week 14作业

A Q老师与石头剪刀布

题目

每一个大人曾经都是一个小孩，Q老师 也一样。

为了回忆童年，Q老师 和 Monika 玩起了石头剪刀布的游戏，游戏一共 n 轮。无所不知的 Q老师 知道每一轮 Monika 的出招，然而作为限制， Q老师 在这 n 轮游戏中必须恰好出 a 次石头，b 次布和 c 次剪刀。

如果 Q老师 赢了 Monika n/2(上取整) 次，那么 Q老师就赢得了这场游戏，否则 Q老师 就输啦！

Q老师非常想赢，他想知道能否可以赢得这场游戏，如果可以的话，Q老师希望你能告诉他一种可以赢的出招顺序，任意一种都可以。

输入

第一行一个整数 t(1 ≤ t ≤ 100)表示测试数据组数。然后接下来的 t 组数据，每一组都有三个整数：

第一行一个整数 n(1 ≤ n ≤ 100)
第二行包含三个整数 a, b, c(0 ≤ a, b, c ≤ n)。保证 a+b+c=n
第三行包含一个长度为 n 的字符串 s，字符串 s 由且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母组成。第 i 个字母 s[i] 表示 Monika 在第 i 轮的出招。字母 ‘R’ 表示石头，字母 ‘P’ 表示布，字母 ‘S’ 表示剪刀

输出

对于每组数据：

如果 Q老师 不能赢，则在第一行输出 “NO”(不含引号)
否则在第一行输出 “YES”(不含引号)，在第二行输出 Q老师 的出招序列 t。要求 t 的长度为 n 且仅由 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 这三个字母构成。t 中需要正好包含 a 个 ‘R’，b 个 ‘P’ 和 c 个 ‘S’
“YES”/"NO"是大小写不敏感的，但是 ‘R’, ‘P’, ‘S’ 是大小写敏感的。

样例

样例输入：
2
3
1 1 1
RPS
3
3 0 0
RPS
样例输出：
YES
PSR
NO

分析

这个是求Q老师赢时候得输出序列，那么平局或者输在效果上都是一样的，而赢也只有固定的三种方式。因此在第一轮的时候，将Q老师在出次数限制下所有赢得都求出来，就是所有赢得次数。在下一轮得时候，因为平局和输得效果是一样得，因此就是还剩下什么次数就填什么。

总结

题意是比较简单得，出错得地方也是很智障的…
（1）在涉及字符的问题，用cin 要比scanf 舒服，因为scanf 要考虑换行符
（2）用数组和string 类型理论上都是可以的，需要注意的就是输出的时候，string 类型可以直接cout, 而数组类型的要考虑数组的长度，遍历ｎ输出。
（３）用if 的时候要注意能同时满足好几个if 的情况，有时候需要和continue搭配使用。

代码

#include<stdio.h>
#include<iostream>
using namespace std;
char a[105];
char s[105];
int main()          //在输入字符串的时候用cin 优越性更高											 
{                    //输出 的时候注意长度   //if 要考虑continue  的问题 
	int t,n;
	scanf("%d",&t);
	while(t--)
	{
		int d,b,c;
		int an=0,bn=0,cn=0;
		cin>>n;
		cin>>d>>b>>c;  // RPS
		cin>>s; 
		for(int i=0;i<n;i++)	a[i]='a'; 
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			if(s[i]=='R'){
				if(bn<b){
					bn++;
					a[i]='P';
				}
			}
			if(s[i]=='P'){
				if(cn<c){
					cn++;
					a[i]='S';
				}
			}	
			if(s[i]=='S'){
				if(an<d){
					an++;
					a[i]='R';
				} 
			}
		}    //能赢的 
		if(an+bn+cn>=(n+1)/2){
			printf("YES\n");
			for(int i=0;i<n;i++){
				if(a[i]=='a'){
					 if(bn<b){
						bn++;
						a[i]='P';
						continue;
					}
					if(cn<c){
						cn++;
						a[i]='S';
						continue;
					}
					if(an<d){
						an++;
						a[i]='R';
						continue;
					} 
				}
			}
			for(int i=0;i<n;i++)
				printf("%c",a[i]);
			printf("\n");
		}
		else {
			printf("NO\n");
		}
	}
	return 0;
} 

B Q老师与十字叉

题目

输入

第一行包含一个整数 q (1 ≤ q ≤ 5 * 10^4) — 表示测试组数

对于每组数据：
第一行有两个整数 n 和 m (1 ≤ n, m ≤ 5 * 10^4, n * m ≤ 4 * 10^5) — 表示网格图的行数和列数

接下来的 n 行中每一行包含 m 个字符 — ‘.’ 表示这个格子是白色的， ‘*’ 表示这个格子是黑色的

保证 q 组数据中 n 的总和不超过 5 * 10^4， n*m 的总和不超过 4 * 10^5

输出

答案输出 q 行, 第 i 行包含一个整数 — 表示第 i 组数据的答案

样例

9
5 5
……
……

---

……
……
3 4

---

.…
.…
4 3

---

*…
*…
*…
5 5

---

..*

---

….
…***
1 4

---

5 5
…
……
..
……
…
5 3
…
..
.*.

