2023秋《论文写作》课程总结

1:写作工具

推荐使用Latex,主要有以下一些优点:
• LaTeX可以方便地排版数学公式,产生专业的排版。
• LaTeX可以让我们专注于文档的内容和结构,而不用过多地关注文档的样式和版面设计。
• LaTeX很容易地生成复杂的专业排版元素,如脚注、交叉引用、参考文献、目录等。

相比之下,使用Office进行论文撰写可能会遇到以下一些问题:排版方式比较少,公式编辑器不稳定,公式输入和显示效果不佳,文献引用、表格图片题注和公式编号管理比较麻烦,需要手动调整和更新。

注意 :安装Latex不建议安装最新版本,因为最新版本中的一些格式在期刊投稿系统中不支持!
一份简单的Latex模板:

\documentclass[border=0.3cm]{standalone}
\usepackage{amsmath}
\usepackage{tikz}
\usepackage{xcolor}
\definecolor{deepgreen}{cmyk}{0.99998,0,1,0}
\begin{document}
\begin{tikzpicture}
\draw[rotate=40](0,0)ellipse(2 and 1.2);
\path[deepgreen] (-1, -1) edge [bend left] (1.2,0.6);
\node at(1.2,0.6)[right]{\scriptsize\( \lambda \)};
\fill(-0.2,0.07)circle(1pt)node[below]{\scriptsize\( p \)};
\draw[-latex,thick](-0.2,0.07)--(0.7,0.8)node[left,xshift=-0.1cm]{\scriptsize\( X \)};
\node at(0,-1)[right]{\scriptsize\( M \)};
\end{tikzpicture}
\end{document}

用Latex画椭圆图效果展示:

2:关于写作中的单词、短语、语法等

        在LaTeX中,可以使用一系列命令和环境来处理文档中的单词、短语和语法。以下是一些关键的LaTeX命令和技巧。

2.1单词和短语

        2.1.1文本格式化:

\textbf{粗体}   % 粗体
\textit{斜体}   % 斜体
\underline{下划线}   % 下划线

        2.1.2字体大小

{\small 小号文字}
{\large 大号文字}

        2.1.3特殊字符:

\%   % 百分号
\&   % 和符号
\_   % 下划线
\#   % 井号

2.2语法和段落

        2.2.1段落和换行:

段落1

段落2

新行\\

        2.2.2列表:

\begin{itemize}
\item 项目1
\item 项目2
\end{itemize}

        2.2.3引用:

\begin{quote}
引用的文字。
\end{quote}

2.3插入代码

2.3.1verbatim环境:

\begin{verbatim}
你的代码...
\end{verbatim}

2.3.2listings宏包:

\usepackage{listings}
\begin{lstlisting}
你的代码...
\end{lstlisting}

3关于论文题目

        论文题目是整篇论文的门面,它应该既能准确反映研究内容,又能引起读者兴趣。一个出色的论文题目能够吸引审稿人和读者,为研究赢得关注。在选择题目时,务必确保它具备明确、简洁、有吸引力的特点,同时与研究领域的前沿联系紧密。合适的题目能够突显研究的独特性和重要性,为读者提供清晰的方向。在撰写题目时,可以考虑使用关键词和短语,以突出研究的核心内容。总体而言,精心选取的题目是研究工作成功传达和传播的第一步。

4关于摘要和关键词

4.1摘要

        摘要是论文的简要概括,通常在论文正文之前。其目的是向读者提供对整篇论文内容的快速了解。一个优秀的摘要应该包含研究的目的、方法、结果和结论,并在有限的字数内精炼表达。避免使用过于专业的术语,以确保不同领域的读者都能理解。摘要的长度通常在150-250字之间。在写摘要时,要注明研究的背景、目的、方法、结果和结论,以及对研究领域的贡献。

4.2关键字

        关键字是用于描述论文主题和内容的单词或短语,通常列在摘要下方。它们有助于检索引擎和数据库更准确地索引论文,并帮助读者更容易找到相关研究。选择关键字时,应该考虑涵盖论文主题的关键概念,同时避免使用过于晦涩的词汇。关键字的数量通常在3-6个左右。确保所选关键字具有代表性,能够全面反映论文的主题,有助于吸引目标读者。

4.3摘要部分的写作建议

  • 背景和目的: 简要介绍研究领域的背景,突出研究的目的和重要性。

  • 方法: 提供研究采用的主要方法和实验设计,但不要陷入细节。

  • 结果: 总结研究的主要发现和结果,强调新颖性和重要性。

  • 结论: 简要概括研究的结论,强调对研究领域的贡献。

4.4关键字部分的写作建议:

