想要提升自己智商的人来说，学习编程是一个值得考虑的选择。

一、编程与智商的关系

• 编程对智力的影响：编程对智力的影响是积极的。它通过培养逻辑思维、提高解决问题能力和加强持续学习的能力，让编程者在智力和认知方面都有所提升。编程就像是一场逻辑思维的盛宴，确实在很多方面有着积极的影响。
• 逻辑思维与编程：编程是一种逻辑性极强的活动，它要求从问题的发现到问题的解决的每一个步骤中都要严格遵循逻辑推理的法则。这种严谨的思考过程促使学习者在面对复杂的问题时，能够条理清晰地分析问题，进而找到解决问题的路径。
• 智商与编程学习：智商较高有利于编程学习，因为高智商的人通常具备更快的学习能力和更好的逻辑思维能力。然而，智商并不是学习编程的唯一决定因素。实际上，编程更依赖于对编程概念的理解能力、逻辑思维、与问题解决能力。

二、编程如何提升智力

• 逻辑思维训练：编程语言本身有着严格的逻辑结构，在编程过程中，无论是算法设计还是代码编写，都需要遵循逻辑推理的法则。这种高频率的逻辑训练使得编程者在面对其他问题时，也能够更加系统地分析、梳理信息，找到最有效的解决方案。
• 解决问题能力提升：编程过程充满挑战，从理解问题到设计算法再到编写代码，每一个环节都考验着编程者的思考能力和创造力。编程者需要不断尝试、出错、反思、再尝试，这种经验的积累极大地提升了他们的耐心、坚韧和解决问题的能力。
• 持续学习与适应能力：信息科技领域发展迅速，编程者必须不断学习新的技术和知识才能保持竞争力。这种对新技术的快速适应和学习能力，不仅在编程领域有用，在其他领域同样能发挥巨大作用。

三、智商与编程能力的关系

• 智商并非决定性因素：虽然智商在一定程度上影响编程学习的起点，但持续的学习、锻炼逻辑思维、有效利用学习资源以及保持坚持不懈的态度，才是编程学习过程中更为关键的因素。每个人都有成为优秀程序员的潜力，关键在于如何挖掘和利用这份潜力。
• 编程对智力的积极影响：编程不仅是一门技术，更是一种思维训练和能力提升的过程。它通过培养逻辑思维、提高解决问题能力和加强持续学习的能力，让编程者在智力和认知方面都有所提升。这种提升让他们在面对各种复杂情境时能够更加从容不迫。

四、结论

会编程的人智商不一定会比其他人高，但编程确实能够提升人的智力水平。这是因为编程过程中涉及的高频率逻辑训练、问题解决能力的提升以及持续学习和适应新知识的能力都对智力有积极的影响。因此，学习编程是一个值得投资的选择，它不仅能够提升专业技能，更能够对大脑的各项认知能力产生积极影响。

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智商高的孩子特征

这些特征可能因个体差异而有所不同，但一般来说，可以归纳为以下几个方面：

一、认知与学习能力

• 记忆力好：智商高的孩子通常具有出色的记忆力，能够快速记住并长期保持信息。
• 阅读理解力强：这类孩子阅读书籍、图文等容易理解，或者别人讲解后就立即可以理解，数学运算能力也较强。
• 学习能力强：他们往往能够更快地掌握新知识和技能，学习成绩优异，对学习有浓厚的兴趣。
• 适应能力强：在一个新的环境中能够通过自己的观察及时适应新的环境，并且能够冷静处理遇到的突发情况。

二、语言与表达能力

• 语言能力强：智商高的孩子通常语言表达能力强，学会说话的时间比同龄人早，与人交流时口齿伶俐、表达清晰。
• 喜欢说话：这类孩子往往一天到晚说个不停，整天问问题，显示出强烈的好奇心和求知欲。
• 爱编故事：他们经常缠着大人讲故事，同时自己也会编故事，想象力丰富。

三、思维与创造力

• 思维敏捷：智商高的孩子通常反应快，能够迅速理解和解决问题。
• 创造力强：他们具有丰富的想象力和创造力，能够提出独特的想法和解决方案。
• 好奇心强：对周围的世界充满好奇，喜欢探索新事物，不断提出问题并寻求答案。

四、社交与领导能力

• 人际交往能力好：智商高的孩子通常能够与他人良好地沟通和互动，理解他人的情感和想法。
• 爱发号施令：在一群孩子做游戏的时候总有一个爱发号施令、指挥其他孩子的，这类孩子有较强的主见性，并且有一定的组织能力和领导能力。
• 独立自主：高智商的孩子通常在与他人一起玩耍的时候具有比较高的领导能力，同时思维比较灵活，有自己的思想，比较独立。

五、其他特征

• 兴趣广泛：智商高的孩子通常对多个领域都感兴趣，如音乐、体育、美术、舞蹈等。
• 好动：有的孩子精力旺盛、活泼好动，这类孩子思维比较活跃，动手能力和实践能力都很强。
• 喜欢冒险：高智商的孩子通常喜欢一些有一定难度、具有刺激性的游戏，喜欢挑战自我。
• 专注力强：在专心致志完成一件事情时，能够屏蔽外界干扰，长时间集中注意力。

需要注意的是，这些特征并非智商高的孩子所独有，也不是每个孩子都会表现出所有特征。每个孩子都是独特的个体，他们的智力发展受到多种因素的影响和制约。因此，在评价孩子的智商时，应该综合考虑多个方面，避免片面或单一的判断。同时，家长和教育者也应该关注孩子的全面发展，提供良好的教育和培养环境，帮助他们充分发挥潜力。

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