广东省省考备考（第二十一天5.26）—言语（第八节课）

1.关联关系在逻辑填空题中的应用
2.有标志对应—解释说明的标志与应用

关联关系：转折，因果，并列
对应关系：有标志对应，无标志对应

关联关系—转折
标志词：但是，可是，然而，却，其实，实际上，看似。。。，实则。。。等
理论要点：前后语义相反

积累：
自成一体：有独特的见解或独特的做法，形成自己的体系和风格
别有洞天：另有一个境界，常形容风景奇特或艺术创作引人入胜
各有千秋：在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色
粗制滥造：写文章或做东西马虎草率，只求数量，不顾质量
滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人中，或以次充好
鱼龙混杂：比喻坏的和好的混在一起，主语往往是个更大的，好坏均有的集合
鱼目混珠：指用鱼眼冒充珍珠，强调假与真的关系，主语往往是假货，次品

鱼龙混杂，龙蛇混杂，良莠不齐，泥沙俱下，不必区分，搭配对象广
一筹莫展：一点计策也施展不出

关联关系—因果关系
标志词：因为。。。所以，由于。。。因此，从而，导致，使得，造成等
理论要点：横线前后构成因果关系

积累：
固步自封：守着老一套，不求进步
削足适履：不合理的迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套
左支右绌：力量不足，应付了这方面，那方面又出了问题
进退维谷：处境艰难，进退两难
手忙脚乱：遇事慌张，不知如何是好
游刃有余：形容技艺熟练，做事轻松利落
大有可为：事情有发展前途，很值得做

四新经济：新技术，新产业，新业态，新模式的经济形态

关联关系—并列
标志词：
1.同义并列：顿号，逗号
2.反义并列：不是。。。而是。。。；是。。。不是。。。；相反；反之；多一些。。。少一些；要。。。不能。。。等
标志句式：句式相同或相近
理论要点：根据标志判断语义相近或相反

积累：
照猫画虎：比喻照着样子模仿
拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话
一哄而上：没有经过认真准备和严密组织，一下子行动起来
厚积薄发：大量的积累，只择其精要少量的表露出来
刻舟求剑：办事刻板，拘泥成例而不知变通
坐井观天：眼界狭小，看到的有限
望梅止渴：用空想或假象安慰自己
应付裕如：从容对付，毫不费劲
处之泰然：自理事情沉着镇定，也指对待问题毫不在意
矫枉过正：纠正错误超过了应有的限度
指挥若定：冷静周全，指挥起来就像一切都事先规定好了似得
和衷共济：比喻同心协力，克服困难
陈词滥调：陈旧而不切合实际的话
故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招
无病呻吟：没有值得忧虑的事情却长吁短叹
一挥而就：形容才思敏捷，写字，写文章，画画速度快
一步登天：一下子就能达到很高的境界或程度
采风：对民俗风情的采集；特指对地方民歌民谣的搜集
寅吃卯粮：入不敷出，预先挪用了以后的收入
保持历史耐心和战略定力
洞若观火：形容观察事物透彻分明
隔岸观火：隔着河看人家着火，比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹，强调袖手旁观
万人空巷：形容庆祝，欢迎等盛况
洛阳纸贵：比喻著作有价值，流传广
门庭若市：形容往来人多，十分热闹
万头攒动：形容群众聚集的景象
趋之若鹜：比喻很多人争相趋附，前往
众星供月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物
炙手可热：比喻气焰权势之盛

提示：不能只看部分，整体理解文章；内容大于形式，注意命题陷阱；不同主体/时间对比，提示前后语义相反

对应关系

有标志对应—解释说明
标志词：即，就是，可谓，可以说，无异于，无疑是等
标点：冒号，破折号

理论要点：注意解释说明部分对横线处的提示性作用

积累：
众口难调：不容易使所有的人都满意
莫衷一是：意见分歧，没有一致的看法
鞭辟入里：能透彻说明问题，切中要害
浑然一体：文章绘画布置均整，结构严谨
不绝如缕：情况危急；声音等细微悠长
舍本逐末：轻重主次颠倒，做事不从主要的方面着手，只在细枝末节上用力气
因小失大：为了小的利益而失去大的利益
扬汤止沸：办法不彻底，不能从根本上解决问题
饮鸩止渴：用错误的方法解决眼前的问题，而不顾严重后果
抱薪救火：用错误的方法解决问题，结果使问题变得更严重
好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功
顾此失彼：不能全面照顾
汗牛充栋：书籍极多
卷叠浩繁：书籍很多或一部书的篇幅很长