[NOIP2014 普及组] 珠心算测验
题目描述
珠心算是一种通过在脑中模拟算盘变化来完成快速运算的一种计算技术。珠心算训练,既能够开发智力,又能够为日常生活带来很多便利,因而在很多学校得到普及。
某学校的珠心算老师采用一种快速考察珠心算加法能力的测验方法。他随机生成一个正整数集合,集合中的数各不相同,然后要求学生回答:其中有多少个数,恰好等于集合中另外两个(不同的)数之和?
最近老师出了一些测验题,请你帮忙求出答案。
(本题目为 2014NOIP 普及 T1)
输入格式
共两行,第一行包含一个整数 n n n,表示测试题中给出的正整数个数。
第二行有 n n n 个正整数,每两个正整数之间用一个空格隔开,表示测试题中给出的正整数。
输出格式
一个整数,表示测验题答案。
样例 #1
样例输入 #1
4
1 2 3 4
样例输出 #1
2
提示
【样例说明】
由 1 + 2 = 3 , 1 + 3 = 4 1+2=3,1+3=4 1+2=3,1+3=4,故满足测试要求的答案为 2 2 2。
注意,加数和被加数必须是集合中的两个不同的数。
【数据说明】
对于 100 % 100\% 100% 的数据, 3 ≤ n ≤ 100 3 \leq n \leq 100 3≤n≤100,测验题给出的正整数大小不超过 10 , 000 10,000 10,000。
#include <stdio.h>
int main(){
int a;
scanf("%d",&a);
int b[1001];
for(int i=0;i<a;i++){//输入a个数
scanf("%d",&b[i]);
}
int c[1001]={0};//记录满足的位置,如果满足了就将它设为1
int count=0;
for(int i=0;i<a;i++){//判断过程,因为没有0,所以不存在自己加零等于自己,所以说直接从i=0开始
for(int j=0;j<a;j++){//说的明白点就是取三个值,用了三个for循环,依次遍历查找
for(int n=0;n<a;n++){
if(j!=n&&(b[j]+b[n]==b[i])){
c[i]=1;//满足就设为1
}
}
}
}
for(int i=0;i<a;i++){//看有多少个1,就是有多少个数满足情况
if(c[i]==1){
count++;
}
}
printf("%d",count);
return 0;
}
注意
本题求的是满足的数,而不是满足的式子例如3+2=5、1+4=5是一个数都是5,这个是一个坑,第一次提交的时候没发现哪里错误,之后读一遍题发现了这个坑,我的想法是开辟一个新数组,默认全部为零,进行记录,如果满足了,就将它与原来数组相同的位置设为1,比如说a[i]=5是满足的,那么我就将c[i]=1,最后遍历看1的个数,也就是满足的数的个数。