移动开发技术第二次大作业

移动开发技术第二次大作业

——activity的生命周期及其之间的跳转

开发关键步骤:

①创建一个空activity
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②设计新activity的界面
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③在myadaper中创建监听器及点击函数实现点击每一行完成跳转并对应修改跳转界面内容
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核心技术:

  1. activityt的创建及使用
  2. android界面设计
  3. 点击监听器及点击函数的创建及使用

运行结果:

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源码:

https://gitee.com/mr-ibrahimovic/dashboard/projects

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### 回答1: MIT移动开发技术大作业是指麻省理工学院移动开发技术课程的大作业。该课程旨在教授学生移动应用开发的基本知识和技巧,使他们能够开发出功能完善、用户友好的移动应用程序。 在大作业中,学生需要通过结合课程所学的理论知识和实践技能,选择一个具有挑战性的移动应用项目来完成。他们需要分析目标用户群体的需求,设计应用界面,实现核心功能,进行用户测试和反馈收集,并最终提交一个完整的移动应用项目。 大作业的评估标准主要包括功能完整性、用户友好性、创新性以及代码质量等方面。学生需要展示他们在移动应用开发过程中的技术能力和创造力,并能够有效地解决实际问题。 通过这个大作业,学生将能够巩固和应用所学的理论知识,提升移动应用开发的实践能力。此外,学生还能够通过与目标用户的交互和反馈收集,理解用户需求,改善和优化应用程序。 总之,MIT移动开发技术大作业是培养学生移动应用开发技能和创新能力的重要环节,通过该作业的完成,学生能够应对实际挑战,开发出符合用户需求的高质量移动应用程序。 ### 回答2: MIT移动开发技术大作业是一项针对学生而设计的任务,旨在提升学生在移动开发方面的技术能力和创新能力。在这个大作业中,学生通常被要求完成一个移动应用的开发,该应用可以是一个游戏、社交媒体应用、健康管理工具等。 完成MIT移动开发技术大作业需要学生具备一定的编程基础和移动开发相关知识。学生需要利用所学的编程语言和开发工具,例如Java、Swift、React Native等,来设计和开发一个功能完整且具有创新性的移动应用。在开发的过程中,学生需要理解移动应用的设计原则和用户体验,同时考虑应用的性能优化和安全性等方面。 大作业的评估标准通常包括应用的功能实现程度、界面设计与交互体验、代码结构与质量、创新性和实用性等。学生需要通过清晰的需求分析、合理的系统设计和高质量的编码来完成任务,并能进行有效的测试和调试。 这个大作业为学生提供了一个实践和展示自己技术能力的机会,同时也鼓励学生探索和创新。通过完成这个大作业,学生可以深入理解移动开发的流程和技术要点,提升自己的综合能力,并为以后的学习和就业打下坚实的基础。

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