💘作者：你我皆为凡人
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💘［百战成神1］C语言之凡人暴刷小牛【超详细解析，掌握每道题】
💘［百战成神2］C语言之凡人暴刷小牛【超详细解析，掌握每道题】
💘［百战成神3］C语言之凡人暴刷小牛【超详细解析，掌握每道题】
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前言
内容超详细！！手把手教你如何去解析编程！如果你能听懂C语言，但是一上手就不会了，听完我讲解的题目后，相信你的写代码能力会逐步上升，战胜对编程的恐惧！
提示：以下是本篇文章正文内容，下面案例可供参考
💘BC53 计算一元二次方程
💛描述
从键盘输入a, b, c的值，编程计算并输出一元二次方程ax2 + bx + c = 0的根，当a = 0时，输出“Not quadratic equation”，当a ≠ 0时，根据△ = b2 - 4*a*c的三种情况计算并输出方程的根。
💛输入描述：
多组输入，一行，包含三个浮点数a, b, c，以一个空格分隔，表示一元二次方程ax2 + bx + c = 0的系数。
💛输出描述：
针对每组输入，输出一行，输出一元二次方程ax2 + bx +c = 0的根的情况。
如果a = 0，输出“Not quadratic equation”；
如果a ≠ 0，分三种情况：
△ = 0，则两个实根相等，输出形式为：x1=x2=...。
△ > 0，则两个实根不等，输出形式为：x1=...;x2=...，其中x1 <= x2。
△ < 0，则有两个虚根，则输出：x1=实部-虚部i;x2=实部+虚部i，即x1的虚部系数小于等于x2的虚部系数，实部为0时不可省略。实部= -b / (2*a),虚部= sqrt(-△ ) / (2*a)
所有实数部分要求精确到小数点后2位，数字、符号之间没有空格。
💛示例1
输入：
2.0 7.0 1.0输出：
x1=-3.35;x2=-0.15💛示例2
输入：
0.0 3.0 3.0输出：
Not quadratic equation💛示例3
输入：
1 2 1输出：
x1=x2=-1.00💛示例4
输入：
2 2 5输出：
x1=-0.50-1.50i;x2=-0.50+1.50i💛示例5
输入：
1 0 1输出：
x1=0.00-1.00i;x2=0.00+1.00i💛解析：
🟥1,定义三个浮点数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，先定义一个数表示△
🔹2，先进行判断，如果a为0的情况下输出Not quadratic equation
🔹3，如果不为0的话有三种情况：
🔹4，如果△等于0的情况，要输出x1等于x2，求x1与x2，需要-b+-开平方下的△/2*a,而-b+-开平方下的△有可能是0，那么需要有两种，是0的情况和不是0的情况，定义一个数表示b+-开平方下的△，是0的话输出这个数，不是0的话输出-b/(2*a),因为△等于0也没事
🔹5，如果△大于0的情况x1等于-b - sqrt(s) )/ (a * 2)，x2等于-b +sqrt(s) )/ (a * 2)，注意的是，x1要小于等于x2，所以前面是-，后面是+
🔹6，如果△小于0的情况，需要定义一个实数和虚数，这个时候需要考虑一种情况，因为虚数如果小于0的话，会多出一个负号，需要把这个负号解决掉，所以如果小于0，输出x1=%.2f%.2fi;x2=%.2f+%.2fi\n ， a1, a2, a1, fabs(a2)，减去一个负号，那么就处理掉x1多出来的符号，而后面加法没办法减去符号，可以取a2的绝对值，让它是正数，这个时候就完美解决掉了多出符号的问题，所以判断小于0则输出以上判断，否则输出题目要求的结果
🔹这个题目很离谱，这几个月增加了好几个比例，导致以前能通过的都过不去，我也是很蒙蔽，花了点时间完成
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
float a = 0.0;
float b = 0.0;
float c = 0.0;
while (scanf("%f %f %f", &a, &b, &c) != EOF)
{
if (a == 0)
{
printf("Not quadratic equation\n");
}
else
{
float s = b * b - 4 * a * c;
if (s > 0)
{
printf("x1=%.2f;x2=%.2f\n", ((-b - sqrt(s) )/ (a * 2)), ((-b + sqrt(s)) / (a * 2)));
}
else if (s < 0)
{
float a1 = -b / (2 * a);
float a2 = sqrt(-s) / (2 * a);
if(a2 <0)
{
printf("x1=%.2f%.2fi;x2=%.2f+%.2fi\n", a1, a2, a1, fabs(a2));
}
else
{
printf("x1=%.2f-%.2fi;x2=%.2f+%.2fi\n", a1, a2, a1, a2);
}
}
else
{
float xx = -b + sqrt(s);
if (xx == 0)
{
printf("x1=x2=%.2f\n", xx);
}
else
{
printf("x1=x2=%.2f\n", -b / (2 * a));
}
}
}
}
return 0;
}💘BC59 翻转直角三角形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的翻转直角三角形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示翻转直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的翻转直角三角形，每个“*”后面有一个空格。
💛示例1
输入：
5输出：
* * * * * * * * * * * * * * *💛示例2
输入：
6输出：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个翻转的直角三角形
🔹2，先判断行数，有n行，然后判断一行打印多少个，我们可以看到，第一行是n个，那么第二行少一个，和i有关，所以小于n-i个就能控制一行打印的个数，打印完一行然后换行
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n)!= EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}实现效果：
💘BC60 带空格直角三角形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的带空格直角三角形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示直角三角形直角边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的对应长度的直角三角形，每个“*”后面有一个空格。
💛示例1
输入：
5输出：
* * * * * * * * * * * * * * *💛示例2
输入：
4输出：
* * * * * * * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个带空格的直角三角形图案
🔹2，先观察一下，发现是由两部分组成，倒着的空格三角形与一个正序三角形，那么先来打印一行的数据，创建i，小于n，来实现一行打印的数据，定义j，有两部分，先打印空格，两个空格为一组，第一行有四组，然后递减，小于n-1-i刚好可以控制几组，然后打印星号与空格，第一行一个，递增，刚好小于等于i可以控制
