2021杭电多校补题(9)

1. Integers Have Friends 2.0

传送门

题意:

给出一个长度为 n n n 的数组,选出一个最长的子序列,存在一个 m ≥ 2 m \geq 2 m2 使得 a k 1 % m = a k 2 % m = a k 3 % m = . . . . a_{k1}\%m=a_{k2}\%m=a_{k3}\%m=.... ak1%m=ak2%m=ak3%m=....

求最长的长度。

题解:

c o d e f o r c e s codeforces codeforces​上的改编题,都是要往差值方向去想。

首先,当 m = 2 m=2 m=2时,可以发现,当我们全部选偶数或奇数时,是满足以上条件的,并且长度可以达到 ⌈ n / 2 ⌉ \lceil n/2 \rceil n/2​ ,

那么当我们随机两个数时,会发现他们同为答案的概率是 1 / 4 1/4 1/4

确定两个数后,根据同余定理: ( a x − a y ) % m = 0 (a_x -a_y) \%m=0 (axay)%m=0​ ,那么只需枚举差值的因子当做 m m m​​,又因为任意两个数都满足这个式子,那么 m m m就会是他们差分之后的 g c d gcd gcd​ ,因此,我们只需枚举质因子当做 m m m 即可。

对于每一个质因子,都去遍历原数组求出符合条件的所有数,假设我们随机 k k k次,又因为题目数据范围的质因子最多 11 11 11 个, 那么复杂度就为 11 n k + k m a x a i 11nk+k \sqrt{maxa_i} 11nk+kmaxai ​ ,那么随机40次即可。

代码:

#pragma GCC diagnostic error "-std=c++11"
#include<cstdio>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<queue>
#include<map>
#include<stack>
#include<set>
#include<ctime>
#define iss ios::sync_with_stdio(false)
using namespace std;
typedef unsigned long long ull;
typedef long long ll;
typedef pair<int,int> pii;
const int mod=1e9+7;
const int MAXN=2e6+5;
const int inf=0x3f3f3f3f;
int prime[MAXN], cnt;
int isprime[MAXN];
ll a[MAXN];
void getprime(int n)
{
    for (ll i = 2; i <= n; i++) {
        if (!isprime[i]) {
            prime[++cnt] = i;
            isprime[i] = i;
        }
        for (int j = 1; j <= cnt && i * prime[j] <= n; j++) {
            isprime[i * prime[j]] = prime[j];
            if (i % prime[j] == 0)
                break;
        }
    }
}
const int k = 40;
#define srd srand(time(0));
#define DEV_RND ((int)rand() * RAND_MAX + rand())
int cal(int n,ll x,ll y)
{
    int res = 0;
    for (int i = 1; i <= n;i++)
    {
        if(a[i]%x==y)
            res++;
    }
    return res;
}
int main()
{
    ll c = 1;
    for (int i = 1; i <= 11;i++)
        c = c * i;
    cout << c << endl;
    srd;
    getprime(2e6);
    int t;
    scanf("%d", &t);
    while(t--){
        int n;
        scanf("%d", &n);
        for (int i = 1; i <= n;i++){
            scanf("%lld", &a[i]);
        }
        int ans = 1;
        for (int i = 1; i <= k;i++)
        {
            int x, y;
            while(1)
            {
                x = DEV_RND % n + 1;
                y = DEV_RND % n + 1;
                if(x!=y)
                    break;
            }
            ll cha = abs(a[x] - a[y]);
            for (int j = 1; j <= cnt;j++)
            {
                if(prime[j]>cha)
                    break;
                if(cha%prime[j]==0)
                {
                    ans = max(ans, cal(n,prime[j],a[x]%prime[j]));
                    while(cha%prime[j]==0)
                        cha /= prime[j];
                }
            }
            if(cha>1)
                ans = max(ans, cal(n,cha, a[x] % cha));
        }
        printf("%d\n", ans);
    }
}
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图像识别技术在病虫害检测中的应用是一个快速发展的领域,它结合了计算机视觉和机器学习算法来自动识别和分类植物上的病虫害。以下是这一技术的一些关键步骤和组成部分: 1. **数据收集**:首先需要收集大量的植物图像数据,这些数据包括健康植物的图像以及受不同病虫害影响的植物图像。 2. **图像预处理**:对收集到的图像进行处理,以提高后续分析的准确性。这可能包括调整亮度、对比度、去噪、裁剪、缩放等。 3. **特征提取**:从图像中提取有助于识别病虫害的特征。这些特征可能包括颜色、纹理、形状、边缘等。 4. **模型训练**:使用机器学习算法(如支持向量机、随机森林、卷积神经网络等)来训练模型。训练过程中,算法会学习如何根据提取的特征来识别不同的病虫害。 5. **模型验证和测试**:在独立的测试集上验证模型的性能,以确保其准确性和泛化能力。 6. **部署和应用**:将训练好的模型部署到实际的病虫害检测系统中,可以是移动应用、网页服务或集成到智能农业设备中。 7. **实时监测**:在实际应用中,系统可以实时接收植物图像,并快速给出病虫害的检测结果。 8. **持续学习**:随着时间的推移,系统可以不断学习新的病虫害样本,以提高其识别能力。 9. **用户界面**:为了方便用户使用,通常会有一个用户友好的界面,显示检测结果,并提供进一步的指导或建议。 这项技术的优势在于它可以快速、准确地识别出病虫害,甚至在早期阶段就能发现问题,从而及时采取措施。此外,它还可以减少对化学农药的依赖,支持可持续农业发展。随着技术的不断进步,图像识别在病虫害检测中的应用将越来越广泛。
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