大数据可视化学习总结

自大一下学期听说的大数据,也是那个时候才了解大数据这个专业,自己并不喜欢这个专业,一方面是因为学历的原因,一方面自己对这个确实没什么兴趣,当时一心都扑在了Java方向。

先说好的一方面 ,这一学期,个人收获还是蛮多的,重新学习了spring、sprinMVC、Mybatis 、SpringBoot 对以前学习的知识有了新的收获,并且加深了印象,通过写一些项目和看视频学习了一些有趣的中间件,和能够帮助我们快速开发的脚手架和插件、以及前端的一些UI框架;写了5个小项目,可以说超额的完成了学期初制定的学期任务。

当然还有很多坏的方面:

  1. 学习效率太低,学习同样的知识,我花的时间是别人的两倍,思考了很久,一直不清楚原因,没办法只能花时间去填了。

  2. Java基础不扎实,以前老是觉得框架很重要,现在才发现其实基础才是最重要的。

  3. 算法和数据结构也很差,这学期参加了一次Java蓝桥杯,身边的朋友都进了国赛,,我没有,害,这就已经很能说明问题了。

  4. 太依赖插件,自从使用了一些插件过后,自己已经变得越来越来懒。

  5. 遗忘性太强了,对一些不常用的知识,总是忘记,,只能循环的去复习,当然这个也有好处,就是能够有比上次更多收获。

总的来说呢,我自己感觉坏的方面比好的方面多,但是我并不认为这是一个坏事,在与别人的交流过程中,我发现我自己存在的问题,以及和别人之间的差距,在接下来的时间里,我会刻意去改变之间坏的一方面。我想这学期我最大的收获应该是明白了 “欲速则不达,欲达则不欲速”这句话。

顺便说一下下学期的计划:
下学期打算 去认真学习一遍JavaSE、数据结构和算法,以及一些前端设计方面的知识,还想去研究下Scrapy,以及目前流行的Java框架和设计模式。希望能够找到一个对口的实习工作。

一个可视化实验完整代码。 一、实验目的和要求 1、 使用API函数编制包含各种资源的Windows应用程序; 2、 实现Windows应用程序对键盘与鼠标的响应。 二、实验内容 : 1、问题描述: 创建一个菜单,其中有三个菜单项,分别为“文件”、“计算”和“帮助”,其中,“文件”菜单项包含“打开”、“保存”、“画图”、“退出”等菜单选项;“计算”菜单包含“总和”、“方差”、“均方根”等菜单选项;“帮助”菜单项包含“计算总和帮助”、“计算方差帮助”和“计算均方根帮助”以及“关于”等项 。 若单击“画图”菜单项,则绘出P103图形。 若在用户区内按下鼠标左键,则动态创建一个包括“删除计算总和”、“添加计算平均值”和“修改计算均方差”三个菜单项的弹出式菜单,由此菜单控制“计算”菜单中菜单项删除、添加与修改。(要求新的弹出式菜单开始时不可用,按下右键后变为可用。) 单击“修改计算均方差”菜单项后,“计算”菜单下的“计算均方差”项改为“线性拟合”,单击“添加计算平均值”菜单项后,“计算”菜单中添加上了“计算平均值”菜单项 。 将光标设定为自己名字中的某个字、图标设定为自己名字中的另一个字。 2、应用程序中所用到的资源、消息,简介主要函数的功能; 3、程序实现 4、操作结果
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