期末复习
文章平均质量分 82
无心er
看到我让我滚去学习!!!
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软件工程---客观题
1【单选题】下面不属于软件工程的3个要素是( )。A、工具B、过程C、方法D、环境正确答案: D 我的答案:D答案解析:软件工程的三要素:方法、过程、工具2【单选题】以下哪个阶段确定项目是否值得去做( ).A、需求分析B、问题定义C、可行性分析D、总体设计正确答案: C 我的答案:C3【单选题】在整个软件维护阶段所花费的全部工作中,( )所占比例最大。A、校正性维护B、适应性维护C、预防性维护D、完善性维护正确答案: D 我的答案:D4【单选题】瀑原创 2022-05-13 22:51:25 · 4056 阅读 · 2 评论 -
web程序设计——ASP课后答案
Web程序设计(第三版)课后习题答案第一章一、填空题:1、NET Framework 主要包括 (CLR)和(.NET Framework类库)2、ASP.NET网站在编译时,首先将语言代码编译成 (微软中间语言MSIL)3、一台IIS Web服务器为211.78.60.19,网站端口号为8000,则要访问Web应用程序User中Default.aspx的URL为(http://211.78.60.19:8000/user/Default.aspx)4、可以通过复制网站同步网站上的一个文件5、转载 2022-05-12 22:34:00 · 2747 阅读 · 1 评论 -
ASP.net 考试客观题
1【单选题】App_Data目录用来放置( A )。A、共享的数据库文件B、共享文件C、被保护的文件D、代码文件我的答案:A2【单选题】以下( D )不是.NET Framework的主要组成部分。A、类库B、公共语言运行库C、公共语言规范D、C#我的答案:D3【单选题】在.NET中中间语言的作用是( C )。A、存储源代码B、对语言进行规范C、实现源代码跨平台D、为实现多语言编程我的答案:C4【单选题】IL是指( C )A原创 2022-05-12 22:18:09 · 2306 阅读 · 0 评论 -
计算机系统结构中那些能理解的计算题
文章目录第一题:来自咱们的学习通。第一章作业2,第1题,可以去翻一翻哈。第二题:书上的第九页例题1.6第三题:(只能看懂一半)等我问问老师的。书上第九页例题1.4引言:经过我一天的研究,终于整明白咱们计算机系统结构的两个题,现在来给大家探讨下所谓“攻略”,有哪里不对的地方,闭上你的嘴老实看????哈哈哈哈开玩笑的,发现不对及时找我咱们研究。OK话不多说,上题。第一题:来自咱们的学习通。第一章作业2,第1题,可以去翻一翻哈。如下:在这之前先来复习下Amdahl定律。我查了下,百度百科这么解释:原创 2021-12-05 16:53:29 · 373 阅读 · 0 评论 -
操作系统客观题
文章目录(单选题)操作系统是一种( )A.应用软件B.系统软件C.通用软件D.工具软件教师批阅正确答案B, 我的答案:B 得3.3分(单选题,3.3 分)世界上第一个操作系统是( )A.分时系统B.实时系统C.单道批处理系统D.多道批处理系统教师批阅正确答案C, 我的答案:C 得3.3分(单选题,3.3 分)批处理操作系统提高了计算机的工作效率,但( )A.在作业执行时用户不能直接干预B.不具备并行性C.系统吞吐量小D.资源利用率不高教师批阅正确答案A, 我原创 2021-12-04 22:58:48 · 3507 阅读 · 2 评论 -
两套综合习题 C#
C# 两套题文章目录C# 两套题在C#中,关于continue和break,以下说法正确的是( A )A break是中断本次循环B continue是中断本次循环,进入一下次的循环C break是中断本次循环,进入一下次的循环D continue是中断整个循环[单选题]要定义一个3行4列的单精度型二维数组f,使用的定义语句为( B )A float[ ] f=new float[3,4]; B float f[,]=new float[3,4];C float[,] f=new原创 2021-11-30 22:57:21 · 6279 阅读 · 0 评论 -
C#期末复习题
复杂循环语句1.[单选题]在C#中,关于continue和break,以下说法正确的是( A )A break是中断本次循环B continue是中断本次循环,进入一下次的循环C break是中断本次循环,进入一下次的循环D continue是中断整个循环2.[单选题]要定义一个3行4列的单精度型二维数组f,使用的定义语句为( B )A float[ ] f=new float[3,4];B float f[,]=new float[3,4];C float[,] f=原创 2021-11-30 17:26:26 · 7398 阅读 · 0 评论