思考
NaCl鱼呜啦啦
常常欲言又止,表达缺乏情致。
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《“理想我”与“现实我”》
那一天我二十一岁,在我一生的黄金时代,我有好多的奢望。我想爱,想吃,还想在一瞬间变成天上半明半暗的云。后来我才知道,生活就是个缓慢受槌的过程,人一天天老下去,奢望也一天天消失,最后变得像挨了槌的牛一样。可是我过二十一岁生日时没有预到这一点。我觉得自己会勇猛生猛下去,什么也槌不了我。————王小波《黄金时代》原创 2021-10-06 20:13:06 · 1052 阅读 · 2 评论 -
‘井底蛙’与‘墙内人’
《围城》、创业培训有感。原创 2021-08-13 17:22:43 · 155 阅读 · 1 评论 -
做题、课设、产品
所谓内卷,就是在一个维度中不停奔跑,满头大汗,而不在一个维度,直接撂倒,这就是降维打击。原创 2021-07-30 22:38:17 · 96 阅读 · 0 评论 -
Vue微信小程序学习——Day4
快乐爱我,我使快乐学习。原创 2021-07-16 21:01:13 · 86 阅读 · 0 评论 -
编程在先还是概念在先
到底是先有鸡还是先有蛋?原创 2021-07-11 18:04:24 · 63 阅读 · 0 评论 -
《关于风格》
刚刚师傅讲到了川美那边做设计时用编程做动画的要求:让别人一看这个动画,就知道是你做的。师兄问这是啥意思,我说就是要有自己的风格。师兄又说那要是大家都只有一百行代码,那做出来的应该差不多吧。我想了想说,那应该还是调库吧。“就比如同样都是搭积木,有些人能搭出一座城堡,而我只能用这些小一点的正方体搭一个大一点的长方体。hhh”对啊,同样的积木,在不同人手上却能搭出不一样的东西。我们的产品不一定要有别人没有的东西,我们可以用大家都有的东西,搭出有我们自己风格的“积木”,这就是我们的特点。“没想到女生居然觉得这玩原创 2021-07-09 20:17:31 · 76 阅读 · 1 评论 -
顶点计划三Design for Aging——一款为除草阿姨设计的椅子反思
当被阿姨们问到这样子会把手弄脏的,我回答说:“我们工科生在学校里学到的第一门课就是弄脏自己的双手。”原创 2021-06-28 19:56:13 · 141 阅读 · 1 评论 -
基于select的客户端服务端一对一通信的socket学习反思
1.加减号的优先级比移位高2.出现烫烫烫的原因可能是因为数组没有初始化,未用到的空间转义为烫烫烫原创 2021-04-01 20:47:04 · 124 阅读 · 1 评论 -
知识与工具的区别?
思考:知识与工具的区别? 所谓工具,是指经学习后很快就能上手并用其产生实质性效果的,之后就是凭借反复使用来增加熟练度;而知识是无形的,是在认知层面,能启发人思考的,能当做信仰的。 二者是相辅相成的,一味准求工具的熟练度或是知识的获取都是不合理的:只注重工具的使用熟练度是无法走远的,如果你对一种事物没有认知,想要使用它就无从谈起,因为你都不知道有它的存在。这一点,是需要以知识为支撑的。打个例子,如果你只会使用锤子,那么你无论遇到什么问题,你的解决方法都将是把它当成钉子一通乱砸;对于知识,一味去获取将永远原创 2021-06-26 22:48:23 · 159 阅读 · 0 评论 -
关于自我启发式学习和指导型学习的思考——以《信号与系统》为例
考试周,为了恶补信号与系统,请来了祖师爷指导(网课),看到后面越来越发现自己什么都没看下,发呆,感觉在浪费时间,回过神来发现已经听不懂了。与课堂如出一辙。在学校的指导型学习中,为了避免这种情况,怎么做?课前:用检视阅读的方法,了解这堂课的内容,思考重难点在哪里。(一个番茄钟)课堂上:试图将老师所讲的抽象成更高层次的,自己能理解的,此之谓自我启发式学习。课堂中如果还是出现了这样的情况,怎么办?什么时候回过神来就接着继续听,千万不要去干自己的事情;可以把某个部分走神了记下来,下课后去以那部分没理原创 2021-07-03 13:19:39 · 252 阅读 · 1 评论