文学理论课程（一）

在B站刷到的视频，觉得对本人挺有意义的，就记录一下吧。
B站up主：西竹学院杨宁老师

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一、何谓理论

理论约等于哲学，是对现象的抽象分析，概括，并非系统的世界观。
学习理论需要具备的能力：
1、深入思考能力（反思、批判）（十八岁以前的常识就是偏见、对科技的反思）
2、分析现象背后本质的能力（解读、阐释）（美国同性婚姻合法化->制度的非理性边界）
3、乔纳森·卡勒
理论是分析的话语；理论是对常识的批评；理论具有反射性，是思维的思维；理论是跨学科的。

二、何谓文学理论？

1、“文学的哲学”，探讨抽象问题，而不是具体而微的文章诗歌。需要冷峻的目光，而不是文艺青年似的热爱。（作者之意vs读者之意->作者创作意识的权威性有多大？）（你是否看到一只鸡？->认知差异的原因）（随意解读vs科学解读->脱离文本的解读不可取）(阅读为何？->接受式/反思式阅读带来的双重快感）（青春校园爱情小说、武侠小说与商业电影的套路->各种背景与传播效果的结合）
2、评判作品背后的价值系统，研究一系列文学史、作品评判理论，需要客观、多维度的评价尺度。
3、提供解读文学作品的角度和方法，阐释作品背后丰富的内涵。（雅vs俗）
跨学科性，往往需要借助哲学、心理学、语言学、社会学、宗教学等学科的理论。（弗洛伊德《梦的解析》解读作家的潜意识、社会问题探究耽美小说的套路）

三、文学理论的研究对象？

1、文学四要素《镜与灯》
文学与世界、文学与文本、文学与读者、文学与作者
2、文学理论研究的五个方面：
文学本质论、文学活动论、文学创作论、文学文本论、文学接受论