对于纪争光纪老师讲课的感想

纪争光老师在疫情期间的线上课程中强调学习要追本溯源,理解知识的演变历程。他提醒我们学习时要利用已有的优质资源,站在巨人的肩膀上,提高效率。此外,他还提倡门卫思想,鼓励提问以增强学习积极性。通过这堂课,我认识到如何更有效地进行自我学习,降低了学习中的困惑。
摘要由CSDN通过智能技术生成

对于纪争光纪老师讲课的感想

	在疫情期间的自我隔离中,大米时代组织了线上学习。而这次,纪老师对于我们学习中遇到的问题进行了答复。
	首先,纪老师给我们讲了学习要追本溯源。一切知识都是有源头的,就比如我们现在学习的Python是第三代,但他之前却有第二代和第一代。拿以前的代码用在第三代是会报错的。就算是西游记的孙悟空是石头里蹦出来的,但那颗石头却是大有来头的补天神石。
	其次,就杨姐找资料的事件,给我们讲了学习是要站在巨人的肩膀上。我们学习所用的资料是经过老师筛选的,各个资料之间的联系会很紧密。当我们要去自己寻找资料是,应当将资料给老师共同决定是否使用。这样无疑会使我们的学习效率最大化。
	最后,老师给我们讲解了门卫思想。“你是谁,你来这干什么的,你要去哪”。我们应该在学习的过程中尽可能的去提问,这样会增加我们学习的积极性。
	对于这堂课的内容总结就是以上所述了,对于我自己的感受而言,学习在这里会将我们自己学习中的种种问题降低至最小,可以让我们更加有效地学习。
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