大学生竞赛经验分享

本人计算机科学与技术专业
在校期间获得国奖10次,省奖16次
用非学校继承项目 以队长身份获得
互联网+国铜、省金
全国大学生光电设计大赛国二
中国大学生计算机设计大赛国二
中国高校计算机大赛国三等A类赛事国奖
以队员身份获得三次互联网+国铜

一、互联网+大赛

首先本人通过自主查找交通领域方向,找到了合适自己以及符合赛题的项目,项目启动时可以说是一穷二白,没队员、没资金,在经过各种踩雷和学长学姐、导师积极交流下,一点一点将项目做起来,并通过自己总结的方法,找到了非常负责并且能力还很强的队友,前后有光电专业、经管专业、法律专业、土木等专业的同学参与到项目开发中。就我个人参赛经验来看,要想项目在比赛中走的更远,一个好项目和一个好团队缺一不可,当然还有其他重要的因素,但这两个因素是一切的前提。

(1)如何找一个好的项目

这个是比赛中老生常谈的问题,我认为网上泛泛的回答,对真正要做一个项目的团队来说,帮助可谓少的可怜,网上的资料无非就是告诉你天坑项目(校园类项目,二手类项目),并不能告诉你怎么选择最适合自己的一个项目。要想找一个自己合适的项目,有以下3种方法。

1、最简单的方式就是继承前几届用过的项目,或者学校一直做的项目

但是这个情况,可能需要你尽早接触学校实验室,大一大二进去打工,在大二或者大三拿到一个项目。这个项目是相对比较完善,一定程度上是“保奖”项目
但不是所有人在大一就知道这个途径

2、向自己熟悉的老师,要一个课题

这个方法有很多可能性
一是老师的水平,老师水平高并且愿意帮助你,那肯定自己省很多力;
二是老师愿不愿意给你项目相关的成果,同理,老师要是可以给自己部分成果,这样也很省力;
三是你找的指导老师太忙,没时间指导本科生,只给你一个课题。这样的话,你单靠自己从0开始做,会遇到非常多的困难,但好歹做项目所需的第一步——有课题,是确定下来了;
但并非所有同学都能用到以上2种方法,我辅导过得学弟中,几乎全部都是无导师、无项目、无成果、无队友(以下称“四无”),只是想通过竞赛来保研加分的同学,所以有第三种方法

3、找一个有参赛经验的人,来辅导,找项目

我先前也是四无,曾花了半年时间去找适合自己的项目,因为我想将项目上限提高一些,本人先前接触过智慧农业,智慧社区的项目,这样的项目在创赛中几乎连校赛都过不了。可惜最后花了半年时间依旧没有找到项目,最后我通过多个平台、贴吧交流和学长请教,最终独立自主确定了选题,并依靠此项目获得了互联网+国铜、省金的奖项。
在学校辅导过一些学弟学妹后,他们都建议我开通账号去辅导像他们这样想参加竞赛保研、综测加分的同学,很多时候,不是能力不行,而是没人带

内容提要 2017年(第10届)中国大学生计算机设计大赛(以下简称“大赛”或“国赛”)是由中国高等教育学会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会、文科计算机基础教学指导分委员会联合组成的中国大学生计算机设计大赛组织委员会主办的面向全国高校在校本科学生的非盈利、公益性、科技型的群众性活动。 大赛的目的在于落实高等学校创新能力提升计划,进一步推动本科学生计算机教学改革,激发学生学习计算机知识和技能的兴趣和潜能,提高其运用信息技术解决实际问题(为就业及专业服务所需要)的综合能力,以培养德智体美全面发展、具有团队合作意识、创新创业能力的综合型、应用型的人才。大赛将本着公开、公平、公正的原则面对每一件作品。 为了更好地指导2017年的大赛,大赛组委会组编了《中国大学生计算机设计大赛2017年参赛指南》。 《参赛指南》共分11章。由第1章大赛通知,第2章大赛章程,第3章大赛组委会,第4章大赛内容及分类,第5章国赛与地方赛,第6章国赛现场决赛的申办、时间地点与内容,第7章参赛事项,第8章奖项设置,第9章作品评比与评比专家规范,第10章获奖作品的研讨,以及第11章2016年获奖概况与2016年获奖作品选登等组成。 本书有助于规范参赛作品和提高大赛作品质量。因此是参赛院校,特别是参赛队指导教师的必备用书,也是参赛学生的重要参考资料。此外,也是从事计算机技术基本应用教学与多媒体设计教学很好的参考用书。而对于2016年已参赛一、二等获奖的师生,则具有一定的收藏价值。
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