法学专业考研怎么学

在谈及法学专业怎么学之前,先简单的说一下,法学考研都有啥,它包括法学硕士、法律硕士(法学)还有法律硕士(非法学)。

今天我主要说的就是法学考研。
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我是在考研还剩三个月的时候开始复习的,时间算是紧急,但是我依然成功了,原因就是学长告诉我的学习方法。学长是我的直系学长,我也是受到他的鼓舞才下定决心准备考研的,因为我之前一直下不了决心,就害怕自己即使是努力了却依然得不到自己想要的,但是后来学长告诉我,只要你努力了,即使结果不如你所愿,但是沿途的风景也足够让你不虚此行!而且一定要试一试,万一就成功了呢!
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好啦,废话不多说,告诉你们学长教授给我的学习方法吧!

第一条就是教材的选择,因为这是最重要的,所以我放在了第一条。

我选择的是《考试分析》、《2020法硕(法学)历年真题详解》、《法律硕士(法学)专业学位联考考试大纲》、《分类真题解析》。

《考试分析》是官方指定教材,是法硕考试的重中之重,是由教育部考试中心编写的。因为只有三个月的时间,所以就要把《考试分析》作为重点,进行围绕式复习。

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《考试分析》非常重要,考试内容大部分都来自《考试分析》,这个比重就很有东西了~而且一但其他书籍上的知识点与《考试分析》有异议,就一切以《考试分析》为主。

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《考试分析》里面最重要的就是它后面还附带最新一年的考研真题的官方解析,还有每个题的难度系数评估以及考察知识点内容,这对于我们这种时间紧任务重的就很有参考价值,很友好!

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第二点是我从网上找到的一个宝藏,就是这份思维导图的资料包!它就是Mindmaster思维导图资源。

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里面的资源非常丰富,几乎法学考研需要的东西都在里面!
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就像这张图,里面记录的就是法学基础理论,虽然我们也可以从资料上学习总结出来,但是很费时间,而且是现在只有三个月了,我们要最大化的利用好时间!

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而且我觉得这套思维导图资料包的最大优势就是可以用电脑,手机打开,这是不是就很方便!因为时间紧急嘛,所以我们一定要利用所有一切我们能利用上的所有时间,就像上厕所,坐车,排队一类的,既没有资料笨重还能随时随地打开,这不就很棒!

于是,资料包我已经上传到Mindmaster的导图社区了,需要的直接搜索“法学考研”自取哦!

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第三点就是学长带来的温柔了,学长毕竟也考过研,我正在经历的他都已经经历过了,他知道我会在什么时间段出现什么样的问题,就比如心理焦虑啊,学习小技巧啊一类的,然后他就给了我以下网址。

https://www.zhihu.com/question/37755730
https://www.zhihu.com/question/334798075
https://www.zhihu.com/question/361579000
https://www.zhihu.com/club/1215368922037338112

时间还有三个月,同学们,我们没有时间去迷茫去彷徨了,我们要抓紧所有能利用的时间,去更加努力的达成我们的目标。三个月的时间咬咬牙一跺脚就过去了!坚持住,咬住青山不放松!天道酬勤!

同学们,记得来个三连哦啾咪

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水资源是人类社会的宝贵财富,在生活、工农业生产中是不可缺少的。随着世界人口的增长及工农业生产的发展,需水量也在日益增长,水已经变得比以往任何时候都要珍贵。但是,由于人类的生产和生活,导致水体的污染,水质恶化,使有限的水资源更加紧张。长期以来,油类物质(石油类物质和动植物油)一直是水和土壤中的重要污染源。它不仅对人的身体健康带来极大危害,而且使水质恶化,严重破坏水体生态平衡。因此各国都加强了油类物质对水体和土壤的污染的治理。对于水中油含量的检测,我国处于落后阶段,与国际先进水平存在差距,所以难以满足当今技术水平的要求。为了取得具有代表性的正确数据,使分析数据具有与现代测试技术水平相应的准确性和先进性,不断提高分析成果的可比性和应用效果,检测的方法和仪器是非常重要的。只有保证了这两方面才能保证快速和准确地测量出水中油类污染物含量,以达到保护和治理水污染的目的。开展水中油污染检测方法、技术和检测设备的研究,是提高水污染检测的一条重要措施。通过本课题的研究,探索出一套适合我国国情的水质污染现场检测技术和检测设备,具有广泛的应用前景和科研究价值。 本课题针对我国水体的油污染,探索一套检测油污染的可行方案和方法,利用非分散红外光度法技术,开发研制具有自主知识产权的适合国情的适于野外便携式的测油仪。利用此仪器,可以检测出被测水样中亚甲基、甲基物质和动植物油脂的污染物含量,为我国众多的环境检测站点监测水体的油污染状况提供依据。
### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的生,用于课程习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **习评估**:作为校或教育机构对生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自测试**:供个人自者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教资源**:教师可以用于课堂教,作为教内容的补充或生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高生解决实际问题的能力。通过本试卷的习与练习,生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的术或职业生涯打下坚实的基础。

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