不可缺少的生命教育

最近，看了生命教育的一些视频以及书籍，故想借此机会聊一聊生命教育。

何为生命教育？

生命教育是帮助人们认识生命、欣赏生命、尊重生命、创造生命价值、促进人们全面发展的教育活动。“生命教育”这个名词，最早是由美国学者杰唐纳·华特士在1968年提出的，“生命教育是为学生快乐而成功地生活作准备的教育活动，是一种以提升学生的精神生活为目的的教育活动。“

生命教育的四个目标

• ”人与己“：认识自己，接纳自己，肯定自己，感受自己，欣赏自己；
• ”人与人“：尊重他人，接纳他人，学会关爱他人，提升自己和他人和谐共处的能力；
• ”人与环境“：认识环境、适应环境、爱护环境、珍惜所有生命，了解人与环境共同存在的关系；
• ”人与生命“：了解生命的意义，提升对生命的尊重和关怀。

为什么需要生命教育？

（1）个人成长需求：即个人如何面对生命中存在的困惑，如：如何生存、如何生存得更好、如何活得更精彩等一系列疑问。

（2）家庭需求：人在家庭中所处的角色所要求（举个例子，如果父母只有一个孩子，那么这个孩子很大程度上会是家庭的核心，那么家长就会想要求自己的孩子在各个方面都表现优秀，所以需要生命教育）

（3）社会需求：社会上要求人能够尊重他人，爱护环境等，故需要生命教育

生命教育更多的是针对孩子的，但是还是不缺乏对于高中生、大学生甚至一些在职人员的生命教育。但是以下我们主要针对孩子的成长过程中的生命教育，并且给出“生命教育要从细节做起”的观点。

生命教育应从细节入手

1.教育孩子珍惜生命从善待一花一草、一鸟一虫开始

孩子是天真无邪的，在孩子的世界里，很多东西都是可以把玩的，这时候，家长应该引导孩子善待周围的一花一草、一鸟一虫，让孩子知晓生命的来之不易，让孩子学会热爱生活以及周围的事物。

2.引导孩子正视死亡

以下的场景，我相信大家都不会陌生。当看到亲人去世或者影视剧里的人物死亡的时候，有时候孩子会很好奇地问家长："死亡是怎么回事？”很多家长可能担心孩子会产生恐惧，往往会避而不答，或者欺骗孩子说“他睡着了”或者“他出远门了”等，这其实是不正确的做法，较为正确的做法是就影片里的死亡进行讨论，通过讨论告诉孩子生命是有限的，生老病死是人不可避免的，要正确的看待死亡。

3.培养孩子的责任意识

要让孩子为自己的选择和行为负责任。要让孩子明白：如果他想要一只小兔子，就要尽量照顾好它；如果他打破了邻居家的玻璃，就要道歉并且赔偿等

4.适当开展挫折教育

挫折教育也是生命教育中很重要的部分。生活中的很多事情并不是能一直一帆风顺的，具有较好的心态以及抗挫折能力是极其重要的。像出现的孩子迟到被老师罚扫地，孩子回家哭诉的时候，家长应该告诉孩子”你自己迟到了，接受惩罚是应该的，这怨不得别人。如果你不愿意被罚，那就从明天开始，不要迟到了“等。

生命教育——不可或缺，希望个人、家长、社会都能够重视生命教育，也希望在生命教育中，我们能更好地实现”人与己“、”人与人”、“人与环境”、“人与生命”的目标，谢谢大家~