第三单元
又到了写博客的时间了,通过上一周的学习,我了解了有关于分支结构程序设计的内容,并反复去想分支结构程序设计中的语句含义,通过编写老师所布置的程序设计的题目,也大致明白些分支结构程序设计中不同语句表达的不同含义以及作用,也随之了解在分支结构程序设计中所能够解决问题的类型。
下面是我关于第三单元分支结构内容的总结:
1:学会使用关系运算符和逻辑运算符。
其中,在表示等号含义的语句时使用“= =”,而不是我们所熟悉的“=”,“=”表示的含义是给一个变量赋值,在前几次的程序设计中,我也会经常习惯性的写成“=”,在每次犯错误之后,我都会在想一下自己出错的原因,其中多半是等号语句的输入错误。然后这提醒我在每次写等号语句时时刻注意其输入的形式,保证不会再犯同样的错误。
2:体验if语句实现分支结构并理解if语句嵌套的含义,熟悉应用if语句以及嵌套解决一些实际问题。
程序中的else子句总是与离它最近的前面的一个if子句配对。
3:学习通过“条件表达式”来实现有选择的取值。
4:掌握switch语句的格式和含义,并学会应用switch语句解决一些实际问题。同时在使用switch语句要注意以下几点(1)switch后面的表达式,取值只能是整型、字符型、布尔型或枚举型。case后面的常量表达式,其值类型要与switch后面表达式的类型一致。(2)任意两个case后的表达式值必须各不相同,否则将引起歧义。(3)语句组可以是一条语句,也可以是一个复合语句。(4)多个case语句可以共用一组程序。
以上就是我的关于分支程序设计的总结。在以后的学习过程中,我会多总结在调程序中自己出现的错误并加以改正,同时也会仔细揣摩每一个程序中语句的含义,多加练习。