🔹3，还可以分析一下，用坐标的方法实现，可以发现一行两部分组成，而根据坐标，行为i ，列为j，那么空格部分i+j<n-1;那么如果i+j<n-1的话输出空格，否则输出星号空格
🔹4，最后注意，打印完一行的记得换行
💘 代码如下：（两种方法）
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n)!= EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<n-1-i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n)!= EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(i+j<n-1)
{
printf(" ");
}
else
{
printf("* ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
💘BC62 翻转金字塔图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的翻转金字塔图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示翻转金字塔边的长度，即“*”的数量，也表示输出行数。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的金字塔，每个“*”后面有一个空格。
💛示例1
输入：
5输出：
* * * * * * * * * * * * * * *💛示例2
输入：
6输出：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个翻转金字塔图案
🔹2，先观察一下，发现是由两部分组成，倒着的空格三角形与星号加上空格组成的倒着的金字塔，先打印一行，由n控制，然后打印一行的数据，先打印空格，第一行没有，第二行有一个，递增，那么当i为0的时候，第一行不输出，所以小于i可以控制空格输出，第二部分，打印星号与空格，第一行n个，第二行n-1个，那么可以减去i来控制每一行
🔹3，最后注意，打印完一行的记得换行
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
💘BC63 菱形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的菱形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20）。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的菱形，每个“*”后面有一个空格。
💛示例1
输入：
2输出：
* * * * * * * * *💛示例2
输入：
3输出：
* * * * * * * * * * * * * * * *💛示例3
输入：
4输出：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个菱形图案
🔹2，先观察一下，发现是由两部分组成，一个是正三角形，一个是反三角形
🔹3，先实现正三角形，正三角由两部分组成，左边是一个空格组成的倒三角，右边是一个星号组成的正三角，左边第一行有n-i个来控制输出，当i为0的时候第一行输出n个，右边有小于等于i个输出，当i等于0的时候，输出1个，打印完一行的内容然后换行
🔹4，然后实现倒三角形，正三角由两部分组成，左边是一个空格组成的正三角，右边是一个星号组成的倒三角，左边第一行有i来控制输出，当i为0的时候第一行输出0个，右边由n+1-i来控制输出，当i等于0的时候，输出n+1个，打印完一行的内容然后换行
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main() {
int n = 0;
while (scanf("%d", &n) != EOF) {
//正的三角形
int i = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
//空格
int j = 0;
for (j = 0; j <n-i; j++)
{
printf(" ");
}
//星号空格
for (j = 0; j <=i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
//倒着的三角形
for(i=0;i<n+1;i++)
{
//空格
int j = 0;
for (j = 0; j <i; j++)
{
printf(" ");
}
//星号空格
for (j = 0; j <n+1-i; j++)
{
printf("* ");
}
printf("\n");
}
}
} 
💘BC64 K形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的K形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20）。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的K形，每个“*”后面有一个空格。
💛示例1
输入：
2输出：
* * * * * * * * * * *💛示例2
输入：
3输出：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * *💛示例3
输入：
4输出：
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个K形图案
🔹2，先观察一下，发现是由两部分组成，上部分是倒三角星号加上正三角空格，下部分是正三角星号加上倒三角空格
🔹3，先实现上半部分，上半部分由两部分组成，左边是一个星号组成的梯形，右边是一个空格组成的三角，左边第一行有n+1-i个来控制输出，当i为0的时候第一行输出n+1-0个，右边有小于i个控制输出，当i等于0的时候，输出0个，打印完一行的内容然后换行
🔹4，然后实现下半部分，下半部分由两部分组成，左边是一个空格组成的正三角，右边是一个星号组成的倒三角，左边第一行由小于等于i来控制输出，当i为0的时候第一行输出1个，右边由n-i来控制输出，当i等于0的时候，输出n+1个，打印完一行的内容然后换行
🔹这道题需要注意的是在k行后面有空格的输出，而不是只有k，乍一看看不到后面的空格，这是这道题目比较坑的地方
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n) != EOF)
{
int i = 0;
//上半部分
for(i=0;i<n;i++)
{
//*空格
int j = 0;
for(j=0;j<n+1-i;j++)
{
printf("* ");
}
//空格
for(j=0;j<i;j++)
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
//下半部分
for(i=0;i<n+1;i++)
{
//*空格
int j = 0;
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("* ");
}
//空格
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
💘BC65 箭形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的箭形图案。
💛输入描述：
本题多组输入，每行一个整数（2~20）。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的箭形。
💛示例1
输入：
2输出：