  • 选择准确的词汇: 关键字应当准确反映论文的主题,使用行业常用的术语。

  • 多样性: 尽量使用不同层次和方面的关键字,以提高论文在检索中的覆盖面。

  • 避免通用词汇: 避免使用过于通用或模糊的关键字,以免引起检索的混淆。

5引言

引言是论文中至关重要的部分,它为读者提供了对研究背景、问题陈述、目的和方法的全面了解。一个引人入胜的引言能够引起读者兴趣,确保他们对整个论文保持关注。

1. 引入研究主题: 开始引言时,通过提供引人入胜的背景信息引导读者进入研究主题。说明为何这个主题具有重要性,并突出相关领域的现状和挑战。

2. 问题陈述: 明确定义研究的问题或挑战。清晰地陈述研究的目标,以便读者能够理解你尝试解决的具体问题是什么。

3. 文献综述: 回顾与研究主题相关的先前研究。强调前人的贡献,指出已有研究中的不足之处,并说明你的研究如何填补这些空白。

4. 研究目的和意义: 阐述研究的目的,并说明该研究对领域的贡献。明确说明你的研究如何填补现有知识的空白或改进现有方法。

5. 研究问题和假设: 提出明确的研究问题,并在可能的情况下,明确研究的假设。这有助于读者理解你的研究设计和预期结果。

6. 研究框架或方法: 简要介绍你的研究框架或方法。这可以让读者了解你是如何计划回答研究问题的。

7. 阐明结构: 最后,简要概述论文的结构,以让读者了解后续各部分的内容和组织。

6结论

结论部分是整个论文的收尾,也是研究工作的总结和对研究问题的回答。在这一部分,你需要回顾你的研究目标,总结研究的主要发现,并强调你的研究对领域的贡献。以下是撰写结论部分时的一些建议:

1. 总结研究目标: 开始结论部分时,简要回顾你在引言中提出的研究目标。强调你所尝试解决的问题,以确保读者明确你的研究目的。

2. 总结主要发现: 提供对整个研究过程的简明概述,重点强调你所获得的主要研究发现。确保突出这些发现与你的研究问题和假设的关系。

3. 讨论结果: 分析你的研究结果,并与文献综述中的先前研究进行比较。讨论你的研究对该领域的重要性,以及你的结果如何扩展或深化现有知识。

4. 强调贡献: 明确指出你的研究对学术界或实际应用领域的贡献。解释你的研究填补了哪些知识空白,为未来研究提供了什么样的方向。

5. 展望未来: 提供对未来研究的建议或展望。指出你的研究可能引发的进一步问题,以及其他研究者可以在此基础上展开的方向。

6. 总结论文: 总结整篇论文的主要观点,以确保读者在结论部分得到一个清晰的印象。不要引入新的观点,而是重申你的主要发现和论点。

7. 鼓励思考: 最后,鼓励读者深入思考研究的意义,并可能对他们自己的工作产生的影响。这可以激发更多关于研究主题的思考和讨论。

7参考文献

正确、一致地引用文献是学术写作的基本要求,因此在撰写参考文献时需要遵循相应的引用风格规范(如APA、MLA、Chicago等)。

1. 按照引用风格规范: 根据期刊或学术机构所要求的引用风格规范书写参考文献。确保在整个文献列表中保持一致性。

2. 文献的排列: 将参考文献按照字母顺序或数字顺序排列,具体取决于所选引用风格。确保所有作者的姓氏、出版年份、标题等信息都准确无误。

3. 文献信息的完整性: 提供完整的文献信息,包括作者的姓名、文献标题、期刊名称(如果适用)、出版商、出版日期等。确保每个文献都包含必要的元素。

4. 作者的格式: 根据引用风格规范正确格式化作者的姓名。有些引用风格要求使用“姓-名”格式,而其他则要求“名-姓”格式。

5. 期刊文章: 对于期刊文章,包括作者姓名、文章标题、期刊名称、卷号、期号、页码范围和出版年份。

6. 书籍: 对于书籍,包括作者姓名、书名、出版地、出版商和出版年份。

7. 网络资源: 对于在线资源,包括作者姓名、文献标题、网站名称、URL和访问日期(如果适用)。

8. 标点和格式: 确保使用正确的标点和格式,如斜体、加粗等。对于期刊名、书名等,通常使用斜体。

9. 注意引用来源: 注意区分书籍、期刊文章、会议论文、网页等不同类型的文献,并根据其特性正确引用。

10. 检查格式要求: 确保参考文献符合所选期刊或学术机构的格式要求,以防止不必要的修改或审稿延误。

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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