---

..
3 3
..
.
.*.
4 4
.*
…
.*
.*
样例输出：
0
0
0
0
0
4
1
1
2

分析

这个题，如果从图形的角度考虑就会一时短路，显得非常麻烦。但是从数的角度，就很舒服。要求填充黑十字架的白格子数目最少，那么对于a[i][j],计算出第i 行和第ｊ列的白格子数目之和，取最小值即可。需要注意的是　a[i][j]是白色的话，x[i] 和y[j]之和应该减一。

总结

这个题会有二维矩阵，直接用a[N][N]会出现奇奇怪怪的问题，将二维数组改成一维数组或者用动态二维数组的方式均可。

代码

#include<iostream>
#include<string.h>
using namespace std;
int q,n,m;
int x[50010],y[50010];
char **a;
//a[i][j]= a[i*m+j]
int main()
{
	cin>>q;
	while(q--)
	{
		int ans=1e9;
		memset(x,0,sizeof(x));
		memset(y,0,sizeof(y));
		scanf("%d%d",&n,&m);
		a=new char*[n];
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			a[i]=new char[m];
		}
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			for(int j=0;j<m;j++)
			{
				cin>>a[i][j];
				if(a[i][j]=='.')
				{
					x[i]++;
					y[j]++;
				}
			}
		}
		for(int i=0;i<n;i++)
		{
			for(int j=0;j<m;j++)
			{
				if(a[i][j]=='.')
					ans=min(ans,x[i]+y[j]-1);
				else ans=min(ans,x[i]+y[j]);
			}
		}
		cout<<ans<<endl;
	}
}

C Q老师的考验

题目

Q老师 对数列有一种非同一般的热爱，尤其是优美的斐波那契数列。

这一天，Q老师 为了增强大家对于斐波那契数列的理解，决定在斐波那契的基础上创建一个新的数列 f(x) 来考一考大家。数列 f(x) 定义如下：

当 x < 10 时，f(x) = x；
当 x ≥ 10 时，f(x) = a0 * f(x-1) + a1 * f(x-2) + a2 * f(x-3) + …… + a9 * f(x-10)，ai 只能为 0 或 1。

Q老师 将给定 a0～a9，以及两个正整数 k m，询问 f(k) % m 的数值大小。

聪明的你能通过 Q老师 的考验吗？

输入

输出文件包含多组测试用例，每组测试用例格式如下：

第一行给定两个正整数 k m。（k < 2e9, m < 1e5）

第二行给定十个整数，分别表示 a0～a9。

输出

对于每一组测试用例输出一行，表示 f(k) % m 的数值大小。

样例

样例输入：
10 9999
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
20 500
1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
样例输出：
45
104

分析

题目中包含了比较明显的线性递推式：

结合k 的取值范围达2e9 ，直接推的话，时间复杂度过高，因此选用矩阵快速幂的形式，构造的矩阵为：

假设矩阵的阶数为ｍ，矩阵相乘的时间复杂度为0(m3)，矩阵快速幂的时间复杂度为0(log(n))。
其余的注意事项就是%ｍ的位置。

代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
using namespace std;
const int N=10;
int k,m,ans;
int a[15];
struct Matrix{
	int x[N][N];
	Matrix operator*(const Matrix & t)const{
		Matrix ret;
		for(int i=0;i<N;i++){
			for(int j=0;j<N;j++){
				ret.x[i][j]=0;
				for(int k=0;k<N;k++){
					ret.x[i][j] +=x[i][k] * t.x[k][j]%m;
					ret.x[i][j] %= m;
				}
			}
		}
		return ret;
	}
	Matrix(){
		memset(x,0,sizeof(x));
	}
	Matrix(const Matrix& t){
		memcpy(x,t.x,sizeof(x));
	}
};
Matrix quick_pow(Matrix a,int x)
{
	Matrix ret;
	for(int i=0;i<N;i++){
		ret.x[i][i]=1;
	}
	while(x)
	{
		if(x&1) ret=ret*a;
		a=a*a;
		x>>=1;
	}
	return ret;
}
int main()
{
	while(scanf("%d %d",&k,&m)!=EOF)
	{
		ans=0;
		Matrix b;
		if(k<10){
			printf("%d\n",k%m);continue;	
		}
		for(int i=0;i<10;i++){
			scanf("%d",&a[i]);
		}
		for(int i=0;i<10;i++){
			b.x[0][i]=a[i];
			if(i>=1){
				b.x[i][i-1]=1;
			}
		}
		b=quick_pow(b,k-9);
		for(int i=0;i<10;i++)
		{
			ans+=b.x[0][i]*(9-i)%m;
			ans=ans%m;
		}
		printf("%d\n",ans);
	} 
	return 0;
}