shell学习训练&&总结_1

Ⅰ. 学好SHELL_前置条件知识

1. vi/vim编辑器运用——（基本掌握）
2. linux基本指令——（基本掌握）
3. grep，sed，awk指令
4. 熟悉常用服务器部署，优化，日志，排错

Ⅱ. 学习训练

事前准备:

新建一个根目录下的script目录，在script目录下配置shell文件

[root@localhost /]#mkdir /script

1. 添加5个用户, user1,…, user5,每个用户添加完成后，都要显示用户某某已经成功添加；

[root@localhost script]# vim useradd.sh

#!/bin/bash
for((x=1;x<=5;x++))
do
useradd user$x
echo "add users: user$x"
done
-----------:wq!

[root@localhost script]# chmod 777 useradd.sh 

执行shell文件：

测试成功：

2. 每个用户的密码同用户名，而且要求，添加密码完成后不显示passwd命令的执行结果信息；

[root@localhost script]# vim gaimima.sh

#!/bin/bash
for((k=1;k<=5;k++))
do
echo redhat|passwd --stdin user$k 1>/dev/null
done

测试成功：

3. 添加3个用户user1, user2, user3；但要先判断用户是否存在，不存在而后再添加；

[root@localhost script]# vim panduanuseradd.sh

#!/bin/bash
for((m=1;m<=3;m++))
do
        id user$m &>/dev/null&&echo "user$m have existed"
        id user$m &>/dev/null||(useradd user$m;echo "user$m didn't exist;have added")

done

测试成功：

4. 最后显示当前系统上共有多少个用户

[root@localhost script]# vim tongjiuser.sh

#!/bin/bash
for((t=1;t<=5;t++))
do
cat /etc/passwd|grep user$t
done

测试成功：

5. 在系统显示水果菜单

Apples （白底红字下划线显示）
bananas （白底黄字闪烁显示）
oranges （白底黄字下划线显示）
cantaloupes（白底绿字下划线显示）

[root@localhost script]# vim shuiguo.sh

#!/bin/bash
echo -e "\033[31;47;4m Apples\t\033[0m\033[33;47;5m bananas\t\033[0m\033[33;47;4m oranges\t\033[0m\033[32;47;4m cataloupes\t \033[0m"
// “-e”: echo 指令的一个可选项，用于激活特殊字符的解析器
// "\033"：引导非常规字符序列，可以当作开始标志
// "["：引导特征数字的一个符号
// 31;47;4为特征数字——影响字体显示，背景颜色等，可不分前后
// “m”：特征值结束字符，后跟字符
// ”\t“：水平制表符（在shell字体输出表达格式中非必须要素）

测试成功：

6. 在系统打印表格内容

[root@localhost script]# vim biaoge.sh

#!/bin/bash
printf "%-1s\t %-8s\t %-3s\t\n" Number Name Age 1 Zhangan 18 2 Lisi 20 3 Wangmazi 21
//"%-ns":n——字符数量，s——字符串类型

测试成功：

合体！

[root@localhost script]# vim total.sh

for((x=1;x<=5;x++))
do
        id user$x &>/dev/null&&echo "user$x have existed"
        id user$x &>/dev/null||(useradd user$x;echo "user$x didn't exist;have added")

done
for((k=1;k<=5;k++))
do
echo redhat|passwd --stdin user$k 1>/dev/null
done
for((t=1;t<=5;t++))
do
cat /etc/passwd|grep user$t
done
echo -e "\033[31;47;4m Apples\t\033[0m\033[33;47;5m bananas\t\033[0m\033[33;47;4m oranges\t\033[0m\033[32;47;4m cataloupes\t \033[0m"
printf "%-1s\t %-8s\t %-3s\t\n" Number Name Age 1 Zhangan 18 2 Lisi 20 3 Wangmazi 21

测试成功:
user1-5不存在时测试效果：

user1-5已存在时测试效果：

                          (" ......................阿弥陀佛......................\n"+
                           "                       _oo0oo_                      \n"+
                           "                      o8888888o                     \n"+
                           "                      88\" . \"88                     \n"+
                           "                      (| -_- |)                     \n"+
                           "                      0\\  =  /0                     \n"+
                           "                   ___/‘---’\\___                   \n"+
                           "                  .' \\|       |/ '.                 \n"+
                           "                 / \\\\|||  :  |||// \\                \n"+
                           "                / _||||| -卍-|||||_ \\               \n"+
                           "               |   | \\\\\\  -  /// |   |              \n"+
                           "               | \\_|  ''\\---/''  |_/ |              \n"+
                           "               \\  .-\\__  '-'  ___/-. /              \n"+
                           "             ___'. .'  /--.--\\  '. .'___            \n"+
                           "         .\"\" ‘<  ‘.___\\_<|>_/___.’>’ \"\".          \n"+
                           "       | | :  ‘- \\‘.;‘\\ _ /’;.’/ - ’ : | |        \n"+
                           "         \\  \\ ‘_.   \\_ __\\ /__ _/   .-’ /  /        \n"+
                           "    =====‘-.____‘.___ \\_____/___.-’___.-’=====     \n"+
                           "                       ‘=---=’                      \n"+
                           "                                                    \n"+
                           ".......................................");
                       

Ⅲ. 总结

要多多动脑，多多百度，多多谷歌，多多动手