* ** *** ** *💛示例2
输入：
3输出：
* ** *** **** *** ** *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个箭行图案
🔹2，先观察一下，发现是由两部分组成，上部分是倒三角空格加上正三角星号，下部分是正三角空格加上倒三角星号
🔹3，先实现上半部分，上半部分由两部分组成，左边是一个空格组成的倒三角，右边是一个星号组成的正三角，左边第一行有n-i来控制输出，当i为0的时候第一行输出n-0个，右边有小于等于i来控制输出，当i等于0的时候，输出1个，打印完一行的内容然后换行
🔹4，然后实现下半部分，下半部分由两部分组成，左边是一个空格组成的正三角，右边是一个星号组成的倒三角，左边第一行由小于i来控制输出，当i为0的时候第一行输出0个，右边由n+1-i来控制输出，当i等于0的时候，输出n+1-0个，打印完一行的内容然后换行
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n)!= EOF)
{
//上半部分
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<n-i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<=i;j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
//下半部分
for(i=0;i<n+1;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<i;j++)
{
printf(" ");
}
for(j=0;j<n+1-i;j++)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
💘BC66 反斜线形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的反斜线形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成反斜线的“*”的数量。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的反斜线。
💛示例1
输入：
4输出：
* * * *💛示例2
输入：
5输出：
* * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个反斜线图案
🔹2，可以按照上面拆分的方法做，打印正三角，星号，反三角
🔹3，也可以发现，如果按照坐标的话，第一行一列，二行二列，三行三列，n行n列是星号，用for循环定义，i与j小于n，如果当i等于j的时候，打印星号，否则打印空格
💘 代码如下：（两种方式）
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while (scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for (i = 0; i < n; i++)
{
int j = 0;
for (j = 0; j < n; j++)
{
if (i == j)
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) !=EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
//空格
int j = 0;
for(j=0; j<i; j++)
{
printf(" ");
}
//*
printf("*");
//注意*后边的空格
for(j=i+1; j<n; j++)
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
} 
💘BC67 正斜线形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的正斜线形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成正斜线的“*”的数量。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的正斜线。
💛示例1
输入：
4输出：
* * * *💛示例2
输入：
5输出：
* * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个正斜线图案
🔹2，可以按照上面拆分的方法做，打印反三角，星号，正三角
🔹3，也可以发现，如果i+j等于n-1的时候，打印的是星号，否则打印的是空格，打印完一行换行
💘 代码如下：(两种方式)
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j =0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(i+j==n-1)
{
printf("*");
}
else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
}#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d", &n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0; i<n; i++)
{
//空格
int j = 0;
for(j=0; j<n-1-i; j++)
{
printf(" ");
}
//*
printf("*");
//空格
for(j=n-i; j<n; j++)
{
printf(" ");
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
💘BC68 X形图案
💛描述
KiKi学习了循环，BoBo老师给他出了一系列打印图案的练习，该任务是打印用“*”组成的X形图案。
💛输入描述：
多组输入，一个整数（2~20），表示输出的行数，也表示组成“X”的反斜线和正斜线的长度。
💛输出描述：
针对每行输入，输出用“*”组成的X形图案。
💛示例1
输入：
5输出：
* * * * * * * * *💛示例2
输入：
6输出:
* * * * ** ** * * * *💛解析：
🟥1,先定义一个整数，然后多组输入，注意停止条件
🟥2，分析一下题，需要的条件
🔹1，打印一个X型图案
🔹2，可以发现，这个是上面两个的结合体，for循环n行n列，如果i等于j的情况下，打印星号，而且如果i加上j的和等于n减1的情况，也打印星号，否则打印空格，打印完一行换行
💘 代码如下：
#include<stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
while(scanf("%d",&n) != EOF)
{
int i = 0;
for(i=0;i<n;i++)
{
int j = 0;
for(j=0;j<n;j++)
{
if(j==i)
{
printf("*");
}else if(j+i==n-1)
{
printf("*");
}else
{
printf(" ");
}
}
printf("\n");
}
}
return 0;
} 
总结
剖析牛客编程题，让新手更加能够战胜对编程的恐惧，和凡人一起来解决这些题，刷爆牛客网上的题，现阶段是入门题，往后会开出新的专栏 ，一些复杂有难度的题，如果大家觉得凡人的文章还不错，值得观看收藏，希望大家一键三连，多多支持，有什么建议下方评论区留言，或者私信凡人，凡人一定听从意见，最后感谢大家观看！！！
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