人工智能时代,各国都在大力研究机器人技术,也制造出各种各样的机器人,比如:为了解决男女失衡而制造 的美女机器人,假如你参与了某美女机器人的研发,你在这个项目中要求实现一个统计算法:如果美女机器人 一次可以上 1 级台阶,也可以一次上 2 级台阶。求美女机器人走一个 n 级台阶总共有多少种走法。
咋一看,无从下手,不急,我们不是讲了分治法嘛?这不是可以乘机表演一下?
启发性思考:
分治法核心思想 : 从上往下分析问题,大问题可以分解为子问题,子问题中还有更小的子问题
比如总共有 5 级台阶,求有多少种走法;由于机器人一次可以走两级台阶,也可以走一级台阶,所以我们可以分
成两个情况
机器人最后一次走了两级台阶,问题变成了“走上一个 3 级台阶,有多少种走法?”
机器人最后一步走了一级台阶,问题变成了“走一个 4 级台阶,有多少种走法?”
我们将求 n 级台阶的共有多少种走法用 f(n) 来表示,则
f(n) = f(n-1) + f(n-2);
由上可得 f(5) = f(4) + f(3);
f(4) = f(3) + f(2);
f(3) = f(2) + f(1);
边界情况分析
走一步台阶时,只有一种走法,所以 f(1)=1
走两步台阶时,有两种走法,直接走 2 个台阶,分两次每次走 1 个台阶,所以 f(2)=2
走两个台阶以上可以分解成上面的情况
这符合我们讲解的分治法的思想: 分而治之
#include<stdio.h>
#include<Windows.h>
int WorkStep(int n){
if(n<=0) return 0;
if(n==1) return 1;
if(n==2) return 2;
return WorkStep(n-1)+WorkStep(n-2);
}
int main(void){
printf("WorkStep(10):%d\n",WorkStep(10));
system("pause");
return 1;
}