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RSS订阅原创 Python二级备考：扇入和扇出的区别
遇到一道Python二级练习题。 第一次听说扇入扇出。扇入：是指直接调用该模块的上级模块的个数。扇入大表示模块的复用程序高。扇入大些，一般不会影响问题的复杂性，而且扇入越大，说明该模块的复用性越好。 （自己理解：被调用多少次，被入多少次，形状像扇子，所以叫扇入）扇出：是指该模块直接调用的下级模块的个数。扇出大表示模块的复杂度高。为了控制模块的复杂性，一个模块的扇出不宜过大，一般认为不要超过7。 （自己理解：调用别人多少次，出去多少次，形状像扇子...
2021-01-29 16:39:54
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原创 Python二级备考：break和continue的区别（Python取名果然是不余欺也）
今天发现又忘记break和continue的区别了。还是手敲尝试为好。 先来一段break的。while True: s=input("请输入一个城市名（按Q退出）：") if s=="Q": break print("输入的城市是：",s)print("程序退出") 运行结果如下：请输入一个城市名（按Q退出）：北京输入的城市是： 北京请输入一个城市名（按Q退出）：上海输入的城市是： 上海请输...
2021-01-29 16:00:19
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原创 用Python解小学数学题（人教版一年级（下）第45页：猜数字）
人教版小学数学一年级（下）的第45页有道数学游戏：猜数字。之前学习过语句，今天尝试自己独立写出来。中间经历了很多调试，有一次程序不停执行，还要按Ctrl+C才能停下来。 能看懂（读）和自己会写（写）真的是两码事。还是要多敲代码，不然只是看完书，还是很快忘光，一点效果也没有。 下面附的代码是完整和正确的。from random import* #引入Random库a=randint(1,100) #随机在[1，100]之间取一个正整...
2021-01-03 10:20:44
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原创 用Python解小学数学题（人教版二年级（上）第35页）
人教版小学数学二年级（上）的第35页有道思考题：把1~9这9个数按从小到大的顺序排列，中间添上一些“+”“-”，可以使计算的结果等于100。比如：12+3-4+5+67+8+9=100。现在把9~1这9个数按从大到小的顺序排列，你能添上一些“+”“-”，使计算的结果也等于100吗？ 这道题对小孩而言不算容易，我带着他一起找出了一种解：98-76+54+3+21=100。但有没其他解呢？一共又有多少种解呢？为了激发小孩的学习兴趣，鼓励其探索规律，我就想尝试用Python求解。...
2021-01-02 15:32:32
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原创 用Python画雪景图
新年来临之际，用Python画了一幅雪景图，祝大家新年快乐，瑞雪兆丰年。 说明：以下代码是从Python教程中学习来的。#SnowView.pyfrom turtle import *from random import *def drawSnow(): hideturtle() pensize(2) for i in range(100): r,g,b=random(),random(),random() ...
2021-01-02 15:23:52
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原创 用Python解小数奥数题
大家好，最近初学Python，经常尝试多将Python用于实践，比如解奥数题。 佛山黄老师提供了一个题目：由数字1-9组成的四位整数中，个位上的数字能被千位、百位、十位上的数字的积整除的四位自然数有多少个？如1228，其个位上的数字能被千位、百位、十位上的数字的积整除，即8能被1×2×2=4整除。 如果从小学生的角度，可从个位上的数字为突破口，用列表法穷举，如下图。如果用Python语句，则可以更快得出结果，如下面的语句和部分截图。num=0...
2021-01-02 15:18:35
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空空如也
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