[NOIP2003 普及组] 乒乓球
题目背景
国际乒联现在主席沙拉拉自从上任以来就立志于推行一系列改革,以推动乒乓球运动在全球的普及。其中 111111 分制改革引起了很大的争议,有一部分球员因为无法适应新规则只能选择退役。华华就是其中一位,他退役之后走上了乒乓球研究工作,意图弄明白 111111 分制和 212121 分制对选手的不同影响。在开展他的研究之前,他首先需要对他多年比赛的统计数据进行一些分析,所以需要你的帮忙。
题目描述
华华通过以下方式进行分析,首先将比赛每个球的胜负列成一张表,然后分别计算在 111111 分制和 212121 分制下,双方的比赛结果(截至记录末尾)。
比如现在有这么一份记录,(其中 W\texttt WW 表示华华获得一分,L\texttt LL 表示华华对手获得一分):
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW\texttt{WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW}WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWLW
在 111111 分制下,此时比赛的结果是华华第一局 111111 比 000 获胜,第二局 111111 比 000 获胜,正在进行第三局,当前比分 111 比 111。而在 212121 分制下,此时比赛结果是华华第一局 212121 比 000 获胜,正在进行第二局,比分 222 比 111。如果一局比赛刚开始,则此时比分为 000 比 000。直到分差大于或者等于 222,才一局结束。
你的程序就是要对于一系列比赛信息的输入(WL\texttt{WL}WL 形式),输出正确的结果。
输入格式
每个输入文件包含若干行字符串,字符串有大写的 W\texttt WW 、 L\texttt LL 和 E\texttt EE 组成。其中 E\texttt EE 表示比赛信息结束,程序应该忽略 E\texttt EE 之后的所有内容。
输出格式
输出由两部分组成,每部分有若干行,每一行对应一局比赛的比分(按比赛信息输入顺序)。其中第一部分是 111111 分制下的结果,第二部分是 212121 分制下的结果,两部分之间由一个空行分隔。
样例 #1
样例输入 #1
WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW
WWLWE
样例输出 #1
11:0
11:0
1:1
21:0
2:1
提示
每行至多 252525 个字母,最多有 250025002500 行。
(注:事实上有一个测试点有 250125012501 行数据。)
【题目来源】
NOIP 2003 普及组第一题
#include <iostream>
#include <string>
#include <math.h>
using namespace std;
//这道题没有什么难的,典型的堆积木题
//按部就班去做就行
//但是要注意在读到E后将现有的比分输出
int w[100000], l[100000]; //存放比分情况
int p = 0, p1 = 1;
void myprintf() //打印
{
for (int i = 0; i <= p; i += 2) //偶数存11制
{
cout << w[i] << ':' << l[i] << endl;
}
cout << endl;
for (int i = 1; i <= p1; i += 2) //奇数存22制
{
cout << w[i] << ':' << l[i] << endl;
}
}
int main()
{
string in;
while (cin >> in)
{
for (int i = 0; i < in.size(); i++)
{
if (in[i] == 'W')
{
w[p]++;
w[p1]++;
}
if (in[i] == 'L')
{
l[p]++;
l[p1]++;
}
if (in[i] == 'E')
{
myprintf();
return 0;
}
if (abs(w[p] - l[p]) >= 2&& (w[p] >= 11 || l[p] >= 11))
{
p+=2;
}
if (abs(w[p1] - l[p1]) >= 2 && (w[p1] >= 21 || l[p1] >= 21))
{
p1+=2;
}
}
}
return 0;
}
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[NOIP2015 普及组] 扫雷游戏
题目背景
NOIP2015 普及组 T2
题目描述
扫雷游戏是一款十分经典的单机小游戏。在 nnn 行 mmm 列的雷区中有一些格子含有地雷(称之为地雷格),其他格子不含地雷(称之为非地雷格)。玩家翻开一个非地雷格时,该格将会出现一个数字——提示周围格子中有多少个是地雷格。游戏的目标是在不翻出任何地雷格的条件下,找出所有的非地雷格。
现在给出 nnn 行 mmm 列的雷区中的地雷分布,要求计算出每个非地雷格周围的地雷格数。
注:一个格子的周围格子包括其上、下、左、右、左上、右上、左下、右下八个方向上与之直接相邻的格子。
输入格式
第一行是用一个空格隔开的两个整数 nnn 和 mmm,分别表示雷区的行数和列数。
接下来 nnn 行,每行 mmm 个字符,描述了雷区中的地雷分布情况。字符 *\texttt{*}* 表示相应格子是地雷格,字符 ?\texttt{?}? 表示相应格子是非地雷格。相邻字符之间无分隔符。
输出格式
输出文件包含 nnn 行,每行 mmm 个字符,描述整个雷区。用 *\texttt{*}* 表示地雷格,用周围的地雷个数表示非地雷格。相邻字符之间无分隔符。
样例 #1
样例输入 #1
3 3
*??
???
?*?
样例输出 #1
*10
221
1*1
样例 #2
样例输入 #2
2 3
?*?
*??
样例输出 #2
2*1
*21
提示
对于 100%100\%100%的数据,1≤n≤100,1≤m≤1001≤n≤100, 1≤m≤1001≤n≤100,1≤m≤100。
#include <iostream>
using namespace std;
//堆积木的题,但是想出来了一个很搞的方法,
//通过差值来计算雷数,没什么用。
char boom[110][110] = {
0};
char out[110][110];
int cal(int x, int y)
{
int num = 0, p = 9;
for (int i = x - 1; i <= x + 1; i++)
{
for (int j = y - 1; j <= y + 1; j++)
{
if (boom[i][j] == 0) p--;
else num += boom[i][j];
}
}
num = (63*p - num)/21;
return num;
}
int main()
{
int l, c;
cin >> l >> c;
for (int i = 1; i <= l; i++) cin >> &boom[i][1]; //输入完成
for (int i = 1; i <= l; i++)
{
for (int j = 1; j <= c; j++)
{
if (boom[i][j] == '?')
