如何做事的具体步骤

做事三部曲

当你做一件事的时候，要想明白为什么要做？如何去做？在做的过程中以什么标准？

一、为什么要做？

1，被安排的工作，必须要做的

直接跳转到如何做就行。

2，自己结合自己的现实情况选择要做的。

自己基于自己的现实，和未来的理想，抑或是被别人影响的选择。

那么如何做出更理性的决定？

1，养成固定的生活或工作程序，提高自控力

决策和自控力有着显著的关系：**当你的生活大部分是有序的时候，你就会面临更少的选择，而不至于过多地消耗精力。**比如，当你习惯固定的睡觉和起床时间，每天早上起床后都去跑步、做早餐然后再去工作，你就不必纠结晚上是否要吃夜宵，以及在早上睁眼时要不要再赖床半小时。如此，你也会更了解自己的生活节律，明白什么时候的状态更好，适合做重大决定和工作。

2，在必要的时候，站在第三方的角度上为自己做决定

Polman说，因为在为他人着想时反而会有意想不到的好效果，因此当你面对困难的选择情境时，还有一种办法是，将这种情境假想成不是在为自己做决定，而是假设自己处于第三方的立场上，假想自己是在为别人做决定，这样作出的决定往往是更理性的。

3，将自觉、推理轮流的用在决策中。

直觉（intuition）和推理（reasoning）这两种决策方式，在我们的决策过程中都会用到。有时候我们需要用直觉去做决定，因为你的直觉其实也就是你的生活经验和价值判断。而推理则是利用摆在面前的事实和数据来做出决策，运用理智和逻辑对比各种选项，列出优缺点，按重要性排序，它适合在做更复杂的决策时使用，但有可能过于机械。在决策过程中你可以将两者结合，先从推理入手，通过收集分析事实和数据做出初步决策，再依靠直觉感受一下，你觉得这个决策如何？你感觉它对不对？如果感觉对了，那就是它了。

无论是面对人生的重大决定，还是每天的小决定，做决定的过程归根结底关乎选择：我们选择了一个选项，就意味着放弃更多可能的选项；我们选择了机会，也就承担了风险。最好的选择可能是这样的：它基于尽可能真实、完整的信息，能够很好地实现你珍视的价值，但你也能够承担它可能带来的最坏的后果。

每一个做决策的时刻，如果你仔细感受自己的内心，它都能告诉你一些关于你自己的事情，什么东西更吸引你，什么东西令你恐惧。学着为自己做决定，并敢于承担做决定相应的后果，正是我们逐渐独立、成熟的表现。

二、如何做一件事？——结构化解决问题

引言

在决定做一件事情后，就不要担心自己是否能够完成它，而是要去想如何才能解决这个问题。把是否可能变成如何做。

误区定式：误区：用未知的信息去计算达成目标的难度。定式：将行动局限在想象之中。

何为厉害：就是把想法变成行动，并坚持执行的人。

1.问题拆解

例如

出国考研

错误思维：出国/考研——没钱/太难——我不可能

正确的思维：留学\考研——那个国家\那个学校——目的是什么\如何实现。

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2.消除未知信息（对每个小问题进行未知消除）

以我要去那个国家为例，当了解到未知消除的信息后就会知道留学需要很多钱是不成立的，有的国家根本不需要钱。唯一的投入就是前期的语言考证投入。

3.成本风险控制

例如

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两者的成本不同，成功率也不同。

风险太低则提不起做事的兴趣，而风险太高则成功的机率太小，白费力气。中等风险的积极性是最好的。

主要要做的了解成本，接受风险。

4.步骤分解

警惕一种思维怪圈，就是设定目标后就一味的闷头努力，让自己看上去很用功，却往往事倍功半，毫无效率可言。而是要以目标为导向，确定自己学到的东西，以学到的东西为是否努力的评价标准。

以时间为导向的反馈周期长，不利于做事。而要以目标为导向，把大目标分解成小目标，这样反馈周期短，多巴胺分泌快，更容易做事上瘾。此外牢记每个小目标，最后要有截至时间，这样更会有效率。

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5.总体顺序

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三、具体事情时如何做

1、学习类事情

1.学习的两种模式

一种是从知识或信息中学习（即Knowledge，称为K模式），另一种是从经验中学习（即Experience，称为E模式）

例如：看书就是K模式，抄作业被老师惩罚后，就知道不能抄作业了就是E模式。

2、学习的底层逻辑，RAP模型

1、接收知识

包括我们所接收到的一切信息，既包括我们通过阅读获取的知识，也包括通过人生经历积累的经验。

读书时是满足自己的成长需求，而不是追求把书读透，理清作者的逻辑和知识脉络。

咱们从小接受的应试教育，总是要求我们站在作者、出题人的角度思考问题，只要理解了他们的知识脉络，就能做对题。如今我们不再需要去迎合作者的需求，但长久的思维模式却变成了习惯：读书总喜欢追求理解作者，而不是利用作者的东西满足自己的需求，自己的姿态实在太低了。

所以啊，在RAP模型的第一层，最重要的是读书之前必须明确自己的需求。

在读书的过程中，时刻关注的应该是自己的疑问能不能得到解决，而不是去理清作者的逻辑、知识脉络，甚至不用在意是否读完。

原书的体系对自己来说并不重要，**关键是构建、完善自己的知识体系。**书中的重点是什么也不重要，那跟我们没多大关系，重要的是哪一部分能为我们创造价值、帮自己解决问题。

看到这你应该就明白了，RAP的第一层，强调以提升能力、解决问题为目标，**强调以学习者为中心，而不是以知识本身为中心。**只有时刻关注自己的需求，才不会在庞大的信息中迷失。

**主要就是以我为主，为我所用。**不要过多摄入对自己没用的知识，那样就会越学越焦虑，而是要形成自己的知识体系，做独特的人。

2、内化知识

读书或者学习时，感觉书中的知识说的就是自己或者自己的生活和书中的知识相对应，这就是知识的内化。

而提升的方法也很简单，放慢读书的节奏，中间多停留几次，让大脑去寻找自己过去的具体经验，既能帮助自己更深入地理解这个经验，也加深了对原文信息的认知。

把读书或者学习的知识，和自己的内在知识联系在一起，让他们之间建立连接，这样知识才能存在的久。

3、刻意练习

刻意练习：聚焦于结果和表现，以及怎样提高结果和表现。

知识只是知晓，技能才有力量。

具体步骤：

①事前：定下清晰、明确、可衡量的目标
②事中：保持专注，尤其在充斥着干扰的时代

③事后：反馈，精准的反馈
④事后更进一步的秘诀：脱离舒适区

4、自己的一些学习感悟

当学习某个知识时要明白以下几个相关点：

1.这个知识是如何来的，为了解决那个问题。

2.这个知识有什么用？如何用？

3.联系实际，联系自己。

的反馈
④事后更进一步的秘诀：脱离舒适区

4、自己的一些学习感悟

当学习某个知识时要明白以下几个相关点：

1.这个知识是如何来的，为了解决那个问题。

2.这个知识有什么用？如何用？

3.联系实际，联系自己。