POJ-1011 Sticks

POJ-1011 Sticks

George took sticks of the same length and cut them randomly until all parts became at most 50 units long. Now he wants to return sticks to the original state, but he forgot how many sticks he had originally and how long they were originally. Please help him and design a program which computes the smallest possible original length of those sticks. All lengths expressed in units are integers greater than zero.
Input
The input contains blocks of 2 lines. The first line contains the number of sticks parts after cutting, there are at most 64 sticks. The second line contains the lengths of those parts separated by the space. The last line of the file contains zero.
Output
The output should contains the smallest possible length of original sticks, one per line.
Sample Input
9
5 2 1 5 2 1 5 2 1
4
1 2 3 4
0
Sample Output
6
5

题意:
乔治拿来一组等长的木棒,将它们随机地砍断,使得每一节木棍的长度都不超过50个长度单位。然后他又想把这些木棍恢复到为裁截前的状态,但忘记了初始时有多少木棒以及木棒的初始长度。请你设计一个程序,帮助乔治计算木棒的可能最小长度。每一节木棍的长度都用大于零的整数表示
思路分析:

1. 设有n根木条枚举能拼成的长度为sum/n,这里n必须是sum的约数否则无解,找到了则为最优解, 因 为均分的越多长度就越短
2.按长度从大到小排序,最长的一根长度必然小于sum/n,否则无解,从长的开始取,因为长的灵活度 比较低,之后便于剪枝。
3.若搜索时某两根的长度相同,第一根没取那第二根也不会取
4.每次取的木条加上取之前的长度要小于sum/n

#include<stdio.h>
#include<algorithm>
#include<string.h>
using namespace std;
int a[110];
int v[110],i,t;
bool cmp(int x,int y)
{
    return x>y;
}
int dfs(int len,int n,int pos)//还需要的长度  已使用的棍子个数  从第几根木棍开始拼接,都从大到小开始拼接
{
    if(len==0&&n==0)//拼接完成,没有棍子剩余并且正好拼接
        return 1;
    if(len==0) //当前的这根拼接完成,但是还有棍子没使用完
    {
        pos=-1;//从头开始继续拼接
        len=i;
    }
    for(int j=pos+1; j<t; j++) //pos记录位置,剪枝4  都从大到小开始拼接
    {
        if(a[j]<=len&&v[j]==0) //第j根棍子没有被使用,并且长度小于所剩拼接的长度
        {
            if(j>0)
            {
                if(a[j]==a[j-1]&&v[j-1]==0)//第j根棍子和j-1根棍子长度相等,并且j-1根没有被使用,剪枝1,没有必要找两次长度相等不能用的棍子
                    continue;
            }
            v[j]=1;//使用第j根棍子,标记
            if(dfs(len-a[j],n-1,j))
                return 1;
            else
            {
                v[j]=0; //取消标记,回溯
                if(a[j]==len||len==i) //不能仅仅通过替换最后一根木棒来达到目的,剪枝3   替换第一个根棍子是没有用的,因为就算现在不用,也总会用到这根木棍剪枝2
                    return 0;
            }
        }
    }
    return 0;
}
int main()
{
    while(~scanf("%d",&t))
    {
        if(t==0)  break;
        int sum=0;
        for(int j=0; j<t; j++)
        {
            scanf("%d",&a[j]);
            sum+=a[j];
        }
        sort(a,a+t,cmp);
        for(i=a[0]; i<=sum/2; i++)//搜索的范围在最长的棍子到所有棍子总和的一半之间
        {
            if(sum%i)  //如果除不尽,则说明不能按照这个长度拼成等长的木棍
                continue;
            memset(v,0,sizeof(v));
            if(dfs(i,t,-1))
            {
                printf("%d\n",i);
                break;
            }
        }
        if(i>sum/2) //大于总和的一半,说明只能拼成一根木棍
            printf("%d\n",sum);
    }
    return 0;
}
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提供的源码资源涵盖了安卓应用、小程序、Python应用和Java应用等多个领域,每个领域都包含了丰富的实例和项目。这些源码都是基于各自平台的最新技术和标准编写,确保了在对应环境下能够无缝运行。同时,源码中配备了详细的注释和文档,帮助用户快速理解代码结构和实现逻辑。 适用人群: 这些源码资源特别适合大学生群体。无论你是计算机相关专业的学生,还是对其他领域编程感兴趣的学生,这些资源都能为你提供宝贵的学习和实践机会。通过学习和运行这些源码,你可以掌握各平台开发的基础知识,提升编程能力和项目实战经验。 使用场景及目标: 在学习阶段,你可以利用这些源码资源进行课程实践、课外项目或毕业设计。通过分析和运行源码,你将深入了解各平台开发的技术细节和最佳实践,逐步培养起自己的项目开发和问题解决能力。此外,在求职或创业过程中,具备跨平台开发能力的大学生将更具竞争力。 其他说明: 为了确保源码资源的可运行性和易用性,特别注意了以下几点:首先,每份源码都提供了详细的运行环境和依赖说明,确保用户能够轻松搭建起开发环境;其次,源码中的注释和文档都非常完善,方便用户快速上手和理解代码;最后,我会定期更新这些源码资源,以适应各平台技术的最新发展和市场需求。
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