{
char c = '0';
c += cal(i, j);
out[i][j] = c;
}
else out[i][j] = '*';
}
}
for (int i = 1; i <= l; i++)
{
for (int j = 1; j <= c; j++)
{
printf("%c", out[i][j]);
}
printf("\n");
}
return 0;
}
################################分割##################################
[NOIP2016 提高组] 玩具谜题
题目背景
NOIP2016 提高组 D1T1
题目描述
小南有一套可爱的玩具小人,它们各有不同的职业。
有一天,这些玩具小人把小南的眼镜藏了起来。小南发现玩具小人们围成了一个圈,它们有的面朝圈内,有的面朝圈外。如下图:
[外链图片转存中…(img-fabzYpX3-1717039036389)]
这时 singer 告诉小南一个谜题:“眼镜藏在我左数第 333 个玩具小人的右数第 111 个玩具小人的左数第 222 个玩具小人那里。”
小南发现,这个谜题中玩具小人的朝向非常关键,因为朝内和朝外的玩具小人的左右方向是相反的:面朝圈内的玩具小人,它的左边是顺时针方向,右边是逆时针方向;而面向圈外的玩具小人,它的左边是逆时针方向,右边是顺时针方向。
小南一边艰难地辨认着玩具小人,一边数着:
singer 朝内,左数第 333 个是 archer。
archer 朝外,右数第 111 个是 thinker。
thinker 朝外,左数第 222 个是 writer。
所以眼镜藏在 writer 这里!
虽然成功找回了眼镜,但小南并没有放心。如果下次有更多的玩具小人藏他的眼镜,或是谜题的长度更长,他可能就无法找到眼镜了。所以小南希望你写程序帮他解决类似的谜题。这样的谜題具体可以描述为:
有 nnn 个玩具小人围成一圈,已知它们的职业和朝向。现在第 111 个玩具小人告诉小南一个包含 mmm 条指令的谜題,其中第 zzz 条指令形如“向左数/右数第 sss 个玩具小人”。你需要输出依次数完这些指令后,到达的玩具小人的职业。
输入格式
输入的第一行包含两个正整数 n,mn,mn,m,表示玩具小人的个数和指令的条数。
接下来 nnn 行,每行包含一个整数和一个字符串,以逆时针为顺序给出每个玩具小人的朝向和职业。其中 000 表示朝向圈内,111 表示朝向圈外。保证不会出现其他的数。字符串长度不超过 101010 且仅由英文字母构成,字符串不为空,并且字符串两两不同。整数和字符串之间用一个空格隔开。
接下来 mmm 行,其中第 iii 行包含两个整数 ai,sia_i,s_iai,si,表示第 iii 条指令。若 ai=0a_i=0ai=0,表示向左数 sis_isi 个人;若 ai=1a_i=1ai=1,表示向右数 sis_isi 个人。 保证 aia_iai 不会出现其他的数,1≤si<n1 \le s_i < n1≤si<n。
输出格式
输出一个字符串,表示从第一个读入的小人开始,依次数完 mmm 条指令后到达的小人的职业。
样例 #1
样例输入 #1
7 3
0 singer
0 reader
0 mengbier
1 thinker
1 archer
0 writer
1 mogician
0 3
1 1
0 2
样例输出 #1
writer
样例 #2
样例输入 #2
10 10
1 C
0 r
0 P
1 d
1 e
1 m
1 t
1 y
1 u
0 V
1 7
1 1
1 4
0 5
0 3
0 1
1 6
1 2
0 8
0 4
样例输出 #2
y
提示
样例 1 说明
这组数据就是【题目描述】中提到的例子。
子任务
子任务会给出部分测试数据的特点。如果你在解决题目中遇到了困难,可以尝试只解决一部分测试数据。
每个测试点的数据规模及特点如下表:

其中一些简写的列意义如下:
-
全朝内:若为 √\surd√,表示该测试点保证所有的玩具小人都朝向圈内;
-
全左数:若为 √\surd√,表示该测试点保证所有的指令都向左数,即对任意的 1≤z≤m,ai=01\leq z\leq m, a_i=01≤z≤m,ai=0;
-
s=1s=1s=1:若为 √\surd√,表示该测试点保证所有的指令都只数 111 个,即对任意的 1≤z≤m,si=11\leq z\leq m,s_i=11≤z≤m,si=1;
职业长度为 111:若为 √\surd√,表示该测试点保证所有玩具小人的职业一定是一个长度为 111 的字符串。
#include <iostream>
#include <vector>
//思路
//通过分析可以知道,朝向圈内的左边是减少 朝向圈外的左边是增加
//映射到题中的0,1就是相同就减少,不同就增加
using namespace std;
int main()
{
std::ios::sync_with_stdio(false);
std::cin.tie(nullptr);//减少cin和cout浪费的时间
pair<bool, string> p;
vector <pair<bool, string>> v;
int people, work;
cin >> people >> work;
while (people--)
{
cin >> p.first >> p.second;
v.push_back(p);
}
int point = 0;
while (work--)
{
int d, n;
cin >> d >> n;
if (v[point].first == d) point -= n;
